一直以來就對親子教育非常上心，每次家里打電話催婚的時候都會說早點找個對象，生個孩子，然后父母還年輕，可以幫忙帶孩子的時候我都持有阻抗心理，雖然有些忤逆，但是這行做的久了，終究是倍感擔心的，前些日子，母親又提起，早點結婚，生個孩子，趁著他們還能帶的動，幫我帶，我第一次說了出來，我說，說老實話，我就算真的生了孩子也想自己帶。母親明顯有些失落的問了為什么，我說，這行久了孩子出生前幾年的成長決定著他的一生幸福，父母的陪伴任何一方的缺失或者是失職，孩子都有可能需要一輩子時間去彌補這個創傷。我當時舉了個例子，我說，你看那誰的孫子，就是爺爺奶奶帶的，日常教孩子的是什么？
“來來來，寶寶，學一下你奶奶是怎么罵人的”
再或者是“寶寶，過來看爺爺是怎么打麻將的”
甚至是“去把你爺爺打一頓兇一下”。
每次聽到我都會愁眉頭，不是因為小孩子學的差，正好相反，我惆悵的是孩子學的臺惟妙惟肖了，跟爺爺奶奶的表現方式，如出一轍。
我很擔心他們長大后，究竟會有多讓家長憂心。
在小說《一個人的朝圣》中，主人公哈羅德的父親原本是一名軍人，退伍后卻終日飲酒作樂，從來沒有關心過自己的兒子，一心只想外出旅行的母親，認為哈羅德為拖油瓶。
哈羅德記事開始，到13歲母親離家出走，16歲被父親趕出家門，連一個擁抱都不曾擁有，從來沒有被父母愛過的哈羅德，自然也不知道應該如何去愛自己的兒子。
（愛的缺失轉化為模仿的對待）
明明知道兒子戴維酗酒、吸毒、偷竊，卻依舊什么都沒說，什么都不做，只是一味的期盼兒子戴維長大之后，能夠明白哈羅德沉默的“愛”，最終兒子選擇了自殺，一切歸為塵土。
我們總以為童年時期發生的一切已經離我們很遠，遠到即使刻意提起，也不會記得當時發生的事情，但不管你愿不愿意承認，童年的經歷都在潛移默化的影響著我們，讓我們變成今天這副模樣。
你對待別人的方式，你處理事情的方法，其實都能從你童年的經歷中找到答案，也能夠從你父母的影子里面找到，因為我們每個人只要與父母一起生活都會去當做第一模仿對象。
如何更好的讓孩子健康成長呢，作為大人不可或缺的幾種身體語言是每個人都應該知道的，即使你的孩子已經很大了。
擁抱、陪伴、微笑、眼神交流、撫摸。十二字真訣，將會伴隨孩子一生都安樂太平，而且將會更加容易成功，因為孩子，一直是被愛包圍的，不管遇到任何事情都知道自己的背后有強大的父愛母愛支撐著，就會有足夠強大的力量與應付，那么成功孩子的具體的技能有哪些呢？
第一：自信心與自我價值的建立；
第二：獨立思考與解決問題的能力；
第三：情商（EQ）與良好自我溝通能力；
第四：人生價值觀與信念建立；
第五：目標設定與自主達成能力；
第六：潛能開發與學習意識培養；
第七：毅力、耐心與心動力并存；
第八：良好社交能力與人際關系的建立。
不可否認的一點是，的確縱觀那些成名已久的人才，身上都具備這這八條，也是給每個人設置的一個標線，要想更好更快的成功，必須得具體這八條。
而在這個基礎上，我們作為父母更應該適時自省，自己是否做得對，而為了協助孩子達成以上八條，作為父母的我們更應該具備以下四項能力。
第一：學會如何導正孩子的偏差行為；
第二：如何與孩子正確的溝通；
第三：學會如何獎勵并且合理的贊美孩子；
第四：如何批評處罰糾正孩子。
那么我們該如何培養孩子的自信心呢？這是一個亙古不變的話題，也是教育界一直不停努力研究的一個方向，科學研究表明我們應該從五個步驟出發：
一、 讓孩子知道，父母對他們有信心
這其中，高自信的孩子絕對會具備三種特質：高自信的孩子覺得父母對他們的愛是無條件的；高自信的孩子非常清楚自己的行為標準；他們認為自己的意見和想法是受父母尊重的。
二、 避免負面標簽
我們在避免給孩子粘貼負面標簽的基礎上必須做到以下幾點：被給孩子貼上負面標簽；別讓別人給孩子貼負面標簽；別拿孩子和他人比較；別用遺傳的缺點來說孩子。
三、 建立孩子對成功的預期心理
檢測期望是否過高，我們從三個問題去引出：適當的要求；價值觀套用；正面的效應。
四、 建立孩子正確的自我對話習慣
幫助孩子打破負面暗示的方法也就是讓孩子學會正向自我催眠，主要從四個方面入手：以身作則；建立正面的口號；建立提醒心錨；以鼓勵代替批評。
五、 協助孩子建立“我能”的心態
三種方法讓孩子認知自己的成長：記錄孩子的成長；制作成就展示板；制作特殊成就板。
是的，和諧的親子關系取決于溝通的品質，與孩子溝通前，必須要做到先接納孩子的情緒，因為良好的情緒才能引發良好的行為，溝通的前提是雙方感覺良好，正如之前看到的一段話：
曾經有一個母親問我，怎樣跟孩子交流，因為孩子不跟她說話。我回答說，你去想一句話：我是孩子的母親。當你把這句話想到自己都很感動的時候再去和孩子交流，他就會接受你的。實際上，我們都知道，愛孩子是每一對父母的天性，但有些時候，這種愛因為種種原因被加上了不同程度的實用化、功利化的成分，使孩子感受不到父母的愛。
當父母內心對孩子的愛在當下呈現時，還需要再微觀的層面上將其具體化，通過一系列和孩子的充滿情感和創造力的微觀互動，建立起一種積極、安全、恒定的關系，促進孩子早期心理上的健康成長，為將來的獨立和個體化做好準備。
用生命影響生命；
用心改變世界！
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心理咨詢師：魏晉斌
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