統(tǒng)編教材選擇性必修上冊(cè)第二單元作文
【作文題目】
下列經(jīng)典語(yǔ)句，雖然產(chǎn)生于兩千多年前，但至今仍然閃爍著智慧的光輝，給我們以人生的啟迪；有些語(yǔ)句在新的時(shí)代下又可以辯證思考，從新的角度作出辨析或闡釋。從下列語(yǔ)句中任選其一，也可以從本單元課文中另選一句，準(zhǔn)確理解其思想內(nèi)容，自選角度，自定立意，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，闡述你的認(rèn)識(shí)和思考，題目自擬。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
己所不欲，勿施于人。
致知在格物。
人皆有不忍人之心。
知人者智，自知者明。
千里之行，始于足下。
故天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂。
【題目解析】
1. “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”意思是有抱負(fù)的人不可以不剛強(qiáng)勇毅，因?yàn)樨?zé)任重大而且路途遙遠(yuǎn)。
立意方向∶用于擔(dān)當(dāng)，砥礪前行。
2. "己所不欲，勿施于人"意思是自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給對(duì)方。這句話所揭示的是處理人際關(guān)系的重要原則
立意方向∶關(guān)注他人，關(guān)愛(ài)他人，尊重他人。
3. 致知在格物”意思是歸納或探究事物的本相和彼此關(guān)系，從而引導(dǎo)開(kāi)啟自己的智慧，獲得更深層的領(lǐng)悟。
立意方向∶對(duì)待真理要有敬畏之心，要有探索真理的精神，才能最終解決問(wèn)題。
4. “人皆有不忍人之心”意思是每個(gè)人都有憐憫體恤別人的心情。
立意方向∶關(guān)愛(ài)他人。
5."知人者智，自知者明"意思是∶能了解他人的人聰明，能了解自己的人智慧。
立意方向∶認(rèn)清自我，樹(shù)立適當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)。
6.“千里之行，始于足下”走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。比喻事情成功是逐漸積累起來(lái)的
立意方向∶奮斗是取得成功的必經(jīng)之路。
7.”故天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂”意思是∶天下人能彼此相愛(ài)才會(huì)太平，互相仇恨就會(huì)混亂。
立意方向∶相互關(guān)愛(ài)，相互理解，相互幫助，社會(huì)才會(huì)安定，人民才會(huì)幸福。
【參考題目】
（1）追夢(mèng)路上勇?lián)?zé)任任
（2）萬(wàn)事莫強(qiáng)求，理解最重要
（3）學(xué)習(xí)窮究物理，成長(zhǎng)方可久遠(yuǎn)
（4）社會(huì)發(fā)展，道德先行
（5）人貴自知，方為大智
（6）量變要質(zhì)變，積累不可斷
（7）人人奉獻(xiàn)愛(ài)心，構(gòu)建和諧社會(huì)
（8）以弘毅之行，鑄青春本色
（9）勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，做新時(shí)代青年
【考場(chǎng)作文評(píng)分原則】
正確的審題+整潔的卷面+清晰的結(jié)構(gòu)+合理的邏輯+典型的論據(jù)+有力的論證=開(kāi)心的分?jǐn)?shù)
第一，正確的審題。審題是大方向，大方向準(zhǔn)確，接下來(lái)的寫(xiě)作才有價(jià)值。在審題上節(jié)省時(shí)間是最愚蠢的小聰明。本次習(xí)作，不可無(wú)視“任選其一”，“在新的時(shí)代下”“辯證思考”等要求。
第二，整潔的卷面。字體卷面是考生的第二張臉。字如其人，老師通過(guò)這張臉來(lái)推斷考生的言行是否嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容是否靠譜，從而獲得對(duì)考生的第一印象。
第三，清晰的結(jié)構(gòu)。議論文的結(jié)構(gòu)主要包括標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾和議論文的外在結(jié)構(gòu)。“好題一半文。”議論文的標(biāo)題要么顯現(xiàn)出議論的話題，要么就是論點(diǎn)；開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，分析材料，明確亮明觀點(diǎn)；結(jié)尾要再提材料，照應(yīng)開(kāi)頭，呼吁有力。標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾，這三塊要力求做到一簡(jiǎn)二美三醒目。議論文外在結(jié)構(gòu)要非常清晰，體現(xiàn)議論文的三大塊∶引論、本論、結(jié)論，要能夠體現(xiàn)出文章的整體構(gòu)思。
第四，合理的邏輯。包括外在結(jié)構(gòu)邏輯和主體段的內(nèi)在邏輯。外在結(jié)構(gòu)一般分為四種∶并列式、遞進(jìn)式、對(duì)照式、綜合式。主體段最合乎邏輯的論述結(jié)構(gòu)是∶分論點(diǎn)、闡釋分論點(diǎn)、展示材料論據(jù)、分析論據(jù)、小結(jié)本段。
第五，典型的論據(jù)。以時(shí)鮮素材為主，兼及其他素材；以個(gè)人素材為主，兼及集體素材。要點(diǎn)在于素材的典型性，要能夠服務(wù)于觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)所用。多讀多悟多思考，是收集典型論據(jù)的必備路徑。
第六，有力的論證。包括各種論證方式和論證語(yǔ)言。論證方式有很多，其中最常運(yùn)用且較有力度的有假設(shè)論證、因果論證、對(duì)比論證和歸謬論證；議論文的語(yǔ)言也可以熠熠生輝，比如可以運(yùn)用各種修辭，可以變換句式，或整散結(jié)合，或化陳述為問(wèn)句，等等。
