全班合影。
班級的書。
合唱比賽。
特色班會。
今年高考，華師一有一個班級以優異的成績再次刷新了高考歷史，最高分711。700分以上9人，680分以上占到班級總人數的60%，全班49名同學都可以上985，可謂是既有頂尖高手，又百花齊放。這就是2023屆長儲班。如此亮眼的成績的背后，究竟有著怎樣的成功秘訣？
一、家國情懷，指引詩和遠方
生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。因為只有懷揣夢想并能為之不懈努力的人，才能走得更遠。這個班的老師，都別具情懷，幸運的孩子們在老師的帶領下邁向屬于他們自己的詩和遠方。新班級創建伊始，班主任黃秀麗老師給孩子們寫了一封信，引導他們思考讀書的意義。她給孩子們講述華師一將教育送到新疆和西藏的愛國情懷，講述華師一老師在疫情期間自發組成志愿團隊為醫護子女無償線上答疑的大愛和擔當，分享華一的卓越畢業生在軍事、科技、醫療等領域成為民族和社會發展的脊梁的勵志事跡。鼓勵他們樹立家國情懷，學會高度自律并培養關鍵能力。他們在給老師的回信中，表達出“心有國、欲有界、行有責”的理想和擔當。她在母親節讓孩子們給親愛的母親表達感激和愛，在新年給每一位老師送去專屬祝福，讓他們學會感恩溫暖善良。在日常教學以及班會上，她帶孩子們緬懷袁隆平先生心懷人民勤耕不輟的偉大人生，學習感受大國擔當，肩之重擔，讀孟晚舟歸國新聞，讀北京冬奧會，感受國力強大帶來的人們幸福，感受奧運會奧運健兒的拼搏和自豪。她也利用建團百年的契機，開展團課，此課收錄進學習強國立德樹人系列課程。成人禮前夕，她又精心為孩子寫了一封信，帶大家回顧了三年來奮斗的歷程，并激勵孩子們不急不躁，勤思多問，各個擊破，為六月綻放做最充分的準備，連同精心為每個孩子準備的禮物一起，帶給孩子們巨大的驚喜和鼓勵。語文趙燕老師常就地取材，充分發揮語文課堂的育人功能，幫助同學們立長志。她還組織孩子們記下詩情的文字，編輯成我們班級的書“壬寅物語”，并親自給這本書作序。數學張丹老師常常給孩子們講學長學姐的勵志故事，用一個個鮮活的故事激起孩子們奮發向上的力量。物理許春老師、化學凌慧老師、生物黎萍老師，總能在深入淺出妙趣橫生的課堂中，既帶孩子們感受大自然的奇妙也激發出他們探索自然、造福人類的強烈愿望。
師生情懷同滋養，老師們深刻明白為國育材的使命，不斷優化育人策略和強化育人成效，孩子們也逐漸明白作為新時代的青年，他們是國家的未來，民族的希望，就該為國立志、為國篤學，用“奮斗的青春最美麗”的實際行動，踐行青年一代的擔當和責任，為民族夢增光，為中國夢添彩。孩子們滿懷熱情地立下青春的誓言，描繪理想的藍圖，設定人生的目標。
二、腳踏實地，細節鑄就完美
高中學習任務重、強度大，需要高度自律。這種自律，是遠離誘惑，不再牽掛游戲的段位，不再留戀斑斕的視頻；是緊跟老師的步伐，專心聽課認真作業；是每天堅持鍛煉，強健身心和體魄；是靜心誦讀經典名著，開闊思維和視野；是團結協作，不畏困難，包容創新。自律的養成，必有他律的引導，必須腳踏實地用細節鑄就完美。這個班級，正是以他律促成了自律，在細節中不知不覺鑄就了完美。
通過組織主題討論，孩子們逐漸學會了明辨是非，在此基礎上建立起各項系統的班級制度，如班級常規、班干部管理制度到寢室管理條例等；通過特色班會，直擊班級出現的問題；通過階段性的自評互評，強化自律的重要性促進自律的養成；通過階段總結，孩子們不斷自省，為自己的成長留下可見的足跡，用反思規劃和落實成就更好的自己；通過考情分析，明確自身學習上不足和缺陷并思考改進策略；通過小組合作和寢室文化建設掀起互幫互助共同進步的熱潮；通過階段表彰肯定優秀，激勵進步；通過設立班級爭鳴角，鼓勵討論激發思考；通過班委日志，記錄和鞭策班級成長；通過家校合作，營造良好的班級氛圍；通過及時的班級大會，統一思想、激勵斗志。長假前，老師們精心策劃，召開以“致敬成長、砥礪前行”為主題的班級大會，邀請到了所有家長和老師以及級部領導參加。會上重溫了一年的成長，分析了問題，提出了建議。在總結發言中班主任再一次要求同學們要在假期中保持自律踏實的態度、嚴謹高效地對待生活和學習。同學們在班長的帶領下高舉右拳，為自律充實的假期莊嚴宣誓。正是這樣的承諾和決心，讓孩子們度過了快樂又充實的假期，開學歸來，同學們寫的假期總結充滿了自我成長的自豪。
這些細節的關注，幫助養成了良好的班風學風，班級所有寢室每個月都躋身優秀或標兵行列，9個寢室都被評為年度優秀寢室。在學校的各項活動中及大型考試中的表現也可圈可點，軍訓會操一等獎、合唱比賽二等獎、武漢市優秀班集體、黑板報評比一等獎、陽光跑操一等獎等等，這些獎項既是認可，也是鞭策。反觀班級面貌，孩子們潛心向學，務實奮進，自內而外煥發出蓬勃的力量。
三、多樣活動，鍛造關鍵能力
華師一校長周鵬程先生多年前就提出“塑造強健身心，涵養卓越品格，培養關鍵能力”的育人理念，他更是將我校的教育上升到培養未來世界的引領者的高度。而培養這些適應終身發展的必備品格和關鍵能力，必然注重自主發展、合作參與、創新實踐。華師一的頂尖高手，都不是只會學習的書呆子，都各有絕技、能力全面、心懷感恩、自律自強。這次班上高考700+ 的群體，杜逸凡同學熱愛跑步，用行動和結果證明“敏行路三圈上清北”。劉佳明、華羽宸、李悠然、胡布陽都是羽毛球或者籃球高手，陳偉業的魔方玩得出神入化。何海東、錢偉成、文大中好學善思，也常在各類比賽中嶄露頭角。班上其他同學也各有愛好，且多頗有心得和成績。
這樣的班級，動若狡兔靜如處子，思維敏捷，松緊有度，離不開黃老師精心打造的卓有品質和成效的班會課和活動課。她帶領孩子們在義務植樹活動中感受勞動的快樂；帶他們為校慶獻上60米的畫卷表達自己對學校的熱愛之情；讓孩子們自己設計班級徽章并樹立要讓班徽成為“優秀”的代名詞的決心；讓孩子們在爭創“班級之星”的活動中明確優秀的標桿；帶孩子們在爭創“標兵寢室”活動中感受生活中的好習慣對學習的巨大助力；帶孩子們在“寢室臥談之我見”之類的討論中明確自我要求的方向；在“運動有律，運動有度”的班會課上修正對于運動的認識，養好更好的運動習慣；帶孩子們前往希望小學助教，在活動中充分感知自己的幸福并思考自己未來的社會責任和擔當；羽毛球賽場上，老師和同學們一起上，勇奪“亞軍”；在十八歲生日會上，大家重溫童年的快樂、感受父母的嚶嚶囑托及成年的責任；在成長檔案袋的不斷充實中感受成長的快樂，更有學長課堂和家長課堂帶孩子們了解外面的精彩世界。當然，眾多活動的開展，都離不開級部和家委的支持，級部的嚴賢燦主任，始終大力支持班級各項活動并親自參與多項活動，家委也總是全力保障后勤，劉佳明、錢其旸、李悠然、趙心志、吳雨溦、杜逸凡等眾多家長為班級活動付出很多，助力班級孩子的關鍵能力的養成。
這些活動，孩子們不僅在其中嶄露光芒，而且鍛造了關鍵能力，明晰了努力的方向，更增強了班級的凝聚力和向心力，引導孩子們做積極健康、品學兼優的創新拔尖人才。
“Life is like a box of chocolate, and becoming your student must be the sweetest one.”“You put hope in our hearts, inspiring us to strive for stars”。學生寫給老師的新年祝福中如上說。他們深刻地感受到老師對他們的用心，希望他們能一直堅持向陽生長，開出最美麗的花，成為國之棟梁，華一之光。
黃秀麗，華中師大一附中英語高級教師，武昌區“百優”班主任，武昌區學科帶頭人，武昌區優秀教師，教育部全國基礎教育研討會現場示范課教師，全國高中英語英語優質課一等獎獲得者，課例入選“學習強國”。黃秀麗老師工作中以篤行仁德的師德標準要求自己，以培養未來社會引領者的教育目標培養學生，擔任班主任工作十五年，點燃了無數學子的學習熱情，點亮了無數學子的前行之路。黃秀麗老師所帶班級學生積極上進，表現突出，多次獲得市、區、校級先進班集體和優秀團支部，前后有近七十名學生考入清華北大。2023年高考所帶長儲班5位同學進入全省前10, 700分以上9人，預計14人裸分上清北，班級均分677。黃秀麗老師的英語課堂快樂又高效，指導學生前后有四十多人獲得全國一等獎，學生作品屢屢見報，2020年高考中學生閔安娜英語科獲得149分的優異成績，2023年班級均分139。
