滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心
——淺析《紅樓夢》中林黛玉的性格形成
摘要
曹雪芹用細膩委婉的筆調，刻畫出《紅樓夢》中一個個性格各異命運不同的人物，尤其是對其中的女主人公林黛玉，用了大量的筆墨去描寫，不僅把林黛玉刻畫得活靈活現，也將她塑造成了一個具有悲劇色彩的人物。林黛玉身體虛弱抑郁性氣質，父母雙亡，家庭時代環境的影響，寄人籬下的處境等等因素，讓她原本純潔、善良、大方、溫柔的性格基礎上，多了冷漠、尖酸刻薄、敏感多疑等等種種的性格缺陷，使她的人物形象更加豐滿，也更加有藝術價值。
關鍵詞：林黛玉、多樣性、性格形成、
《紅樓夢》中林黛玉的人物形象中，最大的閃光點就是她性格的多樣性。林黛玉的性格既有本身的善良、大方、真實等等的可愛之處，又有尖酸刻薄、小性兒、敏感多疑等等缺陷。她這種多樣性的性格，更加突出了他的悲劇性，使人物形象更加生動精彩。但是她這種多樣性格是由多種因素影響而形成的，通過對林黛玉身邊多種因素的研究，能更進一步走進人物心靈深處，分析她人物性格中的美學價值。
一、林黛玉多樣性格的形成
（一）弱不禁風、多愁善感
林黛玉的性格中，最大的特點就是她的憂郁和多愁善感。全書中以她這種憂郁的性格貫穿整個人物，開篇便描寫她的弱不禁風，柔弱抑郁的氣質，給她人物的悲劇色彩增添了幾分灰色基調。
最能反映她這種性的的就是黛玉葬花的那一幕。心系寶玉的她在被不知情的晴雯拒之門外，以至于和寶玉之間產生誤解后，看到正值花落時節的情景，聯想到自己的凄涼之感。花開花謝本來就是自然的景象，但她卻想到了人生的悲歡離合、聚散無常，不禁為花流淚的同時，也在為自己流淚。她不想落花順水“隨波逐流”，覺得花落后埋在泥土里最干凈，將它們收入袋中葬入泥土里。于是她便有感而作《葬花吟》，這首詩中說盡了她的離愁別緒，透露著她濃濃的憂郁和多愁善感。
林黛玉這種性格，除了自身的虛弱多病和抑郁氣質之外，還有在她身上發生的人生巨變，她幼時喪母，相繼喪父，盡管有賈母的萬般憐愛，但是缺少母愛的林黛玉，一個女兒家沒有人開導，滿懷惆悵和傷痛卻沒有人訴說心事，所以只能獨自黯然傷神，對事物的反應比較消極，什么事多從其反面來考慮，造成多愁善感的性格。
（二）敏感多疑、小心謹慎
林黛玉是在母親去世后投奔外婆家的，雖然賈母十分疼愛她，她卻總有寄人籬下之感，所以，進賈府后始終是“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他著”。
初進賈府拜訪大舅舅，邢夫人留她吃晚飯，黛玉婉言拒絕了，她說：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭，異日再領，未為不可。望舅母容諒。”這一番十分得體的話，既表達了對邢夫人的感激和尊敬，又表現了自己懂禮節、識大體，可以看出林黛玉做事處處留心在意。 在吃晚飯時，黛玉是看著姐妹們怎么做，她才敢做,在吃晚飯時時刻小心，看別的姐妹們怎么去做才敢去做。林黛玉進賈府中王夫人問黛玉讀過什么書，黛玉回答只讀了四書，黛玉又問姐妹們讀何書，賈母道：“讀的是什么書，不過人的兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”依林黛玉的小心謹慎的性格，見賈母如此謙虛，于是覺得自己剛才的話鋒芒太露，寶玉再問她時，就說不曾讀過。可見黛玉行事的謹慎小心。
林黛玉的敏感多疑也是十分嚴重的，但她的敏感多疑也是有說不盡的無奈與辛酸。周瑞家的替薛姨媽給賈府眾姐妹送宮花一事，當送給林黛玉時，林黛玉正在寶玉房中，周瑞家的笑著說：“林姑娘，姨太太著我送花來與姑娘戴。”寶玉便說：“什么花兒，拿來給我看看。”而林黛玉卻只一望便問：“還是單送一個人的，還是別的姑娘們都有呢？”周瑞家的說：“各位都有了，這兩枝是姑娘的了。”林黛玉當時就“冷笑”道：“我就知道，別人不挑剩下的也不給我。”從這里看出，林黛玉在意的不是宮花的價值，而是在乎于在這件事中別人對她的態度，她不是嫌送來的花是“假花”或不合心意等，而是不愿意別人有意把她放在最后，將挑剩的送給她，因為這太傷她的自尊了。
父母雙亡后，她在賈府過著寄人籬下的生活,黛玉貴族出身的家庭環境造就了她自尊自強、清高孤傲的個性，但現在無奈處于寄人籬下的尷尬境地，油然而生自卑之感。加之敏感脆弱、猜忌多疑，這種深深的自卑情結往往要靠強烈的自尊去掩飾去遮蓋，這種性格矛盾的沖突造成的外在表現往往就是尖酸刻薄和小性兒。
（三）尖酸刻薄、愛使小性
賈府里的人都知道林黛玉的尖酸刻薄和愛使小性，但卻沒有幾個人真正知道和明白她的尖酸刻薄和小性兒是為何。
賈府里最不怕林黛玉的尖酸刻薄和小性兒的，恐怕只有史湘云了。大家看戲，鳳姐笑道：“這個孩子扮上活像一個人，你們再看不出來。”寶釵心里也知道，便只一笑，不肯說。寶玉也猜著了，亦不敢說。史湘云接著笑道：“倒像林妹妹的模樣兒。”寶玉聽了，忙把湘云瞅了一眼，使個眼色。眾人卻都聽了這話，留神細看，都笑起來了，說果然不錯。沒想到寶玉這個眼色先惹惱了湘云。湘云夜里就命翠縷收拾衣物，準備第二天就要回家。寶玉忙解釋勸阻，為了表白甚至發誓賭咒。但湘云并不買賬，湘云道：“大正月里，少信嘴胡說。這些沒要緊的惡誓，散話，歪話，說給那些小性兒，行動愛惱的人，會轄治你的人聽去！別叫我啐你。”寶玉在湘云這里碰了釘子，又去找黛玉，不成想黛玉也惱了。說“這一節還恕得，在你為什么和云兒使眼色這是安的什么心莫不是她和我頑，她就自輕自賤了她原是公侯小姐，我是平民丫頭，她和我頑，設若我回了口，豈不是她自惹人輕賤呢。是這意不是，。這卻是你好心，只是那一個偏又不領你的情，這好情也惱了。你又拿我做情，倒說我小性兒，行動愛惱了。你又怕他得罪了我，我惱她，與你何干?他得罪我，又與你何干？”
史湘云話里行間是在說林黛玉的小性兒，而林黛玉話里行間也透漏出，她是知道大家眼里自己的形象是什么樣的，但她并不在乎別人怎么想，卻十分在乎賈寶玉眼中的自己。從這件事就可看出，其實她的尖酸刻薄與小性兒，大部分是針對“金玉良緣”的，無論是薛寶釵的金鎖，還是史湘云的金麒麟，都讓她變得愛拈酸吃醋，尖酸刻薄，這一點從她的冷嘲熱諷中更能看出。
例如他對寶玉說的“你有玉人家就有金鎖來配，人家有冷香你可有暖香。”話里藏滿了嫉妒與刻薄。還有一次，寶玉從張道士那里得了個麒麟，寶釵一看便說湘云有這么一個，黛玉便諷刺的說她對別人戴的東西最是留意，也在暗示對“金玉良緣”的諷刺。
能體現林黛玉尖酸刻薄愛使小性的事例有很多，許多人也對她這種性格嗤之以鼻，但是卻不能理解她有這樣的性格真正的原因是什么。在賈府寄人籬下，不是“正經主子”，因而顯得更加小心在意，惟恐自己的自尊心在眾人面前受損。可以說，林黛玉就是帶著這樣一顆強烈的自尊心來到賈府的,所以林黛玉那些被人們視之為“小性兒”的事情，都是和她的這顆強烈的自尊心密切相關的。但是在無人能訴說心事的情況下，他遇見了寶玉，寶玉是唯一能理解她懂她的人，也是她感情的寄托，雖然寶玉對她也是滿懷癡情，但是賈寶玉本就是多情郎，總是喜歡對身邊的姐妹丫鬟留情，使得她們總是為他爭風吃醋，讓林黛玉有了危機的意識，所以她的弦時刻繃緊，只要有人觸及了她的那根弦，她就會變成刺猬，刺傷身邊的人。
（四）才華橫溢、善良大方
雖然林黛玉身上存在著世人不喜歡的敏感多疑、多愁善感、尖酸刻薄、愛使小性，但是在這么多不被喜歡的性格下，也有許多可愛的性格與之并存。
賈敏和林如海對黛玉的培養非常用心，他們夫妻倆把所有的心思都用在女兒身上，把她當男孩子養，傳授她齊家治國平天下的道理和本事。后來又給黛玉請一位進士老師。這個老師就是賈雨村，賈雨村是飽學之士，滿腹經綸。賈雨村給黛玉當老師期間應該教會黛玉許多知識。黛玉又能過目不忘，更重要的是她喜歡學習。她進賈府時只有六歲，卻已經學習四書了。黛玉一個女孩子不用考取功名，可是她的父母卻讓她學習《四書》，可見林如海和賈敏對林黛玉的培養是多方面的，不僅僅限于針線女紅，《女則》、《列女傳》等女性讀物，林黛玉還學習經國濟世的本領。
同樣在賈府中林黛玉的聰明才華是無人能比的，在元妃省親的時候，親自監考了所有姊妹作詩詞的能力，最后她敲定了黛玉和寶釵的詩詞為眾人的詩詞之冠。從數量上看，黛玉不但自己作自己那份，而且還暗地里幫寶玉寫了兩首，賈元春把黛玉替寶玉所做的《杏簾在望》為“三首之冠”。由此看，黛玉的能力應該不在寶釵之下。在詠白海棠時候，黛玉所做的“半卷湘簾半掩門”句句是精華，只是因為李紈認為“過于傷悲”才屈居寶釵之下，而在第二次詩社聚會的時候，黛玉就“魁奪菊花詩”了。她看似漫不經心之作卻“筆落驚鬼神”襯托出了她的才思敏捷。
湘云和黛玉在中秋節的月夜作詩，湘云作了上句：寒塘渡鶴影，黛玉對了下句：冷月葬花魂。在詩社做的詩，最有名的詠菊詩。
這些對子詩句不僅能體現林黛玉的才華，還能體現出她的性格的清冷孤獨。
而最能突出她的才華的還是她的詩。
尤其是“嬌羞默默同誰訴”一句，最為傳神，這既是對海棠神態的描摹，也是自我心靈的獨白，她有銘心刻骨之言，但由于環境的壓迫和自我封建意識的束縛，就是對同生共命的紫鵑、甚至對知音賈寶玉，也羞于啟齒，只有悶在心里，自己熬煎。這便愈顯其孤獨、寂寞和痛苦。
她的“柳絮詞”，纏綿悱惻，優美感人，語多雙關，句句似詠柳絮。字字實在寫已，抒發了她身世的漂泊與對愛情絕望的悲嘆與憤慨。尤其她的“菊花詩”，連詠三首，連中三元，藝壓群芳，一舉奪魁。她的詩不僅“題目新，詩也新，立意更新”，而且寫得情景交融，菊人合一，充分而深刻地表達了自己的思想感情。
其中“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？”“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲？”等句，更寫出了這位少女的高潔品格和痛苦靈魂。此外，像她的《桃花行》、《秋窗風雨夕》、《題帕詩》和《五美吟》等。都寄寓著深意，詩如其人，感人至深。
“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”，就寄有對世態炎涼，人情冷暖的憤懣；“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，豈非對長期迫害著她的冷酷無情的現實的控訴？“愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭”，則是對美好理想的渴望與熱烈追求；“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”，表現了她的高潔的情志和堅貞不阿的精神。
至于“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”等未了數句，書中幾次重復，特意強調，可知作者是大有深意的：花的命運也即黛玉的命運。這是用熱血和生命寫就的心曲，是與這個罪惡的世界決裂的檄文。它真實地展露了一個充滿痛苦充滿矛盾而又獨抱高潔、至死不渝的心靈世界，凸現的是一種獨立人格的壯美與崇高。《葬花辭》之所以能引起讀者的強烈共鳴，原因正在這里。“無賴詩魔昏曉侵”，這是她的切身體驗。可以說，如果沒有了詩，也就沒有了林黛玉。
(五)性格形成
人的氣質是和性格聯系在一起的，某種氣質更容易形成某種性格，如多血質人的容易形成樂于助人，活潑好動的性格，而林黛玉玉屬于抑郁質，這種氣質為她性格的形成起了奠基的作用，這使得她“喜散不喜聚”、“喜靜不喜動”，大觀園中的女兒們知道她天生氣質如此，對她也就不過分苛求了。這些姐妹們喜歡寶釵的多于喜歡黛玉的，每次湘云來賈府總是愛找寶姐姐玩，而不會首先去找林妹妹，這使得黛玉與別人的社會性的交往逐漸逐少，也促成了她更加憂郁的性格。
抑郁質者的各種心理活動和外部動作都是相當緩慢而又非常柔弱的，這種人多愁善感，敏感，脆弱，林玉對賈寶玉的愛情雖然堅貞不渝，但又不時哀漢無人為她作主，因而經常悲悲切切，愁腸百結。通過林玉的這些特點，我們可以認為，她的氣質就是仰郁質。林黛玉的各種性格是在抑郁質的氣質基礎上形成起來的。對于林黛玉來說，抑郁質使她身心兩方面都受到很大損害，這種氣質本身就是導致“淚盡天亡”悲劇的因素。
林玉的悲劇既是時代的悲劇，也是性格的悲劇。如果說林玉的多愁善感是一種精神上的病態，那么，這種病態正是封建勢力對她精神扭曲的結果。林玉的性格是有缺陷的，是存在不足的。
作者通過對林玉性格和悲劇命運的描寫，提示封建社會對人性的推殘，從而引發人們對理想社會和健全性格的向往和追求。黛玉淚盡而亡，是她性格的悲劇，是她出身的悲劇，是賈府統治者利益驅向帶來的悲劇，亦是封建社會的悲劇。
黛玉的淚，在文學上是凄美的，是帶有美感的。表現的悲劇色彩也是文學史上濃墨重彩的一筆。同時，給我們的也是沉重的思索，從林黛玉矛盾多樣性的性格分析中，也可以表現出人的性格并不全是與生俱來的，反而是氣質都是自身不易改變的。
林黛玉的弱不禁風、多愁善感，是來自于她自身的氣質，從小的體弱多病；敏感多疑、小心謹慎，是她接連喪母喪父，無奈之下寄人籬下造成的；尖酸刻薄、愛使小性，是敏感多疑讓她內心自卑，生出來怕受到傷害的反擊，也是她做為小女生面對賈寶玉的多情的撒嬌，拈酸捏醋；才華橫溢、善良大方，是她遺傳了父母的才識的同時，也離不開父母對她的培養，加上后來為他找了一位老師賈雨村，所以她很難不優秀，善良大方是她作為大家閨秀，和她本性的使然。
這樣一個性格豐富，人物色彩多樣的角色，是歷史上和文學史上凄美的代言人，不得不說她是《紅樓夢》這本名著中，最值得推敲欣賞的人物。
