還記得你在人生岔道上做過的決定嗎？譬如報考大學、選專業(yè)、找工作、買房子、買車時，你當初是怎么做選擇的？
是苦于選擇判斷的艱難、困惑、難受？是當頭一棒地憑直覺決意？還是謹小慎微地有條理地調(diào)研和各方考量后作決定？
同樣的時間里，有的人能作出明智的決定，人生自信而快樂；有的人糊涂地做決定，人生越迷茫、越痛苦。
而產(chǎn)生這差距的原因在于認知思維的差異，以致各自走上不同的人生。
臺灣企業(yè)家金惟純在其著書《人生只有一件事》里寫到：人生的一切都是大功課，都必須從頭學起。除了“活好”，沒有比“學怎么活”更重要的事。
你想要活好嗎？
你想要作出負責任的人生抉擇嗎？
你想要不因經(jīng)驗、知識和專業(yè)而固步自封嗎？
你想要活出自我，活出不留遺憾的人生嗎？
英國教授布萊恩 格里瑟姆的書《如何成為更聰明的人》有助于終身學習者能夠在每一個人生抉擇中作出內(nèi)省又審慎的決定，使人生擁有更多可能。
布萊恩 格里瑟姆是一名畢業(yè)于澳大利亞紐卡斯爾大學的博士教授，是學習方法、思維方式、工作技巧領(lǐng)域的資深導師，他的思想深受四位重要人物影響。美國心理學家兼《思考，快與慢》的作者丹尼爾 卡尼曼和美國行為科學家阿莫斯 特沃斯基對大腦復雜機制的研究成果和著作，從根本上重塑了布萊恩的認知，他學習到人類大腦是可以把新穎的原創(chuàng)觀點轉(zhuǎn)化為約定俗稱的想法并賦予它可預見性。美國華爾街傳奇經(jīng)理納西姆 塔勒布的著作《黑天鵝》讓他重新以積極正確的態(tài)度看待不確定性。 德國柏林“馬克斯·普朗克人類發(fā)展研究所”主任葛德 吉格仁澤的著作《預算風險：學會與不確定性共處》使得他收獲到人類大腦是可以借助于不確定的因素，以快速的、節(jié)儉的卻同時又準確的方法，推斷未知世界的適應性和合理性。
經(jīng)過多年的學習和教學研究經(jīng)驗，布萊恩教授深刻觀察到大部分教師教給學生的多為思考的內(nèi)容而不是思考的方式，總在告訴學生確定性的存在，按照美國教育心理學家布魯姆的布魯姆認知目標分類法的分類，這種教學方式屬于低級認知能力，培養(yǎng)的只是理解和記憶能力，并沒有培養(yǎng)人的獨立思考能力，即發(fā)展高級認知技能，如運用、分析、評估和創(chuàng)新，而這四項高級技能是能助力學生在畢業(yè)后，在一個充滿不確定因素的世界里生活而不感到遲疑和不知所措！
換言之：授人以魚不如授人以漁“。于是，他在《如何成為更聰明的人》書里提出新的概念：敏捷思維。何為敏捷思維？這是一種超越批判性思維的進化思維學。敏捷思維的核心因素是認知和直覺思考。二者皆能在偉大思想家身上找到蹤跡，如牛頓、霍金、陀思妥耶夫斯基等。何為元認知？元認知指的是人對自己認知過程的認知，這過程需要不斷地監(jiān)控思想，覺察自我。監(jiān)控的是不可靠直覺和復雜的決定，因為這容易使人沖動做決定，可能會導致令人懊惱、后悔、痛苦的結(jié)果。進而，作者支持反直覺思考，即包含自我意識和自我監(jiān)控，時常與日常反應成反面，但出其不意地創(chuàng)造新觀點。
因而，作者鼓勵我們要培養(yǎng)自身的敏捷思維，他相信思考能力的提高能夠擺脫直覺的桎梏，采用緩慢、內(nèi)省更審慎的反直覺思考以適應特殊情況；抓住機遇；在混亂中找到秩序；正確處理新信息；跨越學科的限制，找出相似性；更快地產(chǎn)生更多新的想法，能化具體為抽象，在特殊性中找出一般性；分析、整合、創(chuàng)造，從不同的視角看到問題。他所相信的正是當代的我們在這物欲橫流、信息爆炸的世界里所需要的，從”垮掉的一代“到”迷茫的一代“，曾經(jīng)自嘲的標簽無不表明我們的生活質(zhì)量提高了，精神世界反而空虛寂寞。如果我們再不學會深思熟慮地思考每一個決定，就會拯救我們迷失的靈魂。試問行尸走肉、從眾麻木的生活會是你我所想要的嗎？
為此，要正確理解敏捷思維，就要經(jīng)歷三個循序漸進的思考階段：概念思考、創(chuàng)新思考和作出決定，每個階段都是為下一個階段作鋪墊，每個階段里都有趨同趨異的思考方法，綜合定義、整合與創(chuàng)建概念思考，全方面分析、組織和評估創(chuàng)新思考，前兩個階段確保每一次思考所獲得的最佳輸入，以完整有效的信息為基礎(chǔ)，實事求是、綜合評估后才得以輸出正確合理的決定，才能夠在不確定中明智選擇，才能獲得最符合預期效用的結(jié)果。
當你以一種空杯心態(tài)去閱讀此書時，一邊閱讀、一邊思考、一邊做作者列舉的5種常見測試題，分別是文字推理、數(shù)量推理或數(shù)字推理、抽象推理、歸納推理和決定分析，你將會掌握應對這些測試的技巧，進一步掌握敏捷思考，有助于即將步入充滿不確定性的社會工作的學生求職者，還能提升企業(yè)主、創(chuàng)作研究者和寫作者的能力，潛移默化地為生命傾注有擔當?shù)呢熑涡摹?/span>
還有，作者特意列出10條成為敏捷思維者應該有的態(tài)度和應該做的事情：
1.對自己的判斷采取懷疑態(tài)度：做人態(tài)度謙虛，要承認自己的答案可能會錯，敢于質(zhì)疑自己的思考和想法。
2.再三反思看似確定的事：隨時審視自己，再三權(quán)衡，練就透過現(xiàn)象看本質(zhì)的本事。
3.忘掉自己：摒棄個人主觀意念，要學會換位思考、理解他人。
4.脫離組織思考的常規(guī)體系：開放自我，打破常規(guī)，不作繭自縛。
5.為好想法留出空間：定期清理雜思雜念，有好想法時要留出更多空間去思考、斟酌。
6.提出天真的問題：敢于承認自己的無知，不恥下問，從天真問題的提出開始去尋找問題的關(guān)鍵。
7.堅持不懈：專注于想法的價值，以長時間為參考點，不要三天打魚、兩天曬網(wǎng)。
8.不怕失敗：堅定目標想法后要相信最后能開花結(jié)果的，保持積極樂觀的態(tài)度。
9.做做白日夢：勞逸結(jié)合，適當讓腦袋放空、放松。
10.在想法出現(xiàn)時抓住它：保持隨時記錄念頭的好習慣，使其具有系統(tǒng)性。
每一條看起來很簡單，但當認真跟著作者的思考、分析方法去執(zhí)行時，越能意識到做好每一條都不容易，如在理清概念、價值和事實的定義上，如辨析每一組詞語的含義，這需要深思其中的共同點、不同點，通過對比分析、洞察后尋找前后、里外和深淺的聯(lián)系，進而得出更深層的認知和區(qū)分，但這不是看完書就能做到的，需要刻意練習，持續(xù)學習，時間沉淀，最終敏捷思考能力會有顯著提高，在人生迷茫時重新整頓自我，希望的光輝將照耀人生道路，生命也會因此變得樂趣無窮。
《如何成為更聰明的人》與其說是一本教人思考的書，還不如說是一本活好人生的指導書，時刻提醒我們放慢腳步，內(nèi)省思考，審慎思考，作出負責任的人生抉擇。
希望你能從這本書中找到屬于你的人生活的價值方法。
