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這是一個發生在筆者自己身上的事情。在筆者上初中時從初一一直到中考每次考試都是在全校20-30名左右的水平，有一個小伙伴成績與我差不多。但是小伙伴在初三上學期期中考試的時候一下子成績突飛猛進，考進了年級前十。當時并不以為意，認為無非是發揮好一點，運氣好一點，結果他就像一匹黑馬一樣，一直在進步。等到了中考的時候，他竟然考到了全校第一，全市第三的成績，成功被全市最好的高中的重點班錄取。等到了高考時被南京航天航空大學錄取，7年本碩連讀。
有一次同學聚會，談及這些過往，問他為什么能成績突飛猛進？他是這樣回答的：我發現每天回家作業做的都是會的東西，反反復復，太浪費時間，做的都是無用功。所以我開始整理錯題集，把每天錯的題目記錄下來，復習的時候只要看錯題集就可以了。
他的成功離不開錯題集的建立，因為錯題集是孩子出錯問題的系統總結。錯題集的有效運用，能及時幫助孩子查漏補缺，全面提高孩子的學習能力。
事實上學習無非是課堂和課外兩大塊，家長不妨從這兩面入手指導孩子做好自己的錯題集。
①課堂上勤做記錄，讓孩子在課堂訓練中對自己出現的錯誤，加以收集整理，標出錯處，注明錯因，并做好有針對性的訓練，當堂清除學習中遇到的障礙。
②課后整理錯題。引導孩子按科目章節記錄各環節中的出現的錯誤，這些錯誤可以出自于課堂訓練，也可以出自于老師布置的課后作業，還可以出自于平時的檢測卷。這樣孩子就可以很方便地有針對性地解決學習中遇到的問題，及時糾正自己的錯誤。
讓孩子堅持建立錯題集的兩個小建議。
①準備一本精美的本子，用作錯題集。筆記本上有一些勵志的文字插圖，或者孩子自己寫一些自己喜歡的內容，讓孩子對錯題集產生好感，不會因為上面是記錄自己的缺點不愿意拿出來。
②家長定時檢查。家長最好能夠每隔一段時間細致的檢查孩子的錯題集。檢查時要用贊美鼓勵的語言，讓孩子將他們人生中的第一本“專著”保存好。
