家長該不該給孩子報課外輔導班
來源:學大教育
每到假期之際，家長們總會給孩子們報各種形形色色的補習班、輔導班。，對于某些家長們來說，他們總覺得“孩子決不能輸在起跑線上”，只是每個孩子的起跑線也是各不相同，這完全是因人而異的。對于家長們強行施加給他們的補習班，有時候不僅起不到助跑的作用，或許還會妨礙他們跑的更快。但是話又說回來，別家孩子都上各種補習班、特長班，自己家孩子不上輔導班會不會被落的很遠呢?各種糾結使家長不知所措。那么家長到底該不該給孩子上課外輔導班呢?下面就讓我們一起來探討一下目前這個令眾多家長所糾結的現狀。
目前什么樣的家長或孩子會選擇輔導班呢?主要分為四大類，一類是孩子有旺盛的學習需求，家長也愿意投資的;第二類是“一舉兩得”類型，即家長忙于工作無法照顧孩子，他們下班往往比孩子放學晚三四個小時，因此家長讓孩子上校外課程輔導班，一來幫助孩子輔導功課，二來可以照顧孩子，防止發生安全事故;第三類是學生成績較差，家長希望通過課外輔導班提高成績的;第四類是學生并沒有主動報名的愿望，但家長有攀比思想，看到別的孩子報名，覺得反正孩子在家閑著也是閑著，于是報名補習的。
是否應該給孩子報課外補習班?這要看孩子的需要，如果孩子的確在學習上出現了問題，落下了課堂上該掌握的一些內容，家長在征得孩子的同意后可以報課外輔導班，“相當于復習、鞏固該掌握的。不過學生還是要盡量在課堂上“消化”知識，課外做一些習題復習鞏固知識，成績就不會有太大問題，在這樣的情況下，沒有太大必要報名輔導班。如果實在出現偏科，跟不上老師講課的節奏，家長再考慮通過課外輔導班補課，“但一定要注意適度，不要給孩子增加太多的學習壓力，造成適得其反的后果。
給孩子報班要有前瞻性，不要盲目，報班要有目的性，不要攀比。如果孩子學有余力，可以考慮給孩子報班，但應注意如下幾點：
1、事先充分考察：如果決定給孩子報個班，家長不要只看課外班的名稱和宣傳材料，一定要到實地考察，看看孩子的學習環境、教師的教學方法和教學水平是否適合自己的孩子。也可以咨詢相關的家庭教育機構和已經在班里上學的孩子家長，了解更多的信息，以免耽誤了自己的孩子。
2、報班要少而精：有的家長望子成龍心切，恨不得各種班都讓孩子參加。但是，孩子的精力是有限的，家長給孩子報班不能貪多，最好只報一個班，盡量別超過兩個。否則，孩子由于學習時間長，壓力大，缺少體育鍛煉和與小伙伴玩耍的時間，很容易患上心理疾病，到那時再后悔就晚了。
3、興趣、特點兼顧：給孩子選擇報什么班，既要考慮孩子的興趣，又要考慮孩子的性格特點，不能全憑孩子的興趣。因為上小學的孩子，年齡小，自制力差，興趣也不長久，如果一味地遷就孩子，會造成孩子更難管的尷尬局面。比如，孩子本身非常活潑好動，聽課沒耐心，家長給孩子報了舞蹈班，周末在舞蹈班里蹦蹦跳跳地練習，周一開學孩子還能坐得住嗎?更不用說專心聽課了。對這樣的孩子，可以讓他練練書法，學學繪畫、下棋等，讓孩子慢慢練習穩得住、耐心細致，這樣做事情才能專心。
歸根結底，家長們給孩子報輔導班也是被社會形勢所迫。家長“望子成龍，望女成鳳”心切，可是小孩子們的天性本該是“玩”，強行報輔導班只會抹滅他們的天性。真正有求知欲望的孩子們是不需要是那個補習班，他們在家里一樣可以學的很好。所以家長們一定要結合孩子們得想法，參照孩子們的意愿去選擇合適他們的輔導班，這樣才能真正達到我們補習的目的。
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