升入初中的第一次語文測驗卷子發(fā)下來了，我先翻到的是大寶的作文，看到老師的批語，我嘆了一口氣。
從小學(xué)高年級開始，每次不管是作業(yè)還是考試，老師的評語大體相似，就好比這次的作文：“文字很優(yōu)美，就是字跡太潦草，要是字跡工整，至少可以多得好幾分”。
我又想起小學(xué)語文老師對他的評價：“對于學(xué)習(xí)，我從來沒有說他學(xué)的不好，除了字太難看。”
陪娃成長和學(xué)習(xí)的路上，我踩了不知道多少坑，這個沒練好的字就是一大坑。
我們在上小學(xué)之前沒有練過字，就是幼兒園老師教過握筆的姿勢，不過因為幼兒園規(guī)定不能教孩子寫字，所以他練也是等于沒練。
剛上一年級時，孩子不會寫字，每天做作業(yè)都寫的很晚，尤其是遇到要練字帖的時候。
他一年級的老師要求很嚴(yán)格，字帖只要有一個地方寫的不好，老師都會圈出來要求重寫。
那時孩子天天寫字哭，我們每晚坐在旁邊也很痛苦，就覺得老師的要求對一年級的孩子太高了，不需要那么嚴(yán)格。
事后證明，在家長不怎么重視，孩子又不肯吃苦的情況下，有個嚴(yán)格的老師對他形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要，單單字這一塊就是個證明。
在老師的嚴(yán)格要求下，大寶一二年級的字都寫的很工整，甚至對男生來說，還算寫得挺好看的。
不過早期的孩子寫字速度慢，寫的工整就意味著寫作業(yè)的時間會很長。
這一切到了3年級就全變了，因為3年級作業(yè)多，又換了個語文老師。
新的語文老師講課一流，管理學(xué)生經(jīng)驗也很豐富，就是對做作業(yè)的字跡要求沒那么高，只要答案對，字寫的能認(rèn)出來就都算對。
現(xiàn)在的孩子多精啊，老師不要求，他自己怎么會自覺，慢慢地，他寫字就很隨意，圖快不圖工整，字跡就越來越潦草。
每次考完試，他自己也會感慨，要是字工整點應(yīng)該能多得2分。
可是說歸說，他也從來不肯認(rèn)真練，我就偶爾嘟囔2句，因為不像一二年級那么要求他，結(jié)果就是字越寫越不忍看。
后來到了高年級，作業(yè)越來越多，你這時要他練字，那肯定每天作業(yè)完不成。于是我們就在字很丑的路上一去不復(fù)返了。
沒一手好字，對孩子的影響是顯而易見的。
現(xiàn)在別說高考，就是初中高中的平時考試，很多都是電子閱卷。字跡太潦草，機器識別不出來，不扣分還用說嗎？
寫一手漂亮的字不管是對老師還是對同學(xué)，都是大有好處的。
我兒子說他每次去辦公室交作業(yè)，老師都夸獎他們班那個女學(xué)霸，每次批改她的作業(yè)都是一種享受。
作為老師，我深刻地知道，如果是主觀性的題，卷面整潔，字跡工整，老師就印象分也可以多給幾分。
相反，字跡太亂，老師讀的頭疼，下手扣分免不了會重點，再加上流水閱卷，老師改的卷子多，改累了，看到字改來改去的卷子，你想下手會輕嗎？
對學(xué)生來說，考試是非常考驗人能力和素質(zhì)的，如果在自己的卷子上改來改去，太亂了，思路也會被打亂。
像小學(xué)生做的優(yōu)化書，還有每次考試的試卷，有時答案留的空白處很少，孩子字都擠到一塊，他可能自己都看不清寫的啥，老師批改得費勁，大概率會判錯，所以我現(xiàn)在特別后悔小學(xué)時沒給他報個寫字班。
既然字跡工整對孩子學(xué)習(xí)和成績?nèi)绱酥匾敲丛趺床拍芫毢米郑瑥氖裁磿r候開始練呢？
綜合我家孩子學(xué)習(xí)情況和周圍朋友的孩子，我有幾條建議送給剛上小學(xué)的家長或者準(zhǔn)備上小學(xué)的家長。
（1）大班開始練字比較好
太早練字孩子手沒力氣，一旦開始練字會很吃力，一定程度上也影響孩子的手腕發(fā)育，而且也沒必要，早于大班練字，學(xué)校又沒作業(yè)，單純寫字，會非常枯燥。
為什么要大班開始練？如果你小學(xué)一年級開始練，那時作業(yè)又多，孩子剛開始學(xué)寫字，速度會非常慢，你再要求他以練字的標(biāo)準(zhǔn)寫字，他真的會天天哭，到時你也會崩潰掉。
大班的時間剛剛好，孩子年齡合適，又沒有作業(yè)的壓力。
（2）買字帖和報班怎么選？建議報班
現(xiàn)在市面上有很多字帖，還有很多練字的筆，說起來工具是很多，只是練字如果靠家長和孩子，多半堅持不下去。
因為家長不專業(yè)，練字也不懂得評判怎樣叫寫的規(guī)范，對著字帖練，孩子練練就會叫苦，因為你不知道練到什么時候算合適。
報班不一樣，老師會教你正確的握筆姿勢，從什么地方循序漸進地練更有幫助。
報班一般都有作業(yè)，量也不多，一周上1到2次課，每天練一頁紙。
有專業(yè)的老師批改，也有不同的獎勵措施，孩子更容易堅持下去。
（3）練字就和練樂器一樣，堅持很重要
一二年級，作業(yè)不是太多，難度也不是很大，學(xué)生成績都差不多，這時打好練字的基礎(chǔ)很重要。
掌握了基本的寫字方法和寫字技巧，隨著孩子寫字越來越多，他寫字的速度和工整度都會加強。
在練字的過程中，很多家長會覺得孩子練字帖就會寫的好，一到作業(yè)又不行了，那是因為作業(yè)多，速度加快，而練字每天就一頁，相對練字會更工整。
過練字是個熟能生巧的事情，只要孩子每天保持一天一頁的練字頻率，配合老師專業(yè)的講授，時間久了他就會寫的又快又好。
那么報班需要報多久？看你對孩子寫字的期望是什么。
要是只是希望他作業(yè)和考試字跡工整，等孩子的寫字風(fēng)格定型就可以，要是希望孩子寫字參加個什么書法大賽的，可以多報幾年。
不管是出于哪種目的，一定要重視孩子寫字，畢竟以后的電子時代，除了應(yīng)付考試，能手寫有一筆漂亮的字，也比別人多得了一項資本！
