貝子晨
太原黃河分舵
舵主&三級拆書家
在《朗讀者》主題詞是“痛苦”的一期節目里，董卿采訪俞敏洪的那一段讓我印象深刻。
俞敏洪
當董卿問道俞敏洪進入北大后學習的痛苦時，有一段話，俞敏洪是這樣說的：
“到了北大，發現自己什么書都沒讀過。我記得我進宿舍的第二天，我宿舍的一個同學，躺在床上讀一本書，叫作《第三帝國的興亡》，完了我就用我們的家鄉話問他，我說，在大學還要讀這種書？他就把書從眼睛上拿下來，白了我一眼，根本就沒理我。這一眼到今天為止，還留在我的心中。”
董卿：“那你做什么，才能改變自己的困境呢？”
俞敏洪：“那我只有一個辦法，就是我拼命學，我成績要比你們好，這樣的話，你們就不會看不起我。
當然這個思想時無比錯誤的，到最后直接導致我大一大二成績沒有到全班最好的水平，但是把身體奮斗壞了。大三剛開學的時候，我就吐血了，最后給一查是傳染性肺結核，在醫院里整整待了一年。
在院里這一年，就是我想通了兩件事情：
第一個是跟人比沒有任何意義，因為你都把命都要比掉了。
第二，進步都是關于你自己的事情。所以，你只要保持你自己生命在進步，付出足夠的努力，至于別人說比你好，還是比你差，管你個屁事。
所以，我在醫院一年，讀了真的是兩三百本我喜歡的書。”
學習如此痛苦，進步如此之難，最后，俞敏洪選擇用閱讀來推進自己的學習和進步。
快速閱讀
閱讀的重要性不言而喻，不僅因為名人大咖們這么說，更是因為書里凝結著先人的智慧。
而在閱讀中最讓人魂牽夢繞的一個話題就是：
三、閱讀中的快與慢
既然閱讀可以讓那么多人變成名人，變成大咖，那如果你讀的更快，豈不是就像掌握了一種方法，一年頂別人兩年，讀的比別人多兩倍，成長比別人快兩倍？
嗯，道理似乎就是這么簡單，但閱讀到成長，閱讀到行為改變的距離像你說的那么近，卻又像你說的那么遠。
所以閱讀的快和慢很重要，但更重要的是讀了要用起來，分享給別人，這樣才能真正成長。
那問題就來了，既然，讀的快慢不重要，目的更重要，那就不用讀的那么快了，讀的高興就行了嘛。
閱讀的目的可以是為了娛樂、高興，快慢無所謂；也可以是為了提升自己的心智，慢慢地讀、品，也就是常說的精讀；還可以是為了獲得信息，知道世界之廣、宇宙之大，快慢結合更有效率。
如果在提升心智的目的下，再去提升自己的閱讀速度和效率，是不是一件很興奮和激動的事情呢？
快慢是方式，可以根據目的不同來用，也可以在同一個目的中，再去用快慢，這是一種精進和成長。
最近看了彭小六的《洋蔥閱讀法》，里面介紹了一種快速閱讀的方法。
洋蔥閱讀法中的快速閱讀
具體來說就是分為五個步驟：
提問，帶著目的去閱讀。對應的閱讀時間為5分鐘，先看一下封面序言等，憑著自己的已知的知識，來判斷下書的內容可能會講到什么，自己可能對哪些感興趣等。主要未知點+好奇點。
預習，看全書的框架和關鍵詞。對應的時間為15分鐘，記住只是看關鍵詞。
掃讀，開始標記重點。耗時大概10分鐘，翻閱全書，標記重點。
切重點，記錄重點。包含了三種方法，九宮格用來全局概覽，感念卡片用來串起來關鍵概念，RIA用于將關鍵知識進行理解和應用。這是一個逐步精準的過程。
復習，任何知識要想記住用到，都要進行總結和復習。將前面的概念卡片+九宮格+RIA收入到云筆記中，隨時復習。
這五步可以讓你對一本書的框架和關鍵信息掌握的較深，不信？你可以用這個方法試試。不到兩個小時的時間，可以讓你對書的知識有整體掌握，還可以讓你找到你能運用的知識，學以致用。
用這個方法的前提是，你要搞懂這本書+你要找到有用的知識，如果你只是為了娛樂和放松，就不要這么做了。因為這么做其實是需要耗費比平時更多的精力的。
每個過程都需要你主動地控制，所以要是你只是想被動地接收信息，那這樣做之后的效果會打很大折扣。
比如，我讀《洋蔥閱讀法》這本書。
提問，這本書是講閱讀類的圖書，和《如何閱讀一本書》有什么不一樣的？翻看一下，主要是結合了大腦的知識、作者的實踐總結出來的一些結合性的方法，核心閱讀方法還是閱讀的瀏覽、略讀、檢索閱讀、分析閱讀、主題閱讀的方式。
預習和掃讀，看了一下，我比較感性的點是快速閱讀和碎片閱讀，和《高倍速閱讀法》的區別在于沒有提到閱讀前的準備事項，還有書中的是一種普通人可以接受的比以前閱讀方式更高效的方法，高倍速閱讀法里的是像間諜一樣需要刻苦訓練的高階方法。
切重點，因為我找的是我感興趣的點，所以重點關注了快速閱讀，關鍵點就是上面的那張圖。
復習。把那張圖拿來去練習。
洋蔥閱讀法中的“快速閱讀”是結合了書中關鍵知識+對我有用知識，并結合閱讀的信息梳理和內化知識的做法，比如概念卡片、九宮格和RIA，讓快速閱讀更有效和更有用。
