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7張圖告訴你,什么才是孩子眼中的幸福

真正幸福的孩子,他們的需求被全然看到、心愿被盡力滿足、自尊被用心呵護……這份愛,守護著孩子無畏而從容地長大。

作者 | 夏天

微博上有一個熱門話題:

和幸福孩子無法共情的瞬間。

網友們的回答,讓人心疼不已。

“舍友因為想家在宿舍哭,原生家庭不幸福,從小缺愛的我無法共情,因為:

我努力考上大學,就是為了逃出來。

她們眼中框住自己的四方地,卻是我求之不得的暫時棲息地。”

“舍友跟媽媽視頻,嬉皮笑臉地叫媽媽'美女’,問媽媽去哪了,剛才為什么不接電話?

媽媽說,跟爸爸一起去看電影了。

舍友立刻撒嬌道:

'啊,你們怎么不等我?我也想看。’

媽媽開玩笑地回復他:

'等你干嘛,來當電燈泡呀。’

我坐在旁邊詫異地看著他和父母的甜蜜暴擊,想不明白為什么他和父母能夠像朋友一樣相處。”

“上大學那一年,我因為兼職被別人騙了1000塊錢,不敢告訴父母,難過地在宿舍痛哭。

舍友替我著急,假裝是自己被騙向父母求助:

'爸,我兼職被別人騙了1000塊錢,怎么辦呀?’

只聽見他爸爸很輕松地問他:

'你是不是缺錢了?’

我不可置信地看向他:

這種事告訴父母,竟然不會被罵?”

正如魯迅所說:“人類的悲歡并不相通。”

有些孩子把家當港灣,有些孩子把家當牢籠。

有些孩子跟父母親密無間,有些孩子跟父母疏遠淡漠。

有些孩子可以在愛中放肆,有些孩子卻只能在渴求愛的過程中委屈自己。

都說天下無不愛孩子的父母,可到底是什么讓孩子對愛的感受千差萬別。

又是什么樣的愛,才是孩子最渴望擁有的幸福?

3-6歲

幸福就是我的小情緒能被父母接納

一位患焦慮癥的朋友曾對我說過一段特別傷感的話:

“不是我的焦慮難以安撫,而是我從來沒有被好好安撫過。”

小時候不小心摔倒,磕傷了腿,爸爸不是問我有沒有摔疼,而是責罵我為什么走路不看路?

心愛的玩具被別的小朋友玩壞了,我難過地找爸爸訴說,爸爸反怪我說:“誰讓你不看好自己的玩具。”

第一次一個人睡覺,我害怕極了,爸爸不耐煩地說:“長大了就要一個人睡覺,有什么可怕的。”

心理學家弗洛伊德曾說過:

“未被表達的情緒永遠都不會消失。

它們只是被活埋了,有朝一日會以更丑惡的方式爆發出來。”

確實,孩子的每一個小情緒背后,都有一個需要被看見和重視的原因,或是呼喚愛、或是尋求關注、或是向父母求助……

那些不被父母接納和妥善安置的小情緒,不會自己消失,只會在孩子的心中郁結成傷。

消解孩子情緒的良藥,是接納和理解。

孩子需要父母有溫度地回應,讓自己的內心生出積極和勇敢的能量。

正如有句話所說得那樣:

“一個擁抱可以治愈99%的悲傷,緩解120%的壓力。”

一個情緒被允許,被接納的孩子,心里才能長存安寧和溫暖。

7-11歲

幸福就是爸媽相愛

家庭氛圍松弛和睦

《奇葩大會》里有個很可愛的姑娘叫劉可樂。

但她說起自己的父母時,卻滿面憂傷。

她的媽媽是一個很嚴格,很強勢的人,爸爸是一個自由灑脫的人。

兩個完全不同性格的人湊在一起,就像是一對無法共存的矛盾體,總是爭吵不斷。

她在父母的爭吵聲中長大,也在父母的爭吵聲中抑郁成疾。

她患上了嚴重的“雙向情感障礙”。

抑郁的時候,她每天都想自殺,狂躁的時候,她可以幾天幾夜不睡覺。

充滿火藥味的家庭氛圍,讓她活得像一只“驚弓之鳥”,讓她的內心飽受折磨。

父母不和,成了她人生中最大的噩夢。

其實,早有調查研究顯示:

“夫妻經常吵架的家庭中,孩子的心理問題檢出率為32%;

相比較來說,離婚家庭的為30%,和睦家庭的為19%。”

也就是說:

父母的關系好不好,決定了孩子好不好。

在父母戰爭中長大的孩子,很難長出結實的安全感和幸福感。

記得綜藝節目《小不點嘚不嘚》中,記者曾問孩子們:

“看到父母恩愛,你想說什么?”

一個小女孩滿臉幸福地說道:

“繼續秀吧,爸爸媽媽幸福,我也覺得很幸福。”

正如周國平所說得那樣:

“家庭和睦,父母相愛,孩子能在有愛和快樂的氛圍中度過童年,她的人生就會有溫暖明亮的底色。”

父母恩愛,是對孩子成長最好的滋養,也是一個孩子人生最大的幸運。

11-12歲

幸福就是我開始叛逆

父母仍然耐心陪伴

很多父母都以為:

孩子到了青春期,什么都要自己做主,就不再需要父母了。

可事實卻恰恰相反,越來越多的研究發現:

青春期不是父母退場的時候,而是孩子最需要父母持續關注和陪伴的時刻。

著名作家麥家也曾為兒子的青春期頭疼不已。

初二那年,兒子突然有一天關上了房門,除了吃飯和上廁所外,再也沒有打開過。

兒子不愿意跟父母溝通,也不允許任何人進入他的房間,否則就大發脾氣,用離家出走來威脅。

麥家很著急也很苦惱,但他沒有放棄嘗試走進兒子的內心。

做飯的時候,他刻意叫兒子來幫忙,一起完成一桌佳肴;

吃飯的時候,他主動給兒子夾菜,找話題跟兒子聊天。

他邀請兒子陪他一起散步,和他一起爬山。

他會提前幫兒子準備好登山鞋,也會在兒子爬不動的時候,伸手拉兒子一把。

雖然他跟兒子之間的交流依然寥寥無幾,但他明顯地感覺到兒子緊閉的內心有所松動,叛逆的情緒也在慢慢消解,一切都在向好的方向發展。

雨果曾經說過:

“只有父母的陪伴與愛,才能讓青春期孩子感受到生命中最真摯的溫暖和關懷。”

青春期的孩子,敏感、迷茫又矛盾。

他們一邊渴望獨立,一邊尋找關注,一邊推開父母,一邊需要父母,他們所有的挑釁、叛逆其實都是在試探父母的愛。

所以,家有青春期孩子,一定要多給他們一些耐心和陪伴,多陪他們聊聊天,多給他們一些時間去確定愛,確定自己。

不管他們表面上如何高冷,如何反叛,如何不需要我們,我們都要知道:

孩子內心最渴望的溫暖和棲息地,仍然是父母。

只有我們的愛與陪伴,才能幫孩子跨越青春期。

12-14歲

幸福就是我闖了禍

但父母選擇包容

因制作紀錄片《青少年問題》而聞名的作家喬希·西普曾講過一個自己的故事:

他在被養父羅德尼收養之前,一直是個不受待見,經常惹是生非的小混混。

有一次,他偷開養父羅德尼的車超速行駛被警察抓個正著,并被帶進了監獄里。

他忐忑不安地給養父打電話,請養父羅德尼保釋他出去。

養父回復他說,讓他先在監獄里待一晚。

他本以為養父是在懲罰他,不料第二天一早,養父把他接回家后對他說:

“喬希,你可以接著惹事、接著與我們作對、接著演……你那笨腦袋難道想不明白嗎?孩子,我們不把你看成一個難題,我們把你看作一個機會”

養父的話讓喬希·西普內心深受震撼,也徹底改變了他。

記得劉少奇曾在《人為什么犯錯誤》中說到:

“任何人都要犯錯誤,人從降生的那一天起,便不斷的犯錯誤,只有在不斷的錯誤,不斷的碰釘子的過程中,才能逐漸懂得事情。”

每一個孩子都是在不斷地試錯中成長起來的。

我們對待孩子犯錯的態度,決定了孩子對待世界的態度。

當我們讓孩子體驗到被接納的幸福,孩子就能還給我們一個不斷自趨完善的他。

14-15歲

幸福就是我開始跟父母劃清界限

而父母選擇尊重

曾看過這么一個故事:

一個高中女孩有一個特別寵溺她的爸爸。

小的時候,不管她要做什么,爸爸都會陪著她。

直到有一天,她開始跟爸爸“劃清界限”,她想要有自己的空間,想要獨自跟朋友去玩,不想要爸爸在后面跟著,她開始有了自己的小秘密,開始關起房門……

爸爸接受不了女兒已經長大的事實,不斷地越界。

爸爸偷看女兒的日記,拆了女兒房門的鎖,不準女兒交朋友,更不準女兒獨自和朋友出去玩。

結果,父女二人都深陷痛苦之中,親子關系岌岌可危。

北大才女趙捷有段話寫得特別好:

“我欽佩一種父母,她們在孩子年幼時給予強烈的親密,又在孩子長大后學會得體的退出。

照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務。”

父母和孩子注定是一場漸行漸遠的別離。

父母能做的從來不是占有和控制,而是站在孩子的身后,送上我們的尊重和祝福。

我們越懂得分離,孩子的成長越順遂。

15-18歲

幸福就是我不完美

父母仍然鼓勵我肯定我

曾看過一個數據統計:

90%的媽媽都認為自己的孩子不夠優秀!

《少年說》中,女孩吳笛一直都是班里的第一名。

可她的媽媽卻總是嫌棄她體育不及格,性格也不夠開朗大方。

為此,吳笛很是苦惱。

她想不明白為什么媽媽看不到她好的一面呢?

其實,《人性的弱點》里有段話,值得所有父母深思:

“父母的關注與認可是孩子最渴望的,卻總是被我們忽視。

他們努力的樣子,希望被我們看到。”

心理學上的“煤氣燈效應”也告訴我們:

越親密的人,對對方的控制越深,影響越大。

父母,是孩子在這個世界上最親密的人,最在乎的人。

父母越是否定孩子,打擊孩子,孩子越是相信自己不行。

相反,父母越是鼓勵孩子,肯定孩子,孩子就會擁有挑戰自己的勇氣和力量。

我們只有學會用完美的眼光欣賞那個不完美的孩子,孩子才能擁有砥礪前行的力量,變得越來越好。

18歲以后

父母選擇放手

只做我堅強的后盾

俄羅斯諷刺動畫《臍帶》里,有一個被母親用臍帶拴住一生的男孩。

小的時候,母親為了保護他,用臍帶拴住他,把他放在自己認為的安全范圍內。

長大了,他有了自己喜歡的女孩,想要開啟新的人生體驗,母親用臍帶強勢將他拽了回來。

他憤怒抗爭過,但又不得不在母親的親情綁架下一次次妥協。

就這樣,他的自我成長之路,一次次被母親阻撓,直到最后平庸又無能地跟著母親貧苦一生。

主持人楊瀾曾經說過:

“一位母親最大的成功,就是讓孩子成功地離開你。”

一只雛鳥想要成為雄鷹,必須要離開母親的羽翼,不斷地經歷摔打、受傷和失敗,才能成為天空的王者。

同樣的,一個孩子想要成為強大的自己,活出自己的精彩,離不開父母的放手、尊重和支持。

真正的愛孩子就是給孩子自由,對孩子要尊重,而不是捆綁;

要支持,而不是束縛;

要愛,而不是占有;

要行使身為父母的職責,而不能把孩子視為我們的附屬品。

李雪老師有句話說得特別好:

“愛,是如他所是,而非如我所愿。”

成就一個孩子最好的方式是想方設法地看見孩子的內心,設身處地地理解孩子的行為,有的放矢地給予孩子正確的引導,適時地隱身和放手,繼而托舉孩子成為最想成為的自己。

讓孩子在接納、尊重、理解和賞識中長大,孩子才能活出生命的精彩。

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