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2010年全國高考壓縮語段題命題預(yù)測及應(yīng)對策略

語段壓縮最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息,并將其按要求概括表達(dá)出來。在新課程背景下這類試題會越來越多地關(guān)注考生展示思維活動的過程。我們也發(fā)現(xiàn)命題在發(fā)生靜默轉(zhuǎn)換,在考查知識點(diǎn)的轉(zhuǎn)換中,也在更多地重視生活運(yùn)用。

結(jié)合對近年來高考試題的分析,筆者認(rèn)為, 2010年的壓縮語段題題型應(yīng)有如下幾種:

1、壓縮新聞。

(1)擬寫一句話新聞。

一句話新聞是最簡潔的新聞,要求高度概括,只要將主要的人、事交代清楚即可(時間性較強(qiáng)的動態(tài)新聞則應(yīng)交代時間)。一般常用主謂句,但不一定是單句,短復(fù)句亦可。如2009年高考福建卷第16題。

(2)擬寫新聞標(biāo)題。

此類考題通常要求寫標(biāo)題,并有字?jǐn)?shù)限制,壓縮時不必拘泥于新聞要素是否齊全,因?yàn)闃?biāo)題下有具體內(nèi)容,只要求兩個必備因素——人物(或單位、事物等)、事件,用語一般較直白、簡潔,有時也可運(yùn)用比喻、借代、雙關(guān)、對偶、引用等修辭手法。

(3)擬寫導(dǎo)語。

導(dǎo)語一般在新聞的開頭,是新聞的綱領(lǐng)和中心,要將新聞的時間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來。試題如要求根據(jù)新聞的主體寫導(dǎo)語,考生應(yīng)仔細(xì)閱讀主體部分,從中提煉出各個要素,然后加以連綴。

(4)概括信息要點(diǎn)。
  這種試題要求考試根據(jù)新聞材料的內(nèi)容和試題所限定的字?jǐn)?shù)來確定概括的詳略程度。一般來說,它比一句話新聞要詳細(xì)些,包含的信息要點(diǎn)要多些,因此,除了新聞的要素外,對原材料中其他內(nèi)容要點(diǎn)的保留也要多些,因?yàn)檫@種題型往往是按要點(diǎn)賦分的。如2009年高考山東卷第16題。

(5)定向概括信息。

這種試題對概括的角度提出了要求,即規(guī)定了概括的方向,對這種題考生應(yīng)認(rèn)真審題,按照規(guī)定的角度加以概括,其他材料則應(yīng)大膽舍棄。如2009年高考安徽卷第18題,要求考生對圖中三個板塊的內(nèi)容作整體概括,再各用一句話分別概括。

2、下定義

這種題型一般是為考生提供一則詳細(xì)完整的信息材料,里面包含一個確切的信息術(shù)語,而與信息術(shù)語相關(guān)的信息都在材料中,要求考生準(zhǔn)確給出術(shù)語的定義。解答這種題,考生需要首先提取相關(guān)信息,然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來。概括表達(dá)一般用“種差”+“鄰近的屬概念”=“被定義概念”的方式。

3、提取關(guān)鍵詞。

“關(guān)鍵詞”是日常學(xué)習(xí)中特別是計(jì)算機(jī)檢索中經(jīng)常用到的,所提取的關(guān)鍵詞一般來講應(yīng)采用原文中出現(xiàn)的詞語。重點(diǎn)是在提煉材料內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上摘出關(guān)鍵詞。

提取關(guān)鍵詞是2005年全國卷出現(xiàn)的新題型,之后的考試中一直保留了這種題型。例2009年天津卷第22題、四川卷第19題。提取關(guān)鍵詞,對文段整體內(nèi)容的把握仍然是前提。

4、分析評價(jià)

這一類題型要求考生用一句話概括材料的內(nèi)容,并加以評述。壓縮的結(jié)果往往不是原文內(nèi)容本身,而是原文段敘述反映了什么,說明了什么,按要求給材料續(xù)寫結(jié)論性意見或總結(jié)句,綜合性強(qiáng),有一定的難度。如福建卷第16題第二小題。

縱觀近三年高考語言表達(dá)題,可以看出壓縮語段題的基本趨勢為:從材料性質(zhì)看,所選題材并不限于新聞,議論語段、說明語段、記敘語段甚至寓言故事都有所涉及;從形式上看,開放程度越來越大,實(shí)用性、能力性越來越強(qiáng),貼近生活;從內(nèi)容上看,壓縮對象一般是具有積極意義、含有科技信息或含有人生哲理、富有美感的語段;從題型上看,仍然是以限字?jǐn)?shù)壓縮為主,但壓縮的文字有多有少,呈多樣化發(fā)展,而且出現(xiàn)了多種多樣的變式題。

2009年江蘇卷、福建卷考查了名著閱讀,也是發(fā)展變化的一種高度壓縮,體現(xiàn)出命題人期盼考生的思維充分綻放的用心。

壓縮語段主要是考查考生的提煉、概括及表述能力。壓縮語段類試題一般與社會生活結(jié)合較緊密,反映了學(xué)以致用的原則;另一方面,現(xiàn)代社會信息量大,對信息準(zhǔn)確、全面的提取與概括更顯重要。因此,這類題型的考查可能會繼續(xù)延續(xù)下去。特別是新聞評價(jià)這種新型題,可能會受到更多的關(guān)注。


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