新的學期開始
在享受美好秋日的同時
屏幕前的你是否即將迎來開題？
開題報告是論文寫作的第一步
也是重中之重的關鍵所在
然而
你還在束手無策？
那么快跟隨交通小研
來看看關于開題那些事！
研究生須在老版研究生信息管理系統中填寫及打印《研究生學位論文開題報告考核表》，并在導師（組）指導下完成開題。開題報告應包括：
文獻綜述內容包括：對所屬研究方向閱讀文獻的概述；所屬研究方向的研究現狀與發展趨勢；結論；主要參考文獻。
1.要求本學科學術型碩士研究生，應至少閱讀有關研究文獻30 篇，其中外文獻至少 10 篇，并寫出綜述報告；專業學位碩士研究生應至少閱讀與學位論文有關的國內外文獻資料 30 篇，其中至少精讀外文文獻 15 篇，并寫出綜述報告。
2.要求碩士研究生的文獻綜述一般不少于 10000 中文字。
碩士研究生的開題報告一般不少于 5000 中文字，開題報告內容應包括：
1.學位論文選題依據（包括論文選題的意義、國內外研究/技術現狀分析等）；
2.學位論文研究方案（包括研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題、擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析、可能的新意/創新之處）；
3.預期達到的目標、預期的研究成果；
4.學位論文工作計劃；
5.主要參考文獻等。
以上是開題的基本要求
你是否有了大致的了解呢
下面將奉上“WWH”開題攻略
全文約五千字哦
干貨滿滿，建議先碼后看！
●
WHAT
研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。研究背景一般是一篇論文或者報告的開端，某種角度來說，研究背景回答了“為什么做這個研究？”，但遠沒有研究目的（為了描述、解釋、評價…）和研究意義（理論上、實踐上的價值）那么正式和明確。
研究意義是主要是用來闡述本次研究的價值，是開題報告中的重要部分，在實際寫作中，研究意義一般作為開題報告里面的第一節內容。
WHY
通過研究背景和意義，可以明白本次研究的價值。寫開題報告的研究意義，其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。關于研究價值，既不能空而大，也不能去套，或羅列那些根本解決不了的研究目標。研究的創新是相對別人在這方面的研究，別人沒有的，這種“不同”才可能是自己文章的亮點。這方面不強求，也不做硬性規定。但對研究價值與創新的闡述，都應立足于自己的研究，不要把與自己無關的或自己根本解決不了的羅列上去。應切記：盡量寫與自己研究相關的價值與意義。
HOW
一般而言，在引言或導論中都應先談談現實需要——由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值，要求具體、客觀，并要有針對性，注重結合文獻回顧并以資料分析為基礎。研究背景包括理論背景和現實需要，還要綜述國內外關于同類課題研究的現狀，找出你想研究而別人還沒做的或者別人已經做過但做的不好的。
寫研究意義的時候根據你的選題來決定形式，可以分現實意義和理論意義，也可以不細分,把目的和意義合在一起寫,總之突出你觀點的新穎和重要性即可。建議可以從這兩點來敘述,不過要根據自己的選題,不要生搬硬套:1. (你的選題)是前人沒有研究過的,也就是說研究領域中一個新穎有意義的課題,被前人所忽略的；2. 前人有研究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面,你加以豐滿,或者駁斥前人的觀點。
總之,研究意義一定要敘述的清晰并且是有一定新意的，其次注意自己所使用的理論,你是用什么理論證明你的觀點，也要敘述清楚,否則難以有說服力。在做文獻綜述和國內外研究現狀的評價時也要有詳實的觀點，這樣才能襯托出你的選題意義所在。研究目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：1.研究的有關背景(課題的提出)：即根據什么、受什么啟發而搞這項研究；2.通過分析實際情況，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
WHAT
開題報告中的國內外研究現狀是指用簡練的語言概括國內外該領域的研究階段、方法、背景、意義和成果等。
WHY
通過寫國內外研究現狀，考察學生對自己課題目前研究范圍和深度的理解與把握，間接考察學生是否閱讀了一定的參考文獻。這不僅是畢業論文撰寫不可缺少的組成部分，而且是為了讓學生了解相關領域理論研究前沿，從而開拓思路，在他人成果的基礎上展開更加深入的研究，避免將他人已經做過的工作進行重復導致資源浪費的或者重復的理論沒有創新性。
HOW
在撰寫之前，要先把從網絡上和圖書館收集和閱讀過的與所寫畢業論文選題有關的專著和論文中的主要觀點歸類整理，找出課題的研究開端、發展過程中具有研究代表性的作者，以及現在研究的主要方向中具有代表性的作者，可以參考他們文章的摘要的觀點以及國內外研究現狀是如何撰寫的。
（1）在寫論文時，簡寫課題的研究開始、發展和現在研究的主要方向，最重要的是對一些現行的研究主要觀點進行概要闡述，并指明具有代表性的作者和其發表觀點的年份。
（2）再者簡單撰寫國內外研究現狀評述研究的不足之處，可分技術不足和研究不足。即還有哪方面沒有涉及，是否有研究空白；或者研究不深入，可以在本篇論文或者后人的研究中進行更進一步的研究；還有哪些理論或技術問題沒有解決，可以在本論文或者在后人的研究中提出解決辦法；或者在研究方法上還有什么缺陷等等。
（3）最后簡略介紹本課題相關的發展趨勢。
寫國內外研究現狀應注意的問題。
（1）注意寫的是課題的研究現狀，而不是寫課題物本身現狀，主要體現研究。例如，寫算法的可視化研究現狀，應該寫有哪些專著或論文、哪位作者、有什么觀點等；而不是大量算法的可視化研究何時產生、有哪些交易品種、如何演變，此只需一筆帶過，也是對研究的一種把握。
（2）要寫最新研究成果和歷史意義重大的研究成功，主要寫最新成果，最好集中在5年以內，多年以前的老古董文章，拿出來寫的意義就不是很大了。
（3）不要寫得太少或寫的太多。如果寫的少，說明查閱的材料少；如果太多則可能沒有歸納，只是機械的羅列。
（4）如果沒有與論文選題直接相關的文獻，就選擇一些與論文選題比較靠近的內容來寫。
WHAT
研究內容就是開題報告正文部分的內容，是開題報告的核心。研究方法是指在研究中發現新現象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物內在規律的工具和手段。
WHY
寫研究內容的本質是明確自己所要研究的方向。在開題報告環節寫出研究內容，就是為了讓自己明確自己未來的研究可能涉及的內容，也便于指導老師能對自己的論文題目進行把關。寫研究方法是為了讓自己的科研思路更加清晰，任何研究成果都建立在科學的研究方法上。沒有研究方法的科學研究是不存在的，沒有研究方法，其研究就成了無源之水、無本之木，就不是真正的研究。
HOW
研究內容又分為若干部分和層級。首先可以列出研究內容的提綱，提綱的的寫法主要有兩種：
（1）標題法：即用一個小標題的形式把一個部分的內容概括出來。標題法的長處是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。
（2）句字法：即用一個能表達完整意思的句子形式，把一個部分的內容概括出來。句子法的長處是：具體、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述兩種寫法，各有優缺點，用哪一種好，還是混合使用好，這得由自己權衡確定。
研究方法主要有以下幾種：文獻研究法、案例分析法、比較分析法、歸納法、統計分析法、定性定量分析法等。下面具體來說說幾種方法：
（1）文獻研究法，不用多說這是基本法、通用法。對于99.9%的學生來說只要寫論文，都需要站在巨人肩膀上，因此文獻研究法就是這個意思，先梳理前人的研究，然后自己慢慢心里有譜了，形成自己的論文寫作思路。
（2）案例分析法，較為常見，也算基本法之一，比如題目《鋰離子電池剩余壽命預測分析--以18650電池為例》，題目在構成上的特點就是案例的加入，在副標題中明確指明了作者研究的對象。建議大家在選題中一定要選擇小而具體的研究對象。案例分析法就是用具體的案例去研究去佐證去發現問題最后提出對策。
（3）比較分析法，在論文中也很常見。課題研究中只要包含了一些對比，比如特斯拉汽車出口現狀分析中可以拿特斯拉與長城汽車的數據比較，這就體現了比較分析法。
（4）定性定量分析法：定性分析是主要憑分析者的直覺、經驗，憑分析對象過去和現在的延續狀況及最新的信息資料，對分析對象的性質、特點、發展變化規律作出判斷的一種方法。定量分析指分析一個被研究對象所包含成分的數量關系或所具備性質間的數量關系，也可以對幾個對象的某些性質、特征、相互關系從數量上進行分析比較。相比而言，前一種方法雖然較為粗糙，但在數據資料不夠充分或分析者數學基礎較為薄弱時比較適用，而后一種方法更加科學，但需要較高深的數學知識。
總的來說，寫研究方法需要想清楚以下幾個問題，研究問題是什么？如何解決這個問題？如何找到解決問題的答案？為什么需要這樣的方法來找到答案？至于使用哪種研究方法就需要根據研究內容來確定合適的方法了。
WHAT
擬解決的主要問題是在綜述本課題國內外研究狀況的基礎上提出來的論文的核心觀點、主攻方向、研究目的。具體指作者預先設想的、將要在論文中證明的某一個新的理論問題，某一個新的技術問題或某一個新的方法問題等，以及作者對這個問題的基本觀點（贊成什么，反對什么）。論文正文的各個部分內容都是為了論述這一主要問題，而探究主要問題的解決，將得出研究成果。創新點是指區別于其它相同研究方向論文的帶有原創方法、技術或改進的閃光點，是那些“見人之所未見，發人之所未發”的東西。
預期達到的目標/創新點是論文預期的成果和可能的創新之處。
WHY
寫擬解決的問題是為了讓我們明確論文的價值所在，也是為了能夠有根據地組織論文的內容。而預期達到的目標/創新點則是讓我們明確論文將以何種程度解決了我們擬解決的問題。在開題階段，擬解決的問題和預期達到的目標/創新點是指導教師重點關注的內容。
HOW
一篇論文不管長短，材料多寡，主題只能有一個。如果一個課題要解決兩個或兩個以上的主要問題，就有可能導致研究方向不明確，在論述過程中會發生種種困難，或觀點沖突，或邏輯混亂，或主次不分。例如你的論文是《論XX電動汽車產品發展戰略研究》，為了完成這個論題，你需要提出一些研究問題，例如：XX電動汽車產品發展現狀怎樣？發展好的原因或者限制發展的原因有哪些？如何制定相關戰略促進發展？在這些問題中，你只需要選擇一個問題作為你的核心問題，例如你可以著重研究現狀，可以著重研究現狀中出現的問題，或者研究如何促進發展，你選擇的這個問題就是你的開題報告中“擬解決的核心問題”。
論文的創新，主要是一種理論創新。理論創新一般有以下幾種類型：一是對新情況新問題的解釋原則、模式和視野的創新，即方法層次的創新，它對新的理論觀點、理論原則、理論體系的形成，具有某種決定性的作用；二是在深刻把握事物發展規律及人的思維規律、有效探索社會實踐新領域的基礎上，提出前所未有的新觀點、新范疇，特別是形成新原理、新的科學體系；三是從發展著的社會實踐出發，并以此為檢驗標準，對前人創立的基本原理，在充分肯定和繼承的基礎上作補充，進行新的論證和發揮，對其中錯誤的成分加以糾正，陳舊的成分加以揚棄；四是根據實踐的需要，對前人科學的思想資料和理論觀點進行重新梳理，清除由于后人的錯誤理解而混雜其中的不正確的或隨意附加的東西，重提或凸顯前人提出的某些能夠反映當今時代精神的理論原則和觀點，并賦予其新的意義。
我們需要把創新點與擬解決的問題結合，提出具有創新性的問題，或者是在解決問題時能夠提出創新性的方法與理論，這樣才能寫出一篇高質量的文章。
WHAT
工作計劃也就是我們說的研究進度計劃，它是我們完成論文的日程安排。
技術路線，是以研究假設為核心，將研究內容、研究方法、研究步驟有機組合起來的邏輯結構。在這個概念中，有兩個至關重要的概念，一個是“以研究假設為核心”，二是“邏輯結構”。
（一）“以研究假設為核心”
“研究假設”也是論文中需要撰寫的一個內容。“研究假設”，即提前預設出解決問題的若干路徑，并假設這些路徑是可行的；并在隨后的研究過程中，證其真或證其偽。當然，提前預設要有一定的理論和現實基礎，不能想當然。“以研究假設為核心”，其中“核心”這個概念可以明確表達出：技術路線的主要框架就是研究假設的框架。“研究假設”寫好了，則技術路線的基本思想和內容就定調了。
（二）“邏輯結構”
“邏輯”是思維的規律和規則，也就是說：你是如何建構事物之間的關系的。“結構”就是框架，框架是可視化的。邏輯結構，就是把思維的規律和規則以可視化框架的方式呈現出來。此時，我們再看“技術路線”這個概念就會清晰一些。其核心要義便是在研究假設的基礎上，把理論支撐、研究內容、研究方法、研究步驟、研究成果之間的邏輯關系清晰的呈現出來。
WHY
工作計劃能幫助我們了解自己的論文進度，合理規劃時間，按時按量完成論文。計劃是提高工作效率的有效手段。
“技術路線”是課題研究進程中，體現諸多要素之間邏輯關系的結構。要體現三個方面的價值。
第一，技術路線能夠體現出課題研究的思路；
其二，技術路線能夠體現出研究方法、路徑的使用問題；
其三，技術路線能夠把研究過程中諸多要素的邏輯關系呈現出來
科學清晰的技術路線，可以讓參與研究者知道：這個課題要從哪里來，要到哪里去，如何去等問題。反之，技術路線不清晰的話，就會出現：我們剛一出發，就迷路了；或是發出久了，忘記了為何而出發；還可以這樣比喻：我們上了戰場，不知敵人在哪，也沒有帶武器，回來時還忘了歸家的路。
HOW
在撰寫工作計劃時我們要注意考慮其可行性。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行出現了偏離時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。
一般情況下，技術路線要以圖的方式呈現出來，稱其為技術路線圖。我們把研究過程中的諸多要素，放在一張圖中，呈現它們之間的邏輯關系。
技術路線圖要包括：我為什么要研究這個課題？這個課題的研究內容是什么？我所要的成果是什么？我的成果能夠解決課題的核心問題嗎？我的成果形成的方法是什么？我先研究什么？再研究什么？最后研究什么？搞清楚這些問題，熟悉自己的課題，技術路線圖也就躍然紙上。
技術路線圖是有始有終的，即按照某個思路或步驟，經過一步一步的具體行動，最后實現一個目標。一般有四種思路：一是以實驗技術方法為主導；二是以實驗內容為主導；三是以實驗時間順序為主導，四是以項目研究的深度層次為主導。
畫好技術路線圖的要點有：
1、要把檢驗的命題在路線圖中明確的顯示出來。在整個圖中，要能將主要內容展示出來；
2、研究內容從上到下的排序要體現研究者的思路；
3、箭頭最好是單向的，最終指向研究目標；
4、圖中最好不要放大段的句子，盡量使用詞組。路線圖要簡潔精煉；
5、要有解釋性文字，闡述圖中的內容及其關系；
畫圖工具：Word、PPT與Visio都是常用的軟件。
希望大家看完這篇推送后
再也不用擔心
在開題報告DDL的邊緣瘋狂試探啦！
文章來源： 交通小研；作者：不詳。
版權歸原作者所有，論文那些事整理。
