——并集、交集
從容說課
本課是集合的運算，要求我們帶領學生從日常生活中的現象中抽取用數學符號表示實際問題，再拓寬到數學化的問題.從學生的認知背景出發，培養學生學會從感性到理性來研究問題、認知世界的意識.本課主要是建立概念，讓學生初步認識并集、交集的概念及表示方法，并逐步讀懂集合的語言.
三維目標
一、知識與技能
1.理解并集、交集的概念和意義.
2.掌握有關集合并集、交集的術語和符號，并會用它們正確地表示一些簡單的集合，能用圖示法表示集合之間的關系.
3.掌握兩個較簡單集合的并集、交集的求法.
二、過程與方法
1.自主學習，了解并集、交集來源于生活、服務于生活，又高于生活.
2.通過對并集、交集概念的講解，培養學生觀察、比較、分析、概括等能力，使學生認識由具體到抽象的思維過程.
3.探究數學符號化表示問題的簡潔美.
三、情感態度與價值觀
認識共性存在于個性之間，“并”能夠產生特殊的集體，有包容現象，小集體可合成大集體.
教學重點
并集、交集的概念.
