文/好奇的萌娃控
教育孩子是應該“輕聲教育”還是“狼性教育”呢？對于這個問題教育學家和各路網友一直爭論不休，其實這兩種教育本質上的區別就是，該不該嚴厲懲罰孩子，“打罵”是讓孩子長記性，還是造成孩子一生的痛？
經常能在網上看到父母暴打孩子的視頻，引起人們的憤恨，但是父母卻堂而皇之的說：“我的孩子我想怎么打就怎么打，小樹不休不成才”，這是多么無理的理論，把孩子當做自己的所屬品在對待，完全沒有把孩子當做一個人。
這樣的父母打罵孩子不是為了糾正孩子的錯誤，更不是為了讓孩子長記性，只是把孩子當做發泄的工具，把人生的苦痛，對生活的的不滿全歸在孩子身上，這種人根本不配做父母。
曾在網上看到一個這樣的帖子，多年未回老家，在大城市的生活和工作受挫，就想著回老家跟外婆待一段時間，而這次回老家，卻讓自己看到一個小女孩悲慘的一生的縮影。
鄰居家生了一兒一女，兒子活潑好動，非常可愛，周圍人都非常喜歡他，女兒則是有些內向，不怎么說話，每次都是被人問什么答一句“嗯”。
這讓媽媽非常看不慣去“每天拉拉個臉，和誰欠她錢似的，這種性格不知道隨誰！”媽媽對女孩的不滿都寫在臉上。
一次終于看不怪女兒這幅誰也不愛打理，不打招呼，不冷不熱的性格，媽媽拿起了家里的掃帚打在了女孩身上，女孩疼得直掉眼淚，但是卻一聲不吭，而是抬著頭直勾勾盯著媽媽看，眼睛里充滿了絕望和空洞，而第二天10歲的女孩就離家出走了，全家人找了整整兩天才在鎮里的車站找到。
分析：
上述的小女孩，骨子里透著倔強，性格內向，因與媽媽理想中女兒的性格不符，所以被打，最終選擇離家出走，由此我們能可以知道，這種性格的孩子是不能采取打的方式的。
性格
1、活潑開朗，樂觀，心態好
一般活潑開陽，樂觀陽光的孩子，接受事物的能力比較強，犯了錯誤被父母嚴厲的懲罰，也能很快的消化掉，不會做出過激的行為，所以這樣的孩子，如果犯了原則性的錯誤，是可以采用“打”的方式讓其長記性的。
2、內向，沉默寡言，消極
像上述小女孩，就是內向的性格，這種孩子一般沉默寡言，心態消極，性格敏感，平時不會表達自己的情緒，什么事都壓在心里，這種孩子即使犯錯誤了，父母最好也不要打，很容易做出過激的行為，或者憎恨父母。
行為—出現這幾種行為該打就打
1、威脅父母
孩子都很聰明，知道用哭聲影響父母，一旦對父母提出的需求無法被滿足的時候，就喜歡用撒潑打滾，又哭又鬧的方式威脅父母，這時候父母不應該就范，打一次讓孩子知道這種行為時威脅不到父母的，下次就不敢這種做了。
2、不尊重長輩
爺爺奶奶，姥姥姥爺都孩子有著隔輩親的定論，無論孩子出現什么行為都覺得是可愛的，但父母一定要注意，一旦孩子出現打罵，不尊重老人的行為，一定要給其一定的懲罰，讓其知道這種這種行為是錯誤的。
3、辱罵，輕視他人
孩子小時候都有些“勢利眼”，知道見人說人話見鬼說鬼話，對一些社會底層的人，會出現輕視，不尊重人的行為在，這是原則性問題，父母千萬不能大意，一定要給與孩子懲罰。
“內向、消極、敏感”的孩子不適合“打”的教育方式，你家孩子是這種性格嗎？歡迎留言交流。
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