多元思維這個詞語最經典的出處在于《窮查理的寶典》，作者芒格提到了對于他一生影響很深的模型，為多元思維模型。在書中他是這樣評價多元思維模型的：一個人的眼界,往往容易受自身思維所局限,就像一個手里拿著錘子的人,他們往往會認為世界就是一個釘子,世上沒有比這更能形容知識狹隘的缺陷了,以至于以這種思維方式來看待問題,解決問題,就會變得太過片面,決策的錯誤概率就會大大提升,而建立多元的思維模型,就是為了避免這種單一維度思考引發錯誤決策的概率。
在生活中,很多人常常也有這樣的誤區,總認為一切知識的應用,只能對應相應的問題,比如說學習經濟學僅僅是為了解決經濟上的某些問題。學習心理學也僅僅是為了解決人際交往中產生的一些問題。但約翰·繆爾曾經說過“我們試圖理解一樣看似獨立存在的東西,我們將會發現它和宇宙中的其他一切都有聯系。”
在原來，知識的比拼很大程度上是個人所能接觸的信息多寡。而如今在互聯網不斷發展的背景下,信息傳播已經滲透到世界的各個角落,每個人對于信息的獲取都是唾手可得。個人的信息獲取渠道也不再具有優勢 。而如何還能依舊保持原來的優勢？
在芒格看來,就是需要跨領域學習，建立多元思維模型。我們不要理會領域的法定界限。學習就應該回到最初的樣子,需要學什么就學什么。世界是眾多領域的綜合體。當我們在獲取信息的時候,我對自己為什么要獲取這個信息要有一個概念。
開始之前就要想好要了解哪些事實。然后去判斷所獲取的信息是否符合基本概念。而大量有目的的閱讀可以讓人在潛意識養成一種習慣,把獨特的東西和基本概念聯系起來,逐漸會積累起有關處理事物的智慧。從而進行多方位多維度的分析,并由此來解決問題。
世界上大多數決策都只是為了提高成功的概率,而建立多元思維模型就是為了讓成功成為大概率事件。
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