高考語言表達之
漢字魔方
諸位看官，高考語言運用題歷來是被稱作“高考的試驗田”，它的最大特點是變化和創新，但萬變不離其宗，今日我想與諸位共同探討一下2017的同時對2018年的高考試題做一下預測。這兩年的高考語言表達題越來越關注傳統。貼近學生的實際生活，注重考察學生的人文性表達。也就是我們所說的“返璞歸真”。這要求我們關注傳統，關注我們漢字文化，從多方面引導學生關注社會現實,關注生活實際，讓學生真正在生活中學語文，在運用中學語文。
下面就讓我們走進神奇的漢字世界，細觀漢字魔方在試題中神奇變幻。
1
一重變：不老的美麗中文之拆拼漢字；
【真題在線】
【2010浙江卷】余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發聯想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求：至少運用一種修辭方法。（4分）（C級）
【例1】墨：大地滋養出一個黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。
【例2】鴻：江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。
答案示例：
（1）塵：大地孕育出細小的塵埃，覆蓋著這片神圣的土地
（2）舒： 懂得舍棄與給予并存，才能創造出最美好的心靈
【見招拆招】拆拼漢字
拆拼漢字就是指對文字形體加以離合、增損或只假借字形的一種修辭手法。它可以用來表達不便直說的思想內容，打破固定的語意，產生翻新的效果；也可以使說話婉轉，增強趣味性，從而使人有耳目一新之感。
中國漢字的結構均有一定的內涵，掌握它，不僅能夠領會該字的詩意，還能從中悟不少的哲理。詮釋漢字所折射出的哲理
要注意三點：
一要分析符合漢字的結構特點，要抓住其“象形”“會意”等特點。并明確各偏旁或部首的組成。
二要注意聯想應自然貼切。就它的組成部位，找到聯想點，充分展開聯想與想象。
三是語言要生動幽默，形式活潑。構思有一定內涵的語句，使用修辭方法,并用富有文采的語言加以描述。
【命題透析】
該題獨具特色，題干四句話，句句都不虛設，引用余光中的名言指出“中文”“美麗”“不老”，第二句解釋美的緣由，三四句提出“拆拼”的具體操作標準（句式、修辭），可謂先“教”后“考”。既彰顯了漢字的獨特魅力,還能有效檢測考生的語用能力。該題多我們的新課改教學有一個很好的導向作用，而2011年湖北高考考試大綱的“題型示例“的語言運用部分，就增加了要求學生仿照示例拆拼漢字的內容。試想，學生在這樣的浸潤中去做題，該是多么美好的高考記憶。
而拆拼漢字這一手法在現代流行歌曲中亦有獨特運用。如流行歌手周杰倫所唱的《菊花臺》中有“愁莫渡江，秋心拆兩半”一句亦沿用了傳統古詩詞中拆字的手法。該句化用南宋詞人吳文英的《唐多令》開頭兩句：“何處合成愁？離人心上秋。”以拆字的手法，將“愁”字分開來看，而“秋”“心”恰是此時情景的寫照，而整句又可合為一個字：愁！真可謂信手拈來，靈思妙想。
由此觀之，在一個方塊字里變幻著無數的筆畫。同時也蘊涵著無窮的哲理。
2
二重變：美麗的中文不老之篆體漢字
【真題在線】
【2011溫州期中】漢字是民族文化的化石，有著深厚的文化意蘊，有著獨特的文化魅力。看下面幾個篆體漢字，從例字以外的三個字中任選兩個，仿照例子，巧說漢字。要求符合該字的形體特點和基本涵義，句式特點和例句基本一致。（4分）（B級）
【例1】國：外城圍，內持戈，持戈守疆衛家國。
【例2】休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。
答案示例：
掰：兩邊手，要分開，雙手一分就此掰
苗: 下良田，上嫩草，草生沃田育成苗
明：左朝陽，右曉月，日月同輝天地明
【命題透析】
中國的漢字伴隨著源遠流長不曾中斷的中華文明，從3300多年前的甲骨文一直沿用至今。從這個意義上說，漢字是世界上唯一的古老文字，堪稱老壽星。延續千年的漢字文化使得漢字積淀凝聚了豐富、深厚的中國文化。書法層面的漢字結構規整，書寫優雅，兼具形體美和音韻美。它包涵的信息量大，所涵古代社會各方面的信息十分豐富。
該題設題方式仍為先“教”后“考”，只是需要考生從更廣闊的視角來看漢字的發展，來關注源遠流長的漢文化，這將有利于我們民族傳統文化的傳承與創新。
一個個漢字是一個個活的靈魂。它是中華民族五千年文明充滿魅力而且最具生命力的載體。體現著我們民族靈動的精髓，承載著文化的意蘊。
【見招拆招】
此題仍為將分析漢字和仿寫句子結合在一起進行考查，而此題相對2010浙江卷的拆拼漢字又有所提高，所提供的篆體漢字字形是更具“象形”意義，在解答中要做到既解釋字形，也與字義相呼應，注意其詩意化的語言表達風格，從而與提供的篆體漢字形成整體的美學效果。
3
三重變：美麗的中文不老之年度漢字；
年度漢字評選，是使用漢字地區的一項評選活動，多見于中國、日本、韓國。各地民眾根據一年內發生的國內國際大事，選定一個漢字反映全年焦點。因借漢字的言簡意賅，年度漢字具備相當的概括性和高度“濃縮性”。
用一個字象征這一年的世態民情，在這個世界上，似乎也只有漢字才能給人類似的暗示和聯想。2010年中國海峽兩岸公推“漲”字作為年度漢字，就有許多微妙的含義和意味隱含在其中。回頭再看我們這里的評選，每個字所包含的意味，幾乎一望而知，無須說明，也無須注釋，都是我們感同身受的。從這里看，漢字文化其實具有很強的現代性。
一個漢字竟高度濃縮了一年的國計民生焦點，不能不讓人嘆服漢字言簡意賅的魅力。正所謂“字”中自有乾坤，最給力“年度漢字”。
在命題者眼中，這神奇的漢字有如魔方，他們的命題既給我們提供了一個對古老的漢字新的觀察角度，讓人有眼前一亮的感覺，這恰好證明了漢字是一種與時俱進、能適應現代化要求的古老而常新的文字。
“漢字”必將成為高考試題中一道靚麗的文化景觀！
測一測：魔方轉轉轉
1.（2015年高考浙江卷）古人有名有字。名與字意義上往往有聯系，或同義，或相關，如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字，并說明字與名的意義關聯。（各不超過25字）（4分）
（1）陳璋，字□□。 說明：□□□□□□□□□□□□□□（2分）
（2）孫冠群，字□□。說明：□□□□□□□□□□□□（2分）
2.（2015年高考湖北卷）仿照示例，從下列構字部件中任選兩個不同的部件，另組一個漢字，并用該字組成一個雙音詞，再以該詞立意，寫兩句感想。要求：①立意積極；②語句整齊；③不超過20字；④構字、組詞不在答題卡上單獨列出，包含于感想之中即可。（4分）
構字部件：禾 亻口 日 又 月 言
構字詞示例：＋又 → 友 → 友善
感想示例：行友善營造溫馨社會 講真誠建設美好家園
3．據統計，下列是近年最熱男寶寶的名字，請按要求回答問題。（5分）
浩然 宇軒 浩宇 鵬超 常皓 展哲 瑾瑜 思齊 擎蒼 睿淵 翰海 哲彥
①請分析名字構成要素的來源
②根據這些名字概括出家長對孩子的期望是：
【點撥】本題考查語言表達綜合運用。作答本題需要有一定的文化常識，古人取字號是為了表現自我期待和精神追求，是中國獨特的語言文化現象，很有講究，命字方法主要有幾個原則： ①同義反復。如屈原名平，字原，廣平為原；諸葛亮字孔明，陶淵明字元亮，周瑜字公瑾，都屬此類。 ②反義相對。晉大夫趙衰（減少意）字子馀（增多）。曾點（小黑也）字子晳，色白也。朱熹（火亮）字元晦（昏暗）等。 ③連義推想。趙云字子龍，云從龍；岳飛字鵬舉，鵬起而飛；蘇軾字子瞻，“軾”字的古義是指車子前面供人憑倚的橫木，“子”系夫子自稱，憑欄而望稱之為“瞻”。可根據以上知識作參考。
4．（2017天津高考）下面是2006年度和2016年度有關“天津旅游”的詞云圖，是根據國內十大旅游網站篩選出的高頻詞匯生成的，字號越大，表示該詞出現的頻率越高，關注度就越高。（9分）
（1）請對比兩幅詞云圖，簡要概括天津旅游十年間發生的變化。（3分）
（2）結合2016年度詞云圖反映的情況，為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文。（6分）
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