為進一步推進高效課堂發展，促進教師業務水平與教學能力的提升，根據2021“教育內涵發展年”的要求，6月9日下午，新寨小學開展了樂亭縣西片區域教研活動，參加本次活動的有來自西片區域的各校骨干教師們。
本次教學開放展示了4節課，涵蓋了語數兩個學科、低中高三個學段。
張婭楠老師講授二年級數學《排列組合》，張老師以小豬佩奇的故事引入，充分地調動了學生的學習興趣，同時也將學生知識很好地融合到生活中去。整堂課教師就是圍繞這個大情景來教學的。在一個又一個的活動情境中滲透排列和組合的思想方法，讓學生親身經歷探索簡單事物排列和組合規律的過程，在活動中主動參與，在活動中發現規律。課的設計比較適合低年級學生的年齡特點。
何永雙老師講授三年級數學《長方形的面積》，何老師充分讓學生自己動手操作，讓他們去 探索、去發現、去歸納，在探索的過程中，教師只是啟發者、引導者，讓學生真正成為課堂的主體。整堂課學生學得輕松、快樂，課堂氛圍活躍，學生的學習積極性很高。
洪秋月老師講授五年級語文《手指》，她的課堂敢于放手，充分發揮了學生的自主性，師生互動、生生互動，小組合作精彩紛呈。為了突破難點，幫助學生更好的體會“五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量”這個道理，設計了表演“五指爭論”這個環節。四人小組各人分別表演大拇指，食指，中指與無名指、小指，爭一爭誰的優點多。然后通過小實驗，讓學生體會到“團結”的重要性。整堂課都給人輕松的感覺——水到渠成。
李東寧老師講授一年級語文《古對今》，針對本課生字較多的特點，教學中采用了多種識字方法識字，如：加一加、減一減、換一換、字理識字、閱讀中識字、字謎識字、生活中識字等方法，激發了學生的識字興趣。同時，通過多種形式地讀，讓學生感悟對韻歌的特點，并盡量做到熟讀成誦。
課后，聽課教師進行了集體評課。老師們從教學內容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，這讓每位教師都受益匪淺。
教師是學校發展的靈魂，提升教師專業水平和教學能力，以高效促常態，以聯片聚智慧，以活力促成長，是新寨小學教師永無止境的追求！正所謂 ”聯片教研展風采，區域交流共提高。”隨著此次區域教研活動的落幕，新寨小學全體教師將會乘著教育內涵發展年的東風，與聯片學校一起，堅持學習、不斷提升，扎實走好專業成長的每一步！
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