孩子正處于中考階段時，家長們確實會天天產生焦慮、擔憂。因為初中三年的努力就看這一天，如果想三年的努力不用白費，只爭一夕，那么就得從初一開始認真規劃學習生涯。
我們可以根據歷屆中考試卷分析一下，中考的題型按照難度比大概是簡單題目占3成，中等難度的題目占5成，困難的題目就占2成，這也能從側面說明大部分的題目都是屬于比較簡單和中等難度的題目。
困難的題目只有一點。這對于孩子學習來說是個很慶幸的事情。所以說我們的孩子只要愿意去努力學習，刻苦奮斗，拿下基礎分我們的孩子是完全可以贏得中考。
初中和小學學習上有哪些區別是值得我們考慮的問題，只有弄清楚問題，才能對癥下藥。
在這一方面，初中的課程和科目都會增加，除了小學原本開設的課程以外。并且每一門學科的具體內容都比較專業化和系統化。
其次，學科新舊知識聯系密切，概念性強，提高了對孩子大腦的要求，也要求孩子有抽象的理解能力，還有題目的難易程度比小學大很多。
解決方法：
由于初中的課程量增多，難度加大，所以更嚴格了對孩子的學習要求。這一階段的學習是比較系統化，所以學生必須做到課前預習、課后復習。培養自學能力和思考的能力，主動性的去學。
我們都知道，小學的課時時間長，但是初中的課時教學，孩子用于復習和鞏固學習的時間比小學少很多。
課堂作業的練習時間也比較少，課后作業也繁多。復習知識、鞏固學習的方法也不一樣。進入初中就更需要孩子課后積極的去思考和總結。
舉個例子：小學生每天回到家第一件事就是寫作業，因為作業寫完了，就等于今天的任務全部都完成了。但是初中的作業種類非常繁多，老師布置的作業寫完，還必須要預習第二天學習的內容。
由于初中知識的多元化，要求孩子必須多花時間和精力去學習。
解決方法：
孩子必須要學會自己整理各科的知識，學會歸類知識、整合知識。多做練習，鞏固知識點，查缺補漏，提升成績。
小學學習多以老師和家長的管控為主，初中則不同，初中更加注重培養孩子的學習獨立性和自主學習能力。
老師和家長不會天天盯著孩子，而是放養式的讓孩子自己去學習，自己尋找方法。孩子要學的是用自主式的學習方法去學習。
解決方法：
初中孩子成績的好壞一方面取決于孩子的努力，另一方面取決于課堂上聽課的效率，所以一定要聚精會神，緊跟授課老師的教學節奏，調整學習方式，主動去學。
預習的時候一定畫出重點知識，把不知道的盲點帶上課堂。然后課堂上集中注意力聽講，多做筆記。課后要能把所學的知識進行總結，整理好筆記，然后理解吸收并掌握所學的內容。
小學時，孩子的學習習慣家長和老師都能監督和管理，上課開小差、學習態度不好，課后寫作業拖沓、不愿意主動學習。這些都是壞習慣。現在的初中生學習成績好壞衡量標準一個是智商，另一個是情商。
情商包括品說話方式、意志、毅力、興趣、還有習慣等因素。所以說一個良好的學習習慣對每孩子的的學習幫助非常之大，也是孩子學習成績好壞的決定性因素。
孩子的上課習慣、課后習慣、做作業習慣、考試習慣、生活習慣等等，都是決定孩子成績的主要因素。這些良好習慣的養成都是要看孩子自己的個人意志和品德。
但是絕大部分家長總是覺得對孩子的呵護就能夠讓孩子學習得到提升，生活得到保障。所以這才會造成很多孩子，一勞永逸的惰性思想習慣。
解決方法：
必須培養孩子刻苦努力、腳踏實地、提高效率的學習習慣。其實越是聰明的學生，更要注意制定學習的計劃，追求思維的邏輯性，還有學習的條理性。培養這些習慣才能提升自己。
我們在上學時一個很明顯的感受是：在上小學時，老師的授課內容有趣，講課聲情并茂，既生動又活潑，教學注重變更形式、情景結合，孩子們非常有興趣去聽課，也能聽得進去，所以能夠很快的掌握老師講解的內容。
但是進入初中，老師講課一板一眼，課堂上死氣沉沉，授課以注重講解概念為主，要求學生做抽性型理解，講課節奏加快，授課形式較為單一。
解決措施：
孩子在平時課堂上要認真聽課，端正態度，積極舉手提問，和老師互動，不斷的向老師提出質疑和知識方面的困惑。只有這樣，才能發現自身的問題，找到自身的不足，從而找尋解決辦法，提升成績。
上小學時作業比較少，基本是晚上放學回家，一兩個小時就能寫完。但是初中就不一樣了，課堂老師講的知識點多而且難度大，所以孩子需要理解知識的時間比小學長的多。
這就是為什么上了初中的孩子天天會學習到深更半夜。早上得起早學習，晚上得熬夜學習，這樣孩子的作息時間就完全紊亂了，對于學習效率來說是個不小的問題。
解決方法：
孩子應該制定一個作息時間計劃表，規律作息時間，提升學習效率。
第一，合理科學的安排學習時間，比如，早上7點被英語，中午1點寫一會數學題，晚上學習到10點，保證充足的睡眠，提高效率。
第二，安排一些娛樂性的活動，培養自身的興趣，提升學習的新鮮感，做喜歡做的事。
第三，保證有充足作息時間，提升自身體質，不能因為身體原因影響學習。
家庭教育是貫穿每個孩子的一生，家庭教育在整個教育中起到很大作用。所以如果家庭關系的不和睦會對自己孩子造成很大的負面影響。
特別是在初中這個階段，作為家長必須要營造家庭氛圍，時刻保持家庭生活的穩定。
孩子在這個年齡段正處于青春期，生理和心理上都會發生變化。孩子會變得更加叛逆，他們希望父母能夠尊重自己的真實想法，允許自己的做出的決定。而這往往會造成孩子和父母之間的矛盾。
解決方法：
家長應該保持家庭的和諧和穩定，給孩子營造一個溫馨的家庭氛圍。注意關注孩子的情緒波動，多與孩子交流溝通，了解內心想法，切記不可觸及孩子的底線。
孩子最不喜歡家長的“霸權主義”，所以家長和孩子一定要平等的去溝通，以營造和睦的家庭關系。如果與孩子發生沖突，一定要冷靜下來，不可讓矛盾進一步激化。
初中階段的孩子處于青春期，非常容易沖動，家長作為成年人，必須要理智，不能被生氣沖昏了頭腦，對孩子做一些過激舉動。
初中是每個孩子非常重要的成長階段，不論是學習方面，還是生活方面。家長都要悉心呵護孩子，給予孩子最大的幫助，鼓勵孩子，支持孩子，做孩子最堅強的后盾，幫助孩子度過這三年時光。
