一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算的方法解決問題，知道小括號(hào)的作用；
2.生知道平均分的含義，初步了解平均分的方法；
3.并學(xué)會(huì)辨認(rèn)銳角、直角、鈍角，掌握利用三角板中的直角去判斷一個(gè)角的方法；
4.使學(xué)生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法，熟練地應(yīng)用乘法口訣求商；
5.使學(xué)生在具體的情境中感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感；認(rèn)識(shí)新的計(jì)算單位“千”，了解每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系并在數(shù)數(shù)中加深對(duì)十進(jìn)制關(guān)系的理解。
二、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克；
2.掌握三位數(shù)的讀寫方法；
3.平均分的含義；平均分的方法，學(xué)會(huì)把一些物品按指定的份數(shù)平均分；
4.用兩步計(jì)算的方法解決問題；知道小括號(hào)的作用。
三、知識(shí)點(diǎn)概括總結(jié)：
1.表內(nèi)除法的知識(shí)點(diǎn)：
（1）平均分的意義、表內(nèi)乘法、簡單的除法；
（2）乘法口訣求商；
（3）被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷商=除數(shù)除數(shù)×商=被除數(shù)。
除法：四則運(yùn)算之一，已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。
除法的性質(zhì)：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以那幾個(gè)數(shù)的乘積，就是除法的性質(zhì)。有時(shí)可以根據(jù)除法的性質(zhì)來進(jìn)行簡便運(yùn)算。例：300÷25÷4=300÷（25×4）。
除法公式：（1）被除數(shù)÷除數(shù)=商
（2）被除數(shù)÷商=除數(shù)
（3）除數(shù)×商=被除數(shù)
被除數(shù)：除法運(yùn)算中被另一個(gè)數(shù)所除的數(shù)，例：24÷8=3，其中24是被除數(shù)。
除數(shù)：在除法算式中，除號(hào)后面的數(shù)叫做除數(shù)，例：8÷2=4則2為除數(shù)。8為被除數(shù)。除數(shù)不能為0，否則沒有意義。
商：在一個(gè)除法算式里，被除數(shù)÷除數(shù)=商+余數(shù)，進(jìn)而推導(dǎo)得出：商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)。
完全商：當(dāng)數(shù)a除以數(shù)b（非0）能除得盡時(shí)，這時(shí)的商叫完全商，例：9÷3=3，3就是完全商。
不完全商：如果數(shù)a除以數(shù)b（非零）除不盡，得到的商就是不完全商，例：10÷3=3......1，這里的3就是不完全商。
被除數(shù)和商的關(guān)系：
被除數(shù)擴(kuò)大（縮小）n倍，商也相應(yīng)的擴(kuò)大（縮小）n倍。
除數(shù)擴(kuò)大（縮小）n倍，商相應(yīng)的縮小（擴(kuò)大）n倍）。
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