2023年5月19日整理
在“5.25”心理健康月即將來臨之際，阜南二小以“打開心靈窗戶，放飛健康夢想”為主題開展了系列活動。
學校對心理健康月活動高度重視，3月初開始籌備，涵蓋了8個活動。本著專業、科學、認真、細致、全面地為學生心理健康服務的理念，活動期間，全體師生積極認真地開展工作，努力做到全面提高學校師生的心理素質和健康水平，取得了非常喜人的成績。
01班級心理主題活動
班級是學生在校學習、生活、成長的重要場所，班級的發展要靠班級內每個成員同心協力來實現。面對生活中的各種問題,需要的不是害怕或逃避,而是要以積極的心態適應、歸納原因、學習有效的應對方式、順利實現心理過渡、提高大學生的心理健康水平和心理素養，班級心理主題活動就是一個很好的方法。為了增強班級凝聚力、在學生群體中普及心理健康知識，本次活動以班級為單位廣泛開展。班會主題：生命教育，旨在讓每一個學生感知生命的意義和價值，認識生命的珍貴，從而尊重生命，保護生命。要求1-3年級班級全部參加，各班主任通過經典心理游戲、情景劇、交流分享等多種方式來開展心理主題班會，活動形式有待創新。
02心理手抄報
文字是心靈的窗口，圖畫是情感的呈現。為了促進同學們了解、掌握更多的心理學知識，我校開展了以心理健康主題的心理手抄報活動。同學們通過手工制作一份報紙來呈現有趣且科學的心理知識，用手中的筆墨展示自己獨特的內心。本活動覆蓋五年級所有學生，優秀作品櫥窗展示。
通過這次心理手抄報活動，不僅豐富了同學們關于心理健康知識，而且給大家提供一個能夠充分發揮自己創造力的舞臺。
03黑板報
為了營造積極向上、陽光健康的校園文化氛圍，四年級組開展了“5.25”心理健康教育黑板報宣傳活動，各年級各班在班主任的指導下更新了以“心理健康”為主題的黑板報，旨在引導同學們認識心理健康相關知識，構筑心理安全保障防線；促進和諧校園、和諧心靈的建設。
04心理知識展
心理知識宣傳櫥窗是宣傳心理知識最直接的方式，也是“5.25”心理健康月最常規的活動，旨在普及心理健康常識，增強學生的心理保健意識。幫助師生更通俗地了解心理健康相關知識。
05心理知識系列活動
（1）面向教師的講座和沙龍
今年“5.25”期間的心理知識講座主要圍繞“心理危機干預”展開，通過系列講座提高全體教職工心理健康教育和心理危機干預意識，了解心理危機干預的基本知識與技巧，提高心理危機干預意識，并增強對學生心理應激反應的敏感度從而提升心理健康教育隊伍的整體專業素養。
（2）面向家長的家庭教育指導活動
依托親子沙盤，專題講座。向家長傳遞正確的心理健康知識和家庭教育理念，幫助家長更加了解孩子所處年齡段的心理特點和規律，防止因家庭矛盾或教育方式不當造成孩子心理問題，促進家校緊密聯系，共同加強學生心理健康教育和心理危機預防干預工作。
06五年級特色活動
五年級開展“以夢會心”治愈系心理漫畫創作比賽，旨在增強學生認識自我、發展自我和完善自我的能力，促進身心和諧，健康成長。生活中，總有一些不如意的時刻、矛盾和挫折。但生活總是充滿著驚喜與變化，下一刻可能就出現轉機，治愈心靈。征集“我的治愈系四格漫畫” 的作品，讓學生用自己的畫筆講述一個溫暖故事。治愈系漫畫的每份作品都蘊含著作者在當下對于自身心靈的探索和理解。心理漫畫是與心理活動有關的漫畫，是人們內心心理狀態的一種外化與投射。心理漫畫具備心理調適、心理娛樂、心理健康教育的功能，創作、欣賞心理漫畫也可以提升人的心理品質。通過心理漫畫可以發掘學生自身資源，溫暖他人，治愈創傷，勵志向上，營造積極向上的心育氛圍，呈現學生溫暖向上明亮勵志的精神面貌。當學生感到困惑難受時，也許能從中找到些許溫暖。
07六年級特色活動
我開展了六年級組“為愛賦能，勇敢毅行”主題徒步實踐活動。
六年級500余名師生在校園整隊集合，出發前，校長許艷勉勵學生“用腳步丈量生命精彩，用意志譜寫青春輝煌”，敢于磨煉自身意志，強調要遵守紀律，注意安全，爭做文明使者，展示出阜南二小的良好風貌。此次活動，對孩子們是一次強健體魂、磨煉意志的挑戰。培養了孩子們做到不怕苦、不怕累，堅持到底的精神，又增強了班級凝聚力，促進了同學間的友誼。
在今年的“5.25”心理健康月系列活動中，我校師生積極參與，活動類型有創新，活動內容更為豐富，活動覆蓋面到全校，學生參與的主動性更強，心理健康教育的目的落實更到位，影響力增強，心理健康教育的效果明顯增強。
文：孔星雨 圖：朱紅
一審：孫存慶
二審：吳 萍
三審：許 艷
運營總監：鮑安常LJ008
#阜南鮑安常#
