老柯說(shuō)教育今天借此機(jī)會(huì)談?wù)剬?duì)魏書(shū)生教育教學(xué)理念的看法。
1.首先看看魏書(shū)生的簡(jiǎn)介。
可以看出，對(duì)教師職業(yè)而言，魏老師不是科班出身，但他對(duì)教師職業(yè)是發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)！
2.再看看他獲得的榮譽(yù)。
應(yīng)該說(shuō)，在教師和教育領(lǐng)域你能想到的最高榮譽(yù)，魏老師都獲得了，這也從一個(gè)側(cè)面證明了其影響之大。
3.了解一下他的家庭。
常聽(tīng)人說(shuō)，好的老師教出了很多好的學(xué)生，但面對(duì)自己的孩子往往無(wú)能為力，而魏老師卻用事實(shí)改變了這一觀念。這也是他令人信服的地方。
4.看看別人對(duì)他的評(píng)價(jià)。
魏老師是一個(gè)情商很高的全才，這一點(diǎn)，又給了我們當(dāng)老師的很好的啟迪作用。
5.他的育人策略舉例。
以上是魏老師最為典型的記日記行動(dòng)，不光自己記，還要求并帶領(lǐng)學(xué)生一起記，并謂之道德長(zhǎng)跑。
以下是魏老師在班級(jí)堅(jiān)持的名人名言警句摘抄活動(dòng)，他稱之為：點(diǎn)亮心燈。
像這樣的效果奇佳深受學(xué)生喜愛(ài)的教育教學(xué)策略，不勝枚舉。
6.班級(jí)管理理念。
首先，是其班級(jí)管理理念的基石：人治和法治相結(jié)合。
其次，學(xué)生的自我管理持續(xù)而到位。
再次，系統(tǒng)思想讓其班級(jí)管理有理有據(jù)。
總之，魏書(shū)生老師被稱為現(xiàn)代孔夫子，語(yǔ)文教學(xué)一線名師四大天王之一等稱謂，足見(jiàn)他的影響力之深遠(yuǎn)。但是，凡事需一分為二的看，我們研究他，應(yīng)該還原其特定的歷史背景；學(xué)習(xí)他更應(yīng)該講究策略，而不是全盤照抄。
最后留幾個(gè)思考題，期待把對(duì)魏書(shū)生個(gè)案的研究引向深入。
至于李鎮(zhèn)西老師的教育教學(xué)理念，老柯說(shuō)教育會(huì)找機(jī)會(huì)探討，敬請(qǐng)關(guān)注。
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