我見過很多高一的家長過來咨詢孩子學習問題時的那種緊張和急迫：自己的孩子明明初中數(shù)學學得不錯，中考成績也還行，但是一旦高一正課開始后數(shù)學成績有一個猛的下滑，不僅讓孩子覺得壓力山大，家長也跟著干著急。
在這里，首先強調一點：除了極少數(shù)的尖子生，在初高數(shù)學過渡階段可以如履平地，大部分同學都會面臨一個數(shù)學成績滑坡的尷尬現(xiàn)象，差別只在于，你究竟是正在滑向不及格的邊緣，還是已經不及格了。
對此，解決辦法只有一條，就是：不要放棄，全力以赴！
只要你持之以恒地堅持下去，在掌握基礎概念的前提下，多做練習，認真總結錯題經驗，這種分數(shù)上的落差會隨著時間的推移而逐漸減小。
然而，高中數(shù)學并不同于初中數(shù)學，大部分同學的數(shù)學分數(shù)最后肯定是不比初中分數(shù)的，這也很正常。
最糟糕的一點是，我也見過一些學生，初中數(shù)學基礎還不錯的，但是高一一上來沒學好，然后自暴自棄，最后成績越來越爛的。這就像蓋樓一樣，前面基礎沒打牢固，越往上蓋樓越晃，直到最后蓋不下去了，轟然崩塌。
高中數(shù)學相比初中數(shù)學，首先一大特點是知識點體量大，或者說是巨大；然后是題型多，變化靈活，知識點交叉多；最后是運算量大，對學生的計算熟練度和準確度要求高。
這里呢，僅就知識點體量大這一特點，請看下面五張高中數(shù)學的知識點框架圖。高中生和家長心中要有數(shù)：高中數(shù)學，必須全力以赴！
（注：由于全國課改進度不一，以下圖片內容僅供參考，具體各地區(qū)教學內容還會有所差別。這個圖片是老版教材內容，比較全面，個人覺得新課改體系刪的有點多了，雖然學生壓力減少一些，但是出來混都是要還的，現(xiàn)在不學，以后到大學學習高等數(shù)學，一些內容還是得再學。）
