飛速發展的社會主義建設對外語教育提出更新、更高的要求。英語在現代化社會中已成為工作、學習、生活的重要工具，所以培養具有更高更強英語素質的人才是當今英語老師義不容辭的責任和無比光榮的使命。因此，作為一名英語老師，我們玩不起，我們必須首先要明白自己的職責，爭取更加高效地完成黨和人民交給我們的歷史使命。
1、熟悉教育大綱，鉆研教材，根據不同年級，不同教材和不同學生，因材施教，認真備課，不斷改進教法，上好每一堂課。具體表現在：認真鉆研教材和研究課程標準，作好教學各個環節的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的組織和調控能力。能及時處理好課堂突發事件。
2、做好牛津英語的嘗試工作及英語等級考試。
3、教學態度嚴謹，要重視常規訓練，有穩定的課堂秩序，課前準備充分，無特殊情況，上課不接客、不聽電話、下課不拖堂，努力提高四十分鐘（二十分鐘）質量。
4、加強學生的口語訓練、精心設計作業，認真及時批改，重視書寫的規范、作業的訂正，嚴格控制作業量。
5、重視個別輔導，抓好“補缺”、“補差”工作。
6、能根據學科特點，對學生進行思想教育，主動協助班主任搞好教育活動。
7、堅持專課專用，不得擅自調課，占課。
8、資料積累，參與課題研究，撰寫科研論文或經驗總結。
9. 運用先進的教育方式方法培養學生英語的應用能力，可以選用或編寫適合本校學生使用的材料鍛煉學生的閱讀能力，可以通過演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語角等形式培養學生外語的聽說表達、交流能力。
10.加強英語教學工作的對外交流，開展學科的科研工作，推動教學工作取得不斷進步。
11.完成本部門領導交辦的其他工作任務。
12、負責制定本教學班的英語教學計劃及教學進度，個人工作計劃，并及時上報。
13、教學活動要遵從教務處，教研組，備課組統一安排，要統一進度，統一資料。課外輔導資料統一由備課組、教研組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業務學習和各項活動。
14、積極進行教學改革，努力提高教學質量
（1）、要熟悉英語課程標準要求，深入鉆研教材，深入地了解學生，掌握良好的教學方法，不斷探索并采用先進的教學模式，科學性設計教案。
（2）、備課以個人鉆研為主，積極參加集體備課，各英語教師做到分課時超前一周集體備課，嚴禁上無準備之課和無教案之課，杜絕機械照搬舊教案上新課。每周不少于三課時。
（3）、課堂教學目標明確，充分發揮教師的組織作用，語言清晰、流暢、生動；板書工整，教學活動設計合理；教師應有極強的表現力和感染力。
（4）、改進教學方法，充分體現學生的主體地位，調動學生學習的積極性、主動性，發展學生智力，培養學生能力和創新精神。
（5）、作業要精選，作業量要適當，注意力減輕學生過重負擔，批改作業要認真，每周全批全改3次，有鼓勵性評語。
（6）、在學習方法上加以指導，培養學生良好的學習習慣，及時檢查，督促，輔導學生，并區分情況，體現層次，抓好兩頭，善于發現優秀生，著重培養。建立建全糾錯本，錯題檔案。對學習成績差的學生應抓好雙基落實，嚴禁歧視后進生，努力做好后進生的轉化工作，答疑難要細心熱情，一視同仁。單元過關不少于4次/周。
15、學習和掌握現代教育教學理論，不斷更新教育觀念，積極參加科組活動和備課組活動，不得無故缺席，積極參加聽課活動，每周不少于1節。在活動中應主動進行教學探討和學術交流，主動承擔學校和組內布置的各項任務，并配合學校做好其他臨時性工作，并能夠保質保量地完成。教育理論每學期不少于6000字。
16、實現現代化信息技術與英語學科的整合。熟練掌握現代化教育教學手段，能獨立合理設計、制作、使用課件，充分利用網上資源完善課堂教學。
17、搞好教學的同時，不斷總結教學經驗，改進教學方法，進行教學改革和創新的嘗試，撰寫教學反思、案例、教育教學論文，爭做有特色的學者型，專家型教師。每學期不少于6000字，每學期須撰寫反思性撰寫論文。
18、積極組織學生的第二課堂課外活動，培養他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習俗，培養學生的審美藝術，高雅情操和人文情懷。發展學生的語言交際、思維、創新能力。
19、競賽培優補差等教學活動要根據學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。
