我也是老師，還是班主任，我們班有個孩子平時不學習，我看著也著急，也想著有空了把他叫到辦公室補習補習，畢竟一年級我不想讓他就這么落下了。首先這個孩子比較不乖，上課不學習趴桌子下邊爬來爬去，說他幾次也不聽，上課從不拿書本，說了也不聽，下課扒女生褲子，翻人家兜要人家錢，打人家孩子兩天不敢來上學，這都是家長打電話向我反映的（但是我還是有點不相信，畢竟才一年級嘛，能壞哪里去啊）。今年剛開學的時候我給他家長打電話想溝通下，告訴他孩子這些問題，但是他的家長沒接電話，后來我一忙就忘了這事了。前段時間我家孩子動手術住院，他媽媽給我打電話說我家孩子出現了這么嚴重的思想品質問題你怎么不跟我聯系？語氣很沖，因為我孩子剛動了手術，我也沒心跟她多聊，我說等我回去了再談吧。因為請假，回到學校要補課程，也沒來得及跟他家人溝通就發生了不愉快的事情，有一天下午數學老師湊著最后一節上體育課把他喊到辦公室了，想著讓他做點口算題卡，直到放學了他也沒寫，我們就邊收拾我們的東西，說了句，你不寫就別回家了，陪我們加會班吧，這個小孩認錯態度超級好，每次都是這樣，他媽媽我說了，我家孩子成人錯誤態度很好，也很會拐彎。但是扭頭就不是他自己保證的了，哭著說老師我改了，怎么怎么著，本身我們也就是嚇唬他一下，希望他以后多寫點，別這樣不學習了。然后我們兩個就領他回教室收拾書包，讓他抄作業也沒心抄，他也不抄，我們真拿他沒辦法了，就想算了，就這樣吧，領著他走到校門口，看到他爸爸了，他爸爸上來說話就很沖，說你們說不定把我孩子弄辦公室打了一頓，我說沒有，他說你們老師一個個穿通好，不可能沒打孩子，我的孩子我聊解，唉，我這個人脾氣也不好，也是年輕，哪受過這氣，就說你的孩子你了解，那孩子媽媽為什么給我打電話上來就質問我你孩子出現嚴重思想品德問題不跟我聯系？他爸爸一聽這個就鬧起來了，說哪個眼看到他孩子辦這種事了？我說班級里的孩子家長反應多次了，他就嗷嗷起來了，說去聯校（我是在農村小學教學，每個鎮上有一個總部[捂臉]）告我，我說去吧，他要拉我去，我說我有車不用你，后來心想我還是給我校長打個電話吧，給校長打電話的時候他在那邊嗷嗷的罵，我們校長在電話里也聽見了，很生氣，我也氣哭了，校長來了這個家長也走了，校長說明天再跟他談，因為第二天我有個去別的學校培訓學習，所以沒去學校，聽說他跟另一個班的班主任又吵起來了，說今天不是開家長會嗎？怎么怎么著，這些我都不知道，過了好幾天才知道[捂臉]。后來回去后問校長怎么跟他談的，校長說也沒說什么，這個家長不太說理，要不你給他打個電話溝通下吧，我當時就說了，我不給他打電話，從小到大從來沒有讓人家這樣罵過，我還是出于好心教育他孩子，憑什么要這樣，就因為我是老師，我是服務行業嗎？那如果這樣我去給這些孩子當服務員多好，看好孩子，不哭不鬧，家長滿意，就如家長說的成績不成績的無所謂，只要成人就好，不要求成才，那我豈不是也很輕松？但是我做不到啊，你不學人家還有孩子學呢，人家孩子那么乖那么省心，我死活的教你不學反倒罵我一頓，我從教這么久以來，真的是傷心了。唉，奉勸一句，有能力一定不考老師，不當老師，我也做不了圣人，明年我要好好學習，考考公務員，告別老師。也可能是我一個人的想法，我覺得老師最大的欣慰就是看到那些理解老師的家長，雖然只是一句話，但是很暖心，我們，也可能是我自己，我不否認有一些有私心的老師的存在，但是我真實的愿望是希望每個孩子都好，希望他們有一個美好的未來，真心的！作為過來人，我希望要進去老師行列的同行們，如果你是玻璃心，請考慮，三思而后行。
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