回復“寫作”，報名親子文寫作營
精讀媽說：每一個孩子都有自己成長的軌跡，讓孩子按照自己的方式成長，才是給孩子最好的禮物。
作者：當歸尾（爸媽精讀主創）
前幾天，看到了一則令人痛心的消息！
年僅9歲的小藝因父母對她的期望過高，患上了兒童障礙癥，屬于抑郁癥的一種。
實在有點難以想象，小小年紀的孩子竟患上了抑郁癥。
據了解，小藝的父母從小對她的期待就很高，他們將全部的心血都傾注在她的身上，希望她能夠出人頭地，為家庭爭光。
背負著沉重包袱的小藝，只能通過努力學習來報答父母對她的愛。
在父母的高期望下，小藝變得自尊心很強，凡事都喜歡爭強好勝。
當她沒能達到父母的要求時，她就會陷入深深的自責中：認為自己對不起父母的付出，不配擁有父母的愛。
在如此高壓的環境中長大，孩子怎么可能身心健康？
精神科主治醫生張瑾稱：兒童和青少年患有精神情緒障礙的比例逐漸增高，絕大多數都是因為父母給孩子的壓力過大造成的。
伍綺詩說：“父母越是關心你，對你的期望就越高，他們的關心就像雪一樣不斷落在你身上，最終把你壓垮。”
父母的高期望，是孩子不能承受之重，活在父母高期望下的孩子，注定不會快樂。
父母過高的期望
是傷孩子最深的毒藥
電視劇《我的真朋友》中，有一幕牽動了無數父母的心。
有一個孩子，叫做艾文，患上了輕度焦慮癥。
艾文的爸爸、媽媽得知自己的孩子患病后，震驚不已：孩子怎么就患上了這種病。
其實，這一切都源于父母對孩子的期望過高。
為了不讓孩子輸在起跑線上，為了讓孩子長大后能有所出息，艾文的父母全方面、無死角培養他。
除了幼兒園的課程以外，各式各樣的輔導班幾乎占據了艾文所有的時間。
為了達到爸爸媽媽的預期，他就連課間十分鐘都在努力學習英語。
要知道，他還是一個不到五歲的孩子啊。
承載太多期望的艾文，就這樣一點一點被父母給的壓力所吞噬。
他變得越來越內向和敏感，也不和其他小朋友玩，總是一個人蜷縮在角落里，不言不語。
甚至有的時候他還會突然變得很暴躁，伸手去推其他的小朋友。
當他沒能達到父母的要求時，他就開始不停地責怪自己：“爸爸媽媽，我對不起你們，我讓你們失望了。”
看到這里，我的眼眶早已泛淚……
五歲正是天真爛漫、無憂無慮的年紀，本應該盡情玩耍、享受生活，艾文卻因為父母的期望，過早的失去了童年，活在痛苦之中。
父母帶有期望的愛，是傷孩子最深的毒藥。
竇文濤曾在《圓桌派》說過這樣一段話：
很多父母，希望孩子這個產品、自己最寶貴的這個產品，如我所愿。
父母把自己當作制造機器人的那個造物者，我制造了他，那么他按照我設定的程序，完成了目標，我人生得以圓滿。
父母們與其望子成龍、望女成鳳，不如還給孩子一個快樂的童年，許他一世燦爛。
父母帶有期望的愛
是窒息的感覺
《武林外傳》中有一集給我留下了深刻的印象。
佟湘玉是一個非常稱職的嫂子，可就小貝的教育上，未免顯得有點太功利了。
一次偶然的機會，她得知小貝的同學都在學習棋琴書畫，看著別人小小年紀就有那么大的成就，她整個人都不淡定了，表現的十分焦慮。
于是，她不顧小貝的意愿，同時讓她學習圍棋、吹簫、寫毛筆字、畫畫等興趣班，并稱這才是真正的四位一體。
對于一個小孩子而言，這樣的做法未免有些太苛刻了。
被繁重課業壓的喘不過氣的小貝，歇斯底里到：“我不學了，我什么都不學了，你們出去出去。”
面對小貝的苦苦哀求，佟湘玉沒有心軟，一副恨鐵不成鋼的語氣：“人生的起跑線，你已經落后了，再不抓緊，這輩子你就完啦。”
一旁的大嘴真相了：這樣學習就跟狗熊掰棒子一樣，掰一個，扔一個，掰一個，扔一個，到最后啥都沒落下。
的確，讓孩子學習特長，應該以尊重孩子的意愿為前提，而不是為了滿足父母的虛榮心，讓孩子淪為父母進行攀比的工具。
正如畫畫先生說的那樣：“讓孩子學東西可以，但首先要搞清楚為什么要學，為了興趣、為了陶冶情操，那值得鼓勵。如果為了虛榮，為了和人家比，那還不如不學呢。”
父母帶有期望的愛，是窒息的感覺。
父母的期望就像一場永遠看不到終點的馬拉松，孩子無論怎么奔跑，父母都不可能滿足。
真正懂得為孩子著想的父母，會放手讓孩子在自己的賽道上盡情奔跑。
父母愛孩子的方式
藏著孩子的未來
精神科主治醫生張瑾呼吁：父母應該降低對孩子的期待，順應這個孩子的發展規律，去挖掘這個孩子的能量，讓孩子變成自己想變成的樣子，而不是變成父母期待他變成的樣子。
當父母們學會理解、接納、欣賞孩子時，你會發現，每一個孩子都會讓你充滿驚喜。
1、對孩子的期望要符合孩子的成長規律
還記得那個父母都是985名校出來的高材生的故事嗎？
兩人都是智商超高的學霸。
本以為繼承了優良基因的小威，也將是妥妥的學霸一枚。
可是萬萬沒想到，小威的學習很不好，屬于班上吊車尾的。
小威媽話花高價給兒子報輔導班，自己一有時間就會帶這孩子一起學習。孩子的成績也沒見有所提升。
后來，媽媽放下焦慮，重新思考：我兒子雖然數學不行，可10歲的他能燒的一手好菜，這何嘗不是一種能力。
兒童心理學家陳忻說：對兒童的期望、要求，不要超出他的能力，他的發展現狀。
每一個孩子都有自己成長的軌跡，讓孩子按照自己的方式成長，才是給孩子最好的禮物。
2、給孩子足夠的信任
傅園慧的爸爸曾在一期節目中分享過這樣一件事，他說：“傅園慧在小學一年級的時候，成績跟不上。”
連老師都委婉地說：“你家傅園慧是那種需要幫助的同學。”
傅爸爸知道了，沒有表現出任何焦慮，而是這樣對老師說：我家小孩因為學游泳，耽誤了課程。但我保證，二年級的她一定不比別人差。
當時小小年紀的傅園慧就坐在一張小凳子里，似懂非懂地聽著老師與爸爸的談話。
她也許不明白這次家訪的意義，但是她感受到了父親的信任。
果然，二年級期末考試，傅園慧取得了全班第一的好成績。
心理學有個著名的皮格馬利翁效應，即“期望效應”：你對孩子的信任和鼓勵，會創造奇跡。
父母對孩子的信任，能夠激起孩子的上進心和自信心，是對孩子最好的教育。
3、懂得欣賞孩子，挖掘孩子的閃光點
熱播劇《小歡喜》里，方一凡學習成績不是特別理想，經常遭到親媽的吐槽。
在媽媽眼里，成績決定了一切。成績不好，其他的一切都是無用的。
媽媽的唯成績論，傷了兒子的心，他說：“我可能智商不如別人，但是我情商比別人高，人各有所長，各有所短，我學習不好，但我在別的方面就是比他們要強。”
其實方一凡很優秀，他不僅陽光、開朗，還樂于助人，同學緣極好。
德國教育學家第斯多惠說：“應當考慮到兒童天性的差異，并且促進獨特的發展，不能也不應使一切人都成為一模一樣的人，并教以一模一樣的東西。”
我們不要以批判的眼光去看待孩子，應該學會欣賞孩子，發現孩子身上的閃光點。
蔡康永曾講過一句話，至今記憶猶新，他說：
爸爸媽媽對小孩來講最珍貴的是什么？是給他一個理想的環境，讓他變成他自己，而不是變成我們要他變成的人，這就是我們對他來到這個社會最好的回報。
或許，給孩子營造一個健康快樂的環境，比讓孩子成為什么樣的人，更為重要。
作者簡介：當歸尾，富書專欄作者，斜杠青年一枚，熱愛中藥與文字的妹紙，喜愛兒童文學和天馬行空，想和文字談一輩子的戀愛，用我手寫我心；本文首發爸媽精讀（ID：bmnfrc），轉載請加微信fushulf
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