“我家孩子挺聰明的，寫作業怎么就那么慢？”
這個問題對于競思老師來說，并不陌生，有不少家長都存在這樣的疑惑，今天就由北京上地中心的張宇杰老師，為大家分享他在競思工作以來的經驗和建議。
最近一位來競思的家長向我傾訴：孩子才一年級，我天天被老師微信催、電話找，我家孩子挺聰明的，作業咋就寫那么慢呢，一年級作業能寫到半夜，以后可咋辦？
的確，我遇到過很多聰明的高智商的孩子，但偏偏10道口算題能寫半個小時，10個字寫一個小時。
其實，這些孩子并不是不會，他們可以在常規時間內完成作業，家長辦法用盡卻無法讓他們改變，慢慢的情緒就從生氣變成憤怒，最后甚至會動手。可問題是這個情況卻始終得不到有效改善。
為什么我這么聰明，我孩子也不笨，咋就是寫作業這么慢，上課卻又活躍的東張西望，就是不看老師呢？
答案就是注意力不集中。
很多時候，家長覺得，以前我家孩子挺好的，在幼兒園沒有發現注意力不集中的問題。
事實上在學齡前，老師對孩子的要求是沒有統一的量化標準，所以問題并不容易顯現，加之現在父母工作繁忙，很多陪伴孩子的事情是由老人代勞的。隔輩親，老人們看孫兒孫女咋看咋好，不會發現孩子的問題。
等升入小學需要完成作業后，父母的陪伴和輔導就大幅度上升，于是專注力問題開始暴露。一般在學前班到低年級被家長或老師察覺的概率較高，問題越嚴重，發現的越早。
為什么注意力不集中會這么困擾家長呢？因為伴隨這個問題的出現，會有很多其他的問題被“牽扯”出來，如情緒問題、自控力差、感知覺異常、社交問題以及學習困難。
注意力不集中的孩子在參與寫作業這項任務時，與其他同齡人相比，大腦的活動區域和活躍的強度是有異常的，并非他們主觀意識上不想寫、不配合，而是生理機制限制了他們的行為。
當然，家庭教育因素、其他的生理因素以及社會因素也在一定程度上影響孩子的注意力，我們了解了問題的癥結所在之后就會明白，看似簡單的寫作業問題背后，原因是很復雜的。
那么我們應該怎么幫助孩子改善問題呢？
注意力不集中的孩子沒辦法通過我們所謂的“毅力”來自己控制注意力，家長首先要認識到這個問題不是孩子故意的，調整好自己的情緒和心態，理解孩子。
其次，產生注意力問題的原因很復雜，每個孩子的問題表現也都不同，建議家長在帶孩子參與訓練前，先來競思做一個專業的專注力測評，徹底分析和了解孩子的問題癥結所在，而不要盲目的壓迫孩子或者給他做無效的練習。
如果孩子經過專業測試或醫院診斷，的確存在專注力缺失、多動等問題，造成作業拖拉，上課分心的話，建議家長通過競思定制的腦電訓練，用科學的、有針對性的方法來幫助孩子養成高效的用腦習慣、提升注意力。
再次感謝張宇杰老師的用心分享，希望今天的內容能對大家有所幫助！
