學(xué)校德育工作始終圍繞“智賢”校訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為本”核心理念，以學(xué)校管理“三大體系”（學(xué)校管理方針體系、學(xué)校管理行為標(biāo)準(zhǔn)體系、學(xué)校管理行為評(píng)價(jià)體系）“六大工程”（ 教師“三好”能力培育工程、學(xué)生“三好習(xí)慣”培養(yǎng)工程、管理團(tuán)隊(duì)能力提升工程、兩課建設(shè)升級(jí)工程、校園文化建設(shè)工程、后勤管理優(yōu)化工程）為綱，踐行“三自教育”（學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)），通過“三好習(xí)慣”培養(yǎng)工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“三大”（大方教育、大人教育、大才教育）人才培養(yǎng)目標(biāo)，讓每位學(xué)生成為又智又賢的合格公民。
以學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為抓手，組織高一年級(jí)圍繞“大方”教育主題，開展?jié)B透“孝心”教育，以培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)，激勵(lì)感恩行動(dòng)，促進(jìn)“三好”習(xí)慣養(yǎng)成，做一名有良好品質(zhì)的中學(xué)生教育活動(dòng)；組織高二年級(jí)圍繞“大人”教育主題，開展?jié)B透“愛心”教育，以培養(yǎng)學(xué)生成人意識(shí)，激勵(lì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)“三好”習(xí)慣內(nèi)化，做一名有思想覺悟的中學(xué)生活動(dòng)；高三年級(jí)圍繞“大才”教育主題，滲透“衷心”教育，以培養(yǎng)學(xué)生成才意識(shí)，激勵(lì)奮發(fā)有為，促進(jìn)“三好”習(xí)慣自覺，做一名有理想信仰的中學(xué)生活動(dòng)。通過系列德育活動(dòng)，努力培養(yǎng)“把忠心呈于國家，把孝心獻(xiàn)于長者，把愛心奉于社會(huì)”新一代“智賢”學(xué)子。
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