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每年的社科基金申報指南很有參考價值，選題的時候可以做適當參考。題目不要太大也不要太小。如果是青年項目，項目組成員里如果有一個以上的教授或許能增加點籌碼吧。這是我的一點點心得。僅供參考。個人感覺基金申請，尤其是對于教育部這樣比較公正的評審機制而言，選題是重中之重，其次是論證，條理清晰論述合理，也是打動評委的重要一點，如果這兩方面具備了，基本就可以了。這時如果再有一些與申報課題相關的前期成果無異于錦上添花，當然如果以上兩點好，前期成果偏差點也沒關系。最后一點就是運氣了。每位專家評審幾十份，能否入了專家的法眼還要看看你和同一批其他項目的pk如何。最后祝大家春節快樂，新的一年基金申請高中。我這次有些衰。我是通訊評審專家，往年的通訊評審建議立項的課題中的至少50%被批準立項。今年，在我建議立項的12項中，只有4項獲批。我發現這四份申報書的共同特點是選題新，個人認為論證并不充分，前期成果基本是忽略項。申報書本身的書寫質量就是前期成果的一種表現。不限項，選題新穎而且選題本身應是國家或社會關注的重點問題，另外就是本子的寫作與論證。論壇里有些往年專評審專家寫的相關文章可看一下，很多寫得都比較中肯。問題比較新，若本子寫得好的話，前期成果并不是太重要，這與自然科學基金是不一樣的。請了幾年以及對國家社科和教育部立項的研究，發現立項還是有一定規律性的。人文社科比較關注解決現實的社會問題，所以和當今政府急需解決問題的課題更容易批，盡管有時候可能前期成果不好，但只要論證清晰，有可行性，還是容易獲批。國家就是在拿錢買科研人員工作，盡管，如果按規定的報銷，他們的工作過于廉價。再有就是申請書，記得第二年申報，報完之后給導師看了，老師當時就指出了一些缺點，幸好我及時領悟，在以后申請書上沒出現類似的問題。參考了幾個本子，論證也有一定的路數，研究設計要合理可行，才能說服專家，如果一無所知，就是自己不知所云，怎么能讓別人看明白呢。申請成功是看了大量前人的經驗貼的結果，論證過程很關鍵，盡管有時候解決不了。
還有前期成果的積累，這是專家衡量你是否可以完成的關鍵。好的成果是會加分的。但有時候，有些專家會給些冒險的機會。關于評審，據說是分幾項打分，必然會每項認真評價的，也必然有喜省事的專家，看到題目不好，直接PASS掉。這是我推測的。有些領域不需國家操心，這樣的領域批的項目就少。據說頂天立地就是人文社科的原則，如果那樣，只能想辦法去頂天立地了 。一個好的課題標題極為重要。要選擇新穎巧妙的理論切入點避免人云亦云的平庸闡述。標題要確切、醒目、明了，盡量用最簡短的語言回答“要做什么、對象為何、用什么方法、解決什么問題” 。確定一個好的課題名稱，獨特、新穎、真實的題目課題名稱不能用口號式、結論式、疑問式句型，應以陳述式句型表述；課題名稱表述不能含糊籠統，應盡可能突出課題的研究內容、研究對象、核心概念；課題名稱不能太長，不能出現并列式、對仗式詞組，能不要的字盡量不要，最長不應該超過26 個字，一般在20 個字以內。課題怎樣論證？評委們看論證的主要幾點：第一，為什么要研究這個課題；第二，你所研究的課題，主要解決什么問題；第三，解決主要問題的難點是什么，怎樣解決，如何突破；第四，前期成果。所以在論證的時候一定要考慮周到，能讓評委很清晰的知道你這個課題所要研究的是什么，難點是什么，表明你可以解決。本課題國內外研究現狀的述評經常出現的問題：（ 1）對國內外研究現狀幾乎沒有述評；（ 2）不是述評前人的研究狀況，而是介紹有關名詞概念，恰恰這是同行專家所熟知的；（ 3）述評前人研究狀況時過于籠統，沒有實質性研究， 或僅羅列了某些書， 沒有闡述其觀點與申請者本人的觀點有何不同， 從而體現其研究的重要性；（ 4）不是述評國內外研究現狀，而是以自己的觀點替代之。因此，最重要的或者比較好的做法是對國內外同領域中的代表作都能提及，對其觀點都有述評。主要內容（基本思路、研究方法、觀點）經常出現的問題：（有的提出研究設想， 但沒有提出研究觀點，不要認為沒有開始研究就不能提觀點， 探索性觀點還是要的；有的寫上了整本書的框架，關鍵在于通過主要內容體現申請者的主要觀點；有的主要觀點缺位，以研究思路與方法代替觀點；有的主要觀點不鮮明，只是一般的論述，沒有吸引人眼球的地方；研究內容過于龐大，主要觀點根本無法表達。最重要的是從哪個角度切入，在前期研究的基礎上提出申請者自己的觀點。如有前期研究， 就能從主要內容和觀點上看出來。結合本單位、本學科研究基礎，組織最有優勢、具有特色項目；以學科發展為中心，突出重點，立意創新；開發與應用結合，基礎為開發服務，戰略上抓大促小，多學科聯合研究。課題組人員組成是否合理同時還應該考慮要形成合理的梯度，如一個講師，帶好幾個教授、博士，很顯然難以主持和完成該項目形成小馬拉大車的結構。涉及到的主要參考文獻：詳細列出；中、英文文獻應各占一定比例；新文獻應占有一定比例；考慮到項目評審，本方向國內有影響的專家文獻，應予引用。研究中直接引用、使用他人的研究成果，包括觀點、參考文獻與資料結論、數據、公式、表格、圖件、程序等，必須注明原始文獻出處，被引用 的部分不能構成引用人作品的主要部分或者實質部分。參照而未引用他人成果，或受他人成果的啟發而未直接使用他人成果， 應做出說明并列出參考文獻。不得使用未親自閱讀過的文獻。
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