初一語文不理想怎么辦?進入初中的時候的學(xué)習(xí)和小學(xué)也是有一定的差距的，而且現(xiàn)在語文的學(xué)習(xí)越來越重要，無論是家長還是孩子都一定要重視起來，雖然相對語文的學(xué)習(xí)是比較難提高的，但是還是有一定的方法!
第一，先觀察孩子學(xué)習(xí)語文的態(tài)度。有很多孩子到了九年級后，思維考慮慢慢分化，對于科目有的出現(xiàn)比較感興趣的，有的出于不太懂甚至不學(xué)習(xí)!
你的孩子對語文比較感興趣，也積極閱讀相關(guān)書籍，每天看書瀏覽都有強烈的愛好，可就是學(xué)習(xí)語文不好?對科目有興趣，得對老師有興趣!相信很多老師說過這句話。對語文的不好，會不會是孩子對于老師有點看法，這也會導(dǎo)致孩子語文成績不好的一個因素!
那么家長要積極引導(dǎo)孩子，說出對老師的看法，讓孩子明白老師為人師表，要諒解老師，積極配合老師上課，不聽講的可以和老師單獨溝通，老師也好明白事故!老師也會改正錯誤的!
第二，孩子語文基礎(chǔ)知識是否扎實!剛才是有興趣了，可跟不上。這基礎(chǔ)知識沒有掌握，一時間會吃力追不上隊伍的!
那么家長要下多點功夫!在家里，孩子放學(xué)回家了，有對孩子的課程作業(yè)進行查閱下，有哪些錯誤要耐心教孩子改回來，為什么要這樣寫呢?積極講解給孩子聽，多點鼓勵孩子。
語文是最好老師是孩子的閱讀，多帶孩子讀讀課外書，由故事典故引入閱讀，再分解基礎(chǔ)知識，重新學(xué)會起步語文知識，無非有閱讀，拼音，造句這些基礎(chǔ)!這些家長的能力還是可以去講授!
第三，初一的語文出現(xiàn)了文言文閱讀!那么你的孩子會不會在這塊分?jǐn)?shù)容易丟分的?這文言文閱讀，也是根據(jù)古詩的詞語翻譯過來，有多重理解，可以用筆記本記上，課后多點記憶回看!
第四，作文的內(nèi)容以及書寫規(guī)范。現(xiàn)在不說內(nèi)容如何寫這方面的!下面說說很多家長忽視孩子書寫，這個在無論是中考還是將來高考，這個是絕對是很重要的事情!很重要的事情!很重要的事情!書寫是給老師考官的一個面試的資格，面試如果通不過的，那可不行!多讓孩子坐直腰身，保持距離，書寫規(guī)范。買點書法跟學(xué)跟寫的，讓孩子多加練習(xí)，日久會有效果。
