近年來，“放養”教育在朋友圈中盛行起來。孩子們應該快樂，自由，獨立成長。但這些所謂的“放養”教育恰恰是這個時代最浪漫的教育“騙局”。
這時，你可能會想出各種各樣的例子來反駁這句話：你可以看到，歐美其他國家實施的是放養的育兒教育。學校提前放學讓孩子們玩，家長也不會強迫孩子們做他們不喜歡的事情然而，你只看到人們早早離開學校，但你真正知道放學后什么？
孩子對你說：“我不想學了？”你會怎么回答？教育藏著孩子的未來
老百姓家的孩子們樂此不疲，這是一種真正意義上的“放養”，但精英班的孩子們普遍實行“額外訓練”——多花錢、多精力、多學樂器、多學外語，成為大學精英教育的墊腳石。因此，從平民家庭放養出來的兒童沒有力量與精英家庭的兒童競爭。
在普通家庭放養長大的孩子會怎么樣？
周圍有一位母親，她是“放養”學說的忠實實踐者。她說得最多的是“孩子還小，孩子高興就好。”。吃飯時，孩子不想吃，還拿著零食一邊盯著電視不肯動腳。每次父親想糾正孩子的習慣，都被母親攔住：“她太小了，長大了就好了。
”有一次，孩子想一時興起學跳舞。她母親向她報了一個興趣班，但她幾天內就放棄了。父親覺得不好，母親卻一次又一次地堅持：“我們應該遵循孩子的天性。她還在努力。當她發現自己感興趣時，她會堅持下去。”
孩子對你說：“我不想學了？”你會怎么回答？教育藏著孩子的未來
但隨著孩子的長大，他似乎是一匹的野馬，不同意就哭。在幼兒園也同樣“猖狂”，其他家長經常抱怨，他隨便搶其他小朋友的玩具，別人不給，他就開始打人。隨著越來越多的抱怨，母親意識到事情的嚴重性，開始“管教”孩子。亡羊補牢還不晚。
家長隨意的“放養”可能導致孩子長大后的抱怨和悔恨。
我看到了一個由一個23歲的孩子發起的求助帖：“我從小就是放養長大的，我從來都是想做任何事就任何事。我玩過球，學會了畫畫和游泳，但我沒玩多久就放棄了。現在生活沒有方向，不知道該怎么努力。就因為我是放養的，我只上了中學。三年中我換了很多工作，但我仍然不知道我喜歡做什么。現在我總覺得自己沒有方向。我不知道有多少人和我一樣……”
盡管這個年輕人在尋求幫助，但他的臺詞里充滿了對父母“年輕時不懂教育”的抱怨。現實中，有多少父母選擇放養孩子，因為他們無法忍受孩子的“苦”，最終還被孩子抱怨！
孩子對你說：“我不想學了？”你會怎么回答？教育藏著孩子的未來
“英語太難了！”好吧，我們別學了。你高興就好！”
“作業太多了！”好吧，我們不要。你高興就好！”
“跳舞太累了！”好吧，我們別跳了。你高興就好！”
“生活太艱難了！”但是生活必須繼續……”
一些家長的“放養”行為，毀了孩子的生活。
曾經看到一個令人震驚的消息：2015年10月18日，3名留守兒童在偷店后殺害了女教師，只是怕被女教師抓住。留守兒童完全放養。為什么他們沒有形成偉人，反而他們形成了殺人惡魔？
孩子對你說：“我不想學了？”你會怎么回答？教育藏著孩子的未來
歸根結底，一些放養的孩子不知道敬畏。每個孩子心中都有一個惡，如果不加以控制，就會釀成悲劇。我們總是一味尊重孩子的天性。誰知道哪一個是好的或壞的性質？
研究證明，許多犯下暴力罪行的兒童實際上是父母對教育的無知和無知的受害者。
完全的“放養”孩子是不對的，可能毀孩子的一生。父母的教育方式藏著孩子的未來。
在這里不得不提易烊千璽，他從小是被媽媽嚴格管教長大的。當他還小的時候，他媽媽會給他上各種各樣的興趣課，比如中國舞、民族舞、拉丁舞、街舞、葫蘆絲舞、手風琴、聲樂、鼓組、書法等等，不僅要訓練，還要學習。當他9歲加入飛炫青年組合后時，就開始過著超速的生活。
孩子對你說：“我不想學了？”你會怎么回答？教育藏著孩子的未來
每次訓練時，媽媽都會幫他請個好假期。他需要坐近2小時的公共汽車，換乘地鐵或公共汽車三次才能到達學校。周末六點起床，早上去少年宮學習，下午再乘2小時車去北新橋上課。晚上訓練結束時，通常是10點以后。媽媽會帶上一塊菜板，用來在公交車上給孩子寫作業。這就是易烊千璽近10年的真實寫照。
你現在喜歡的易烊千璽，能寫好字、成績好、跳舞好都是他從小約束和堅持得來的。著名教育家烏申斯基說：“養成好習慣，就永遠享受不到它給你帶來的利益；養成壞習慣，就永遠償還不完的債務。”當孩子對你說他不想學了，你一定要讓孩子再堅持下。孩子不吃學習的苦就要吃生活的苦。
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