我喜歡問問題，隨處可見的都是各種問題。別人給出的答案很難變成自己的答案，霄老師的5堂幸福課遇見孩子，看見更好的自己就好比我們小時候上學(xué)的時候，很多死記硬背的答案，基本上考完試沒幾天就忘得一干二凈了，而那些經(jīng)過我們自己思考找出的答案則會伴隨一生。那么如何來問問題呢，有一個小工具叫作“啟發(fā)式提問”，啟發(fā)式提問也稱為好奇式提問，就是沒有預(yù)設(shè)答案、開放式的問題，比如：“你怎么看？”“你覺得他為什么這么做？”“還有什么更好的辦法？”
很多家長回家就去練習(xí)啟發(fā)式提問，但他們很困惑地告訴我，孩子經(jīng)常回答“不知道”。那為什么孩子經(jīng)常回答不知道呢，因為你總是給他答案啊，他沒有思考的習(xí)慣，所以確實不知道啊。還有一種可能，孩子覺得說了也白說，反正真理都在家長那里，回答“不知道”最保險。
啟發(fā)式問題是開放式的，沒有預(yù)設(shè)答案有一個媽媽告訴我，我去問了一個啟發(fā)式問題，班里有同學(xué)談戀愛，我問孩子：“早戀好嗎？”孩子回答：“不好。”雖然貌似聽到了想聽的答案，但媽媽覺得不對勁，因為這樣的談話就此就結(jié)束了。我告訴她，啟發(fā)式提問是開放式的，如果能用“好”和“不好”回答的都不是啟發(fā)式提問。比如可以這么問：“你們怎么知道他倆談戀愛了呢？”“關(guān)于談戀愛，你怎么看？”孩子的答案也許和我們的想法一致，也許會和我們的不同，比如孩子可能回答：“我覺得談戀愛挺好的，說明他有魅力啊，多有面子。”如果家長一通說教會有什么結(jié)果？她下次可能就說“不知道”嘍！
我們可以繼續(xù)問啟發(fā)式問題：“噢，你們認為有人追說明有魅力，有面子，說說看，有魅力是什么意思？”“還有什么其他事情也是有面子、有魅力的？”“如果有人追求你，你會怎么做？”這樣的問題會引發(fā)出很多的討論，能讓家長了解孩子的想法，也能啟發(fā)孩子去思考，前提是我們保持開放的心態(tài)，認真去聽孩子的答案。
相信孩子能自己找到答案。的很多事情上，都是先問問題，如果能不給答案盡可能不給，當(dāng)他解決的問題越來越多，他的自信心也就越來越足了。
