（中國123國學網）2017年3月26日，親育代幼兒園舉行“幼兒國學教育的意義和價值”家長課堂，北京果雪兒幼兒國學研發中心鄧衛東應邀主講。
鄧老師通過分析國學的歷史脈絡以及時代背景，通過國家相應政策的梳理，并結合國內及海外最新而生動的實踐及案例，指出，開展幼兒國學教育，是服務于中華民族偉大復興中國夢、增強國家文化軟實力、建設文化強國、增強民族自信心、提升民族凝聚力、規范社會道德倫理生活的重要組成部分；開展幼兒國學教育，是落實立德樹人根本任務、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要步驟。而落實到一個幼兒身上，學習國學的重要意義和價值基本上有這樣三個方面：
第一，做好孩子，不做壞孩子。國學教育，圣賢教育，立德樹人，道德扎根，培育幼兒孝道感恩、熱愛生命、誠實勇敢、意志堅定、獨立自理的道德品質。從根本上奠定孩子的良好品德基礎，從而為一生導航護航。
第二，做正常孩子，不做不正常的孩子。幼兒通過國學的應用學習，作息、飲食規律，講衛生，講禮貌，養成良好的生活、娛樂、學習習慣，形成禮貌待人的文明規范，情感發育健康，性格養成良好。
第三，做潛能孩子，不做無能孩子。通過國學啟蒙經典的學習，以及國學藝術的熏陶、國學應用的不斷體驗，極大限度開發幼兒的右腦潛意識，幼兒的注意力、自控力、語言表達能力、記憶力、創造力、藝術感知力以及自信心增強，有利于幼兒閱讀興趣的培養，自然而然增加識字量，為幼小銜接做準備。
