很多家長有這個疑問，少兒編程課有必要學嗎，會給孩子帶來哪些改變？今天碼小高要跟大家聊一聊。
首先，我們來了解一下少兒編程的現狀。
隨著科技的進步和發展，人工智能已經進入到我們的生活中的方方面面，越來越多的國家已經把計算機科學教育列為中小學甚至幼兒園的教育。
英國教育大綱規定計算機編程是5-16歲兒童必修課程；
新加坡全面推動少兒編程教育，中小學考試中加入編程考試科目；
美國政府投資40億美元開展少兒編程教育，呼吁全國青少兒學習編程；
美國國情咨文推行計算機科學教育，強制要求高中畢業必修計算機編程學分；
在國內，2015年9月，教育部發指導意見，鼓勵探索STEAM教育等新教育模式。2017年起中國浙江地區將把信息技術作為高考選考科目，其高考考試范圍包括編程、數據庫處理、表格處理等。
2017年國務院關于印發《新一代人工智能發展規劃的通知》“實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣”。
2019年1月19日，教育部《中小學人工智能教育》項目發布上指出：北京、廣州、深圳、武漢、西安5個城市作為第一批試點落地城市，3-8年級的學生將全面試點學習人工智能與編程的課程。
2019年3月13日，教育部公布了《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》，指出：今年要對2萬名中小學生信息素養評測，推動在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。
編程作為人工智能時代的基礎，得到了教育部的大力推廣。各地區政府積極響應并落實普及編程教育，少兒編程有望成為繼數學和英語后的第三大剛需。
少兒編程課有必要學嗎？答案是肯定的。孩子從小學習編程，就是為了長大當程序員嗎？不是的，編程的學習更多的是思維能力的培養。
很多不熟悉編程的家長，以為學習編程是這樣的天書▼
的確如果你一開始讓孩子去接觸底層代碼，對大部分孩子來說都是困難的。然而現在的孩子學習編程不用再面對著滿屏看不懂的代碼，而是像玩樂高積木一樣，更多的是鍛煉孩子的思維能力、解決問題能力、溝通能力和創造力等。
所以，針對零基礎的初級編程這門學科，只要有一定邏輯思維上手都不會難，而且能夠通過一兩節課就可以編寫出一些小游戲或創作出新奇的作品，這對于孩子們來說無疑是最大獎勵。很多學員在試聽課結束之后都很興奮，因為課程充滿樂趣，貼近生活，真正達到在玩中學、在學中玩。▼
少兒編程課有必要學嗎？市面上的編程課程種類繁多，但綜合孩子們的學習水平、接受程度、個人發展以及專家們多年的教學和實踐經驗來看，建議可以找到一個課程體系比較完善的少兒編程機構在適合的年齡段選擇適合的編程課程，這對于孩子的邏輯、推理、抽象、歸納等能力都可以進行強化訓練，對其大腦相應區域的發展也可以起到促進的作用。
