1．建設和諧社會與發展家庭教育研究；
2．網絡時代與家庭教育指導研究；
3．學習型家庭的創建研究；
4．家長教育發展中的問題研究；
5．家長學校的模式優化研究；
6．中國家庭教育的傳統與創新研究；
7．中西方家庭教育的比較研究；
8．城市化與家庭教育研究；
9．新農村建設中的家庭教育研究；
10．現代學校教育制度與家庭教育研究；
11．0-3歲兒童的家庭教育研究；
12．學前兒童的家庭教育研究；
13．嬰幼兒智力早期開發的家庭教育研究；
14．小學生行為習慣養成中的家庭因素研究；
15．青春期與家庭教育研究；
16．高中生心理與家庭教育研究；
17．升學與就業中的家庭教育研究；
18．班主任指導家庭教育的理論與實踐研究；
19．大學生的家庭教育現狀及其指導研究；
20．特殊家庭背景中的家庭教育策略研究；
21．兒童閱讀習慣與家長素質的相關性研究；
22．早慧兒童的家庭教育環境研究；
23．家庭實施素質教育的理論與實踐研究；
24．家長學校的課程與教材建設研究；
25．師范院校的家庭教育課程與教學研究；
26．青少年犯罪與家庭教育研究；
27．問題兒童的家庭教育指導研究；
28．準父母的家庭教育指導研究；
29．成功家教的典型個案研究；
30．失誤家教的典型個案研究；
31．隔代撫養的家庭教育研究；
32．托管型孩子的家庭教育研究；
33．孤兒的家庭教育補償研究；
34．學會應對挫折和災難的家庭教育研究；
35．創造性人格與家庭教育研究；
36．如何培養孩子的合作精神研究；
37．如何培養孩子的社會化人格研究；
38．兒童特長發展的家庭教育研究；
39．家庭教育水平與家長文化素養的相關性研究；
40．學校家長會的制度創新研究；
41．家訪制度的優化研究；
42．家庭教育指導師的素質要求和培養途徑研究；
43．家庭教育指導的社會化和市場化研究；
44．中外名人的家庭教育研究；
45．學校和區域開展家庭教育指導的實驗研究；
46．班主任的家庭教育指導培訓研究。
（以上課題供參考，鼓勵申報單位自選課題）
