近年，大學(xué)里的碩士博士研究生，在寫作學(xué)位論文時(shí)，似乎形成了一個(gè)傳統(tǒng)：論文前邊，必有一篇“致謝”文字。 這當(dāng)然不是什么新鮮花樣。出版著作的時(shí)候，西方國家的一些學(xué)者在正文前寫幾行“鳴謝”文字，或者題上“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給某某”字樣；本國學(xué)者在序或者跋中對(duì)在自己寫作過程中給予過幫助的人士，表示感謝；都是由來已久、莫知源頭的事情。 但是，據(jù)我所知，文前來一篇致謝文字，從前并未蔚成風(fēng)氣。有很多著作，并沒有致謝文字。我當(dāng)年寫作、出版學(xué)位論文，也只在后記里，簡單地對(duì)曾經(jīng)在我寫作論文時(shí)給予過幫助的幾位老師和前輩學(xué)者，表示了感謝。 如今的碩士博士在寫作學(xué)位論文的時(shí)候，不但人人寫致謝，而且，致謝面之廣泛、致謝文字之文采，都是前所未有的。 這里舉兩天前我看過并參加答辯的幾篇碩士論文為例： 致謝范圍最小的，包括了指導(dǎo)教師、任課教師、評(píng)審老師、同學(xué)、室友；稍微廣泛一些的，還包括自己念書的大學(xué)、院系，曾經(jīng)工作過的單位、單位領(lǐng)導(dǎo)及其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；最廣泛的，還要包括家人，父母，兄弟姐妹（令人奇怪的是，實(shí)施計(jì)劃生育政策的國度，怎么還有人有那么多的兄弟姐妹！），中小學(xué)階段的老師，論文作者求學(xué)道路上一切曾經(jīng)給予關(guān)心、幫助、溫暖的人。一網(wǎng)打盡，無一遺漏。照此情形，用不了多久，就可能擴(kuò)大到感謝執(zhí)政黨、政府、祖國、聯(lián)合國教科文組織直至論文作者賴以生存的星球、星系。 致謝文字的文采，完全可以用“斐然”一詞加以形容。還是摘些句子，以供了解、欣賞吧。“時(shí)光荏苒，兩年的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝”，“能在名師云集、人才濟(jì)濟(jì)的…（此處隱去學(xué)校名）深造是我的一份難得而珍貴的人生經(jīng)歷”，“回想自己的足跡，未曾刻意追求，但確實(shí)是從未懈怠”，“兩年的研究生生涯即將結(jié)束，仿佛還記得當(dāng)初踏入校園時(shí)的情景。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了說再見的時(shí)候”，“論文寫作期間的緊張和壓力，一路走到現(xiàn)在，那些學(xué)習(xí)工作生活的酸甜苦辣成為了記憶中的永恒”，“校園的金秋是迷人的，道路兩旁的銀杏樹葉顯得格外耀眼。回顧自己的研究生生活，充滿的是無限的不舍和留戀”，“千言萬語最后還是一句'謝謝’！我的心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福你們！” 說實(shí)話，讀著這些堆砌著形容詞的致謝文字，我能理解這些學(xué)生的心情，心里也有點(diǎn)小感動(dòng)。但理智上，我很不認(rèn)可這種文風(fēng)。原因有二：一是它們跟學(xué)術(shù)論文這種講究準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、精凝練的科技語體太不相稱，二是“巧言令色鮮焉仁”，過于華麗的辭藻，難免有失實(shí)、欠妥之處。例如，夸獎(jiǎng)導(dǎo)師，總是“學(xué)識(shí)淵博”、“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”，實(shí)在有過譽(yù)之嫌，不免要遭行家坐井觀天之譏。有人稱自己導(dǎo)師“宅心仁厚”，則更是明顯偏離了身份和禮儀。說到自己，動(dòng)不動(dòng)就是在導(dǎo)師、老師、同學(xué)們的幫助下，學(xué)識(shí)大增，視野拓寬，水平提升，論文完善……仿佛他們已經(jīng)躋身圣賢行列，他們寫出的論文已經(jīng)膾炙人口，流芳百世。 有一篇論文，在一一感謝過導(dǎo)師、任課教師、評(píng)審教師、同學(xué)之后，最后一段是“最最最最最感謝我的爸爸媽媽……”，說半天，該生心中，論文得以完成，主要功勞歸父母。前邊那些感謝的話，等于白說了。 文風(fēng)即學(xué)風(fēng)。科學(xué)論文前邊如上所述過于“文藝”的致謝文字，實(shí)際上是高校普遍存在的浮夸不實(shí)學(xué)風(fēng)的一種折射。同時(shí)，可能還有一點(diǎn)公關(guān)色彩，希望文采斐然的致謝能為自己增加一些分?jǐn)?shù)。 寫作此文的目的是，是希望大家一起努力，阻止這股浮夸不實(shí)學(xué)風(fēng)的蔓延，認(rèn)真做學(xué)問，嚴(yán)謹(jǐn)寫論文。 丁啟陣 2013-12-29
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