爸爸和兒子一同來到谷場中，谷場上有一片黑咕隆咚。爸爸說：“那是黑豆豆。”兒子說：“那是黑蟲蟲。”爸爸和兒子發(fā)生了爭論，做爸爸的當(dāng)然是理直氣壯。真理自然要一邊倒在他手里，這用不著證明就可以肯定。可是，兒子忽然高興地大聲吼：“爬哩，爬哩！爸爸，你瞅，你瞅！”爸爸不耐煩地勃然大怒：“瞅什么？爬，爬！爬也是黑豆！”
教子智慧
這種不講道理的父親真是可笑！
父母培養(yǎng)孩子大多是讓孩子懂道理，會做人，將來在社會上有所作為。但是，有些父母卻不跟孩子講道理，認(rèn)為孩子小，懂得什么道理，只有棍子、拳頭才能讓他記住他應(yīng)該記住的事情。這樣做對培養(yǎng)孩子成長并沒有好處。
教育孩子采用暴力手段，往往會使孩子盲從，有時孩子吃了苦還不知道為什么，有時即使知道父母是為了什么打自己，也不知道自己的行為有什么錯，如果長期下去，孩子會失去正常人的人格，將來也會用暴力去對付別人。
其實(shí)，孩子雖小，也知道事物有“好”、“壞”之分。因此，如果父母對孩子進(jìn)行說服教育，讓他懂得做人的原則，那么他會變成一個懂道理的人，相反如果對孩子實(shí)行專制式的教育，會使他不知道什么叫做道理。
父母教育孩子不講道理，孩子也容易不講道理，甚至對父母也會“以其人之道還治其人之身”。有許多孩子對父母進(jìn)行反抗，不能不說就是父母對孩子不講道理的教育造成的。
教子格言
壓制是一種壞方法，因?yàn)樗鼜奈凑嬲晒^，而且父母和孩子還因?yàn)樗鼤睦硎С！?br> ——羅素
