面對新型冠狀病毒肺炎造成的大規模疫情，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部發布了延期開學通知。并要求各地學校利用網絡平臺做好停課不停教、不停學。對此，國家和各省市紛紛開展網絡課堂項目，通過網絡形式將教師“帶”到學生身邊。下面視頻將介紹如何利用QQ進行直播教學。
1.家里沒有電腦，學生怎么看直播？
有智能手機就可以看直播。如果直播時間不方便觀看，可以讓孩子觀看手機QQ的回放。
2.直播前老師需要準備什么？
直播上課前，老師需要準備手機和電腦。沒有電腦的老師，可以提前將ppt發送至群里，在直播的過程中如果需要黑板，老師可以自己準備紙張，將手機攝像頭從前置換成后置。有電腦的老師，建議提前打開“畫圖”，可以當做黑板用。如果電腦可以觸屏，操作會更加方便。
3.學生如何進入直播間？
學生只要進群，老師發起直播，群聊里會有一條信息提示，學生點擊進入就可以了。
4.直播過程中，學生如何發言？
如果需要學生發言，老師可以將“主持模式”調整為“自由模式”或者“排麥模式”。如果覺得這兩種模式操作復雜，老師也可以通過提問，讓被提問的同學點擊與老師通話，老師的直播界面點“連麥“就可以直接與學生對話。
5.上課提問，學生反饋要留出多長時間？
給學生反饋的時間建議比正常上課時間稍微長一點，在直播中看不到同學們的面部表情，老師要照顧到平時不怎么發言的同學，多給他們發言的機會。
6.如何保證學生的聽課質量？
非常建議居家隔離的家長能從旁監督，當然也要有界限，不能過分干預到正常的課堂秩序。老師也可以開課后隨機抽查，向家長詢問孩子們聽課情況如何，如果聽課質量不好的同學比較多，那還是需要通過拍照等手段來進行聽課證明。當然，如果家長反映比較好，我們也需要給孩子們一定的信任。
7.如何布置作業？
關于布置作業的問題，可以參考下圖。老師們將作業發送至群里，然后等大家提交作業后發送答案，老師評價，或者讓學生自評，然后小組內討論，小組長最后將大家的疑問匯總發給老師。老師可以再開一節直播答疑課，針對作業的疑問進行答疑，最后老師將疑問反饋至教研室，整理一個答疑的文字版，再返還給學生，做復習用。
8.小提示
老師在上課途中，需要隨時觀察學生聽懂了沒有，但在直播間里，老師看不到學生，所以老師可以這樣操作：在講完某個知識點后，提一句”聽懂的同學發送“1”，沒聽懂的同學發送“2”，這樣老師可以看學生們聽懂沒，也可以看大家有沒有在聽課。當然，老師也可以隨時讓大家發送某個暗號進群，看看大家注意力是否還在課堂上。
“停課不停學”能有效阻斷疫情向校園蔓延，但是要保證學生學習流暢、高效，教師是關鍵。教師的線下教學經驗依然有用，而網絡課堂、在線學習也有它們自己的特點。對此，需要教師們做到如下幾點：
制定網絡視頻課堂的行為公約，學生自己不發言時注意靜音，防止家里嘈雜的環境或者其他人說話聲音出現。網絡教學會削弱教師對時間的感受，因為已陷入技術和授課內容切換的忙亂狀態。建議定鬧鐘或者安排學生提醒時間。
受此次大規模疫情影響，為響應教育部“停課不停教、不停學”的要求，力保“教研不延期”，現征集：
用QQ或者微信進行線上教學的案例；
教師自主制作的與春季課程知識點有關的微課程；
教師可以通過江蘇教師教育微信企業號的教師助手欄目直接發送文字、照片或者視頻給我們（請注明姓名單位），視頻時長需控制在五分鐘以內，各學校管理員也可以通過新聞投稿的方式投至江蘇教師教育管理系統后臺，我們將擇優在江蘇教師教育管理系統首頁展示有關策略和資源，感謝您的支持。
參考來源：上海市師資培訓中心、清華大學教育研究院等
