隨著我們社會(huì)的逐漸進(jìn)步，各種男權(quán)女權(quán)抬頭，各種各樣的養(yǎng)娃觀點(diǎn)也是層出不窮，有些說(shuō)出來(lái)奇葩的大家都不敢相信是真實(shí)存在的，可是仔細(xì)一想自己好像就是用的這種辦法。
在老一輩人的固有思維中孩子以后的成長(zhǎng)道路是已經(jīng)被提前規(guī)劃好的，就像放羊娃賺了錢(qián)娶了老婆生了孩子，孩子還是放羊娃，繼續(xù)重復(fù)。
而在動(dòng)漫電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》中小主人公米格爾出生在一個(gè)憎恨音樂(lè)的制鞋世家，就算他再喜歡音樂(lè)，全家也會(huì)想盡辦法讓他學(xué)做鞋子，掐斷他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)迷。
米格爾之所以最后能被家人認(rèn)可音樂(lè)才華，是因?yàn)樗麖男⌒膽岩魳?lè)的種子并且勇于和命運(yùn)做抗?fàn)帯?/p>
但是米格爾從小生活在制鞋世家的爸爸媽媽叔叔伯伯呢？這些人從小接受的生活的真諦和唯一使命就是做出精美的鞋子，所以他們也不會(huì)抗?fàn)帲鼰o(wú)法和充滿音樂(lè)氣氛的外界交流或者融入。
而有些父母教出來(lái)的孩子為什么會(huì)慢慢歸于平凡，泯然眾人呢？這和他們的生活環(huán)境以及教育方式有關(guān)系。
在電視劇《璀璨人生》中余菲的養(yǎng)母從小給她灌輸?shù)木褪悄阋恢笔莻€(gè)丑小鴨，你這輩子都不配和有錢(qián)人家的小姐做朋友，所以不要想著攀附權(quán)貴，不要忘了自己的出身。
不管劇情如何發(fā)展，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)。從小接受的都是弱者教育，貧窮教育，對(duì)有錢(qián)有地位的人表達(dá)輕蔑，心懷惡意揣測(cè)。
覺(jué)得世界上所有的有錢(qián)人都拿的是不義之財(cái)，幼兒園里說(shuō)爸爸是省長(zhǎng)，媽媽開(kāi)公司的小朋友以后肯定沒(méi)出息是個(gè)混吃等死的富二代。
而轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看自己是多么的濯清漣而不妖，出淤泥而不染，品格是如何高尚，雖然生活條件不好，但是有一顆高貴的心。
而等到孩子上了大學(xué)接觸到了小社會(huì)群體，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一切和父母講的完全相反，這個(gè)社會(huì)是在不斷競(jìng)爭(zhēng)的，物競(jìng)天擇，適者生存。
而從小被父母養(yǎng)的只知道真善美的傻白甜孩子能適應(yīng)得了嗎？有幾個(gè)能經(jīng)過(guò)社會(huì)殘酷的試煉，重新塑造自己的三觀適應(yīng)社會(huì)腳步呢？
而那些失敗了的孩子一輩子勤勤懇懇碌碌無(wú)為，在外打工幾十年一沒(méi)錢(qián)二沒(méi)能力，只能把父母放在家里無(wú)法照看。
弱者教育把孩子教成只知道真善美的傻白甜，而過(guò)度的強(qiáng)者教育又把孩子教成野心勃勃的陰謀家。
都說(shuō)當(dāng)一個(gè)人的野心膨脹的比他的能力還快時(shí)這個(gè)人會(huì)生活的很痛苦，在孩子小的時(shí)候父母就在給孩子灌輸不屬于孩子所能接受的范疇的競(jìng)爭(zhēng)理念，過(guò)度的要求和扭曲孩子的三觀了。
當(dāng)孩子上學(xué)時(shí)每次的比賽，每次的考試家長(zhǎng)都給孩子灌輸強(qiáng)者的理念，所有的孩子都是他的敵人，都是將來(lái)要和他競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)資源的敵人。
家長(zhǎng)試想想，對(duì)于一個(gè)心智還未完全成熟的孩子，在面對(duì)自己潛在的敵人時(shí)他會(huì)怎么做，能保證他不會(huì)做出一些危害到他人安全的事情嗎？這樣在壓力中長(zhǎng)大的孩子童年幸福嗎？快樂(lè)嗎？
家長(zhǎng)往往無(wú)法分辨出自己的孩子需要什么不要什么，在一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家里父母竟然刻意去培養(yǎng)孩子的優(yōu)越感，花巨款送孩子去貴族幼兒園，其實(shí)這些都是不需要的。
為什么大人要成為大人呢？我認(rèn)為是為了不要讓自己以前經(jīng)歷過(guò)的不公平的、不正確的教育方式家庭環(huán)境再重復(fù)在自己孩子的身上，是為了不讓自己的孩子變得和自己一樣是個(gè)老實(shí)人，總是去吃一些老實(shí)人的虧。
1、 不要仇富，培養(yǎng)正確金錢(qián)觀
就算是世界首富他的錢(qián)也不是大風(fēng)刮來(lái)的，馬云創(chuàng)辦阿里巴巴初期，等了一個(gè)月才等到第一筆訂單，所以沒(méi)有什么好仇富的。
世界上是存在很多靠不正當(dāng)手段來(lái)?yè)Q取利益的行為，但是不是每一個(gè)有錢(qián)人都賺得是不義之財(cái)，培養(yǎng)孩子正確金錢(qián)觀教會(huì)他如何管理自己的零花錢(qián)，不仇富是首先要做到的。
孩子的任何成熟觀念和意識(shí)都是可以從小培養(yǎng)的，從小時(shí)候的第一個(gè)存錢(qián)罐開(kāi)始，教會(huì)孩子如何儲(chǔ)存、管理、利用自己的零花錢(qián)。
這樣在長(zhǎng)大以后孩子在管理大錢(qián)的時(shí)候他是有一個(gè)概念的，怎樣儲(chǔ)存最安全，怎樣安排最合適，不會(huì)成為一個(gè)月光族，星光族，轉(zhuǎn)兩千花一萬(wàn)，為了暫時(shí)的奢侈生活去背債，甚至使用一些不正當(dāng)手段。
2、 強(qiáng)者教育：培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)
如果奉行強(qiáng)者教育的家長(zhǎng)，最主要的是培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，一般在出大學(xué)找工作的時(shí)候簡(jiǎn)歷上會(huì)出現(xiàn)在校擔(dān)任職位這一欄。
曾經(jīng)有一個(gè)畢業(yè)班鬧出個(gè)笑話，一個(gè)班十幾個(gè)學(xué)生去面試就有十多個(gè)班長(zhǎng)出現(xiàn)，鬧了很大的尷尬，但是也可以看出有領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)地孩子是多么吃香。
家長(zhǎng)鼓勵(lì)甚至想辦法讓孩子去當(dāng)一個(gè)孩子王，班級(jí)里的領(lǐng)導(dǎo)者小班長(zhǎng)等等，讓孩子擔(dān)任這個(gè)職位。
有了和老師以及其他班干部的更多接觸工作后有什么感悟和新點(diǎn)子，能不能幫助老師管理好班級(jí)里的大小事務(wù)。
也許在學(xué)校里面班長(zhǎng)還是個(gè)服務(wù)角色，但是出了社會(huì)就是領(lǐng)導(dǎo)角色，每個(gè)決定都影響著一群人的生活。
3、 強(qiáng)者教育：匹配的能力
將一個(gè)沒(méi)有本事的人扶上高位就是在害一群人的利益，所以還要培養(yǎng)孩子的能力，在學(xué)校里面沒(méi)有人會(huì)在意孩子是不是富二代。
家里有沒(méi)有錢(qián)，父母又是什么高管之類(lèi)的，他們只看誰(shuí)有很強(qiáng)的能力可以讓自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高，可以更好的服務(wù)同學(xué)。
強(qiáng)勢(shì)的社交能力，優(yōu)異的成績(jī)，藝多人不怪。
4、 強(qiáng)者教育：敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于思考，審時(shí)度勢(shì)
哪種孩子更容易贏得大家的支持，是敢于表達(dá)出自己內(nèi)心想法的，在競(jìng)選班干部的時(shí)候踴躍站出來(lái)發(fā)言的孩子總會(huì)給人留下深刻印象，獲選的幾率也會(huì)大大提高，相反因成績(jī)優(yōu)異被大家推舉出來(lái)還扭扭捏捏的孩子老師很難給予肯定。
要做一個(gè)強(qiáng)大的人，孩子就不能想法淺薄，左右搖擺，應(yīng)該具有自己的判斷力，更不能一聽(tīng)別人說(shuō)什么立馬就改了主意，這樣出爾反爾的孩子是沒(méi)辦法成為一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定的孩子的。
教會(huì)孩子'叢林法則'，世界沒(méi)有大人描述的那么傻白甜，人販子也存在，乞丐小偷也存在，綱紀(jì)法度也存在，機(jī)會(huì)會(huì)給你，危險(xiǎn)也可能時(shí)時(shí)都有，多看書(shū)，學(xué)習(xí)各種知識(shí)和做人的道理，沒(méi)有任何一件事是非黑即白的。
所以不要再抱怨自己的孩子從小沒(méi)出息到現(xiàn)在，是你根本就沒(méi)有給他有出息的機(jī)會(huì)，仔細(xì)想想小時(shí)候孩子的壓歲錢(qián)孩子管過(guò)嗎？孩子的愛(ài)好你尊重過(guò)嗎？外面世界的殘酷你說(shuō)孩子聽(tīng)過(guò)嗎？答案是沒(méi)有。
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。而你又打算讓孩子變成什么樣子呢！他和你一樣在人前內(nèi)向怯懦的樣子是你所期待看到的嗎？
而對(duì)于過(guò)度執(zhí)行強(qiáng)者教育的父母，孩子灰色的童年，壓抑的人生又是你所樂(lè)見(jiàn)的嗎？
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