孩子往往是家長的驕傲，但是也有家庭的孩子卻處處讓人討厭，這也就是孩子情商問題的體現。
情商的高低很重要，不管是幼兒園的小朋友，還是上初高中的學生，都可以說：情商低，你根本不可能有好人緣。那么孩子的情商低，究竟是怎么造成的？和家庭教育有關嗎？
這類家庭的家長存在的問題是對孩子過于寵溺，寵溺家庭的孩子普遍自大，沒有主見，喜歡炫耀，總之就是別人討厭什么，他就有什么，這種家庭的孩子根本就不具備高情商的問題，因為他們根本就不需要為人處世，想要什么就能得到什么，一句話父母就會搞定。
很多家長會說，夫妻吵架和孩子有什么關系，又和情商有什么關系？最基本的情商就是管理好自己的情緒，首先父母如果就沒有這個情緒管理，那么孩子長時間生活在這樣的生活狀態下，耳濡目染也會這樣的，有情緒就爆發不會管理，不懂得隱藏，不懂得控制，這樣家庭的孩子不可能具備高情商。
有的家庭，會嚴格把控孩子，小時候我們總能聽到有的父母會說，多跟學習好的學生玩，別跟學習不好的人玩，這其實是錯的。其實每個孩子都有自己的優點，特長，愛好。或者大一點的孩子，父母會反對異性交往，會擔心被騙，晚上必須幾點回家，經常檢查孩子的手機，或者孩子的日記等等。長此以往，孩子就沒有主見，或是自卑心理，或是叛逆心理。
情商低的表現就是“易燃易爆炸”，就是不分場合，有脾氣就表現出來的人，家長應該教育孩子會識別自己的情緒，明白自己脾氣的臨界點在哪，懂得控制自己情緒的人，才會喜歡靠近自己。
家長不要圈養孩子，要讓孩子擴大交際圈才能讓孩子的情商得到很好的鍛煉，只有接觸到更多的人才會有各種各樣的事情來考驗孩子的情商。
孩子經常表現趾高氣揚的神態，就算是家里富有也不要露富，更不能感覺自己高人一等，遇到任何事情或者人都要有同情心，要抱有善良的眼睛去看世界，這樣的孩子會更加招人喜歡，并且以后走入社會更容易被社會接納。
讓孩子多做家務，好處多多，可以鍛煉孩子的生活技能，培養孩子的家庭責任感、成就感，建立起孩子的幸福感和自信心，讓孩子感受勞動的快樂和辛勞。
不必經常對孩子說，自己是多么多么的辛苦，你一定好好學習之類的話。這樣會讓孩子覺得勞動是苦的，累的，不好的，孩子就會不愿意勞動。或者說只要好好學習就行，別的父母都包辦，成了高分低能型的孩子。
應該告訴孩子你今天完成了什么工作，告訴孩子你的成就感。這樣潛移默化，孩子就會覺得勞動快樂的，他們也會更愛勞動，勞動起來也就更快樂，也不怕吃苦。
