語文學習一定要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。學習習慣的好壞，直接關系到孩子學習質量的好壞。今天，小編來告訴你，學好語文要做的3件事。
1、朗讀課文
我們要如何正確地朗讀課文呢？應該大聲朗讀，每天10分鐘就足夠，時間長點兒更好。朗讀課文時要做到大聲、正確。大聲：是為了培養自信和個人魅力。正確：是指不添字、不漏字、不回讀、不換字。
大聲朗讀對語文學習的幾個好處：
有利于人性格的改變。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果能堅持大聲朗讀課文會使說話聲變大，讓自己有自信，性格隨之變的外向。
有利于開發右腦。因為大聲朗讀的實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于形象思維能力的自我培養。
有利于深入理解內容。大聲讀，腦神經處于極度興奮狀態，能刺激人深入理解文章、書籍。
有利于形成語感。大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的語感。
有利于其它學科的學習。比如如果大聲讀數學的題目，對題目的理解效果一定更好，更容易了解題意，方便解題。
有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品是修改完善的過程。
有利于記憶。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態，有利于記憶。
2、寫生字詞
小學語文每篇課文都有一些要求會寫的生字。但是從學開始到結束，還是有很多孩子沒辦法都寫全對。漢字的特點就是：看到都認識，但寫不出來。
那要怎么才能記住這些要求會寫的生字呢？讓孩子每天把學過的字詞抄寫一遍。但一定是要認真的寫一遍，這樣既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。
前面學過的生字要采用滾動復習。比如：每篇課文學習兩天，可以一天寫學的新課的生字詞，另一天復習前面學過的字詞。
3、課外閱讀
讓孩子愛上閱讀，培養孩子的閱讀習慣。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。課外閱讀可以讓孩子積累一些文學知識。語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的。這些孩子往往有很多的積累：詞語的積累、素材的積累等。
這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在對閱讀理解方面有不一樣的見解，在說話方面有超出他人的見識等。總之，他們由于見多識廣而語文根底厚實。
