小學升上初中，是一個非常關鍵的環節，很多小學六年級學生如果沒有處理好這個轉變，很容易就陷在初中里面了。很多家長可能都有這樣的疑問：孩子小學成績也不錯，為什么到了初中成績反而下降了，課程跟不上，甚至小學主科不偏科，上了初中就偏科了。這些情況其實都是因為學生自己沒有處理好一些細節造成的。因為我們會發現，有的學生小學成績不是很好，上了初中成績反而突飛猛進了，還有的學會成績時更上一層樓。
細節決定成敗！在孩子的學習生涯中，如果能抓住細節，將起到著很大的作用。下面列舉了一些影響孩子學習的因素，正是因為這別人有，而你沒有的差異，導致了你的成績與別人的成績相差甚遠。家長或是學生都可以對照下，補差補缺，為孩子日后學習的三年又三年打好基礎。作為家長，請問問自己孩子以下幾個問題。
1、你做好課業增加的心理準備了嗎？
初中一下子科目那么多，學習強度逐漸增大，這是孩子要做好準備的。很多學生可能會很不適應，初中突然增加好幾個科目，會給他們造成心理壓力，然后無從適應，最后導致學習興趣完全提不上去，成績自然就下滑了。如果面對高強度心理準備得不好，那就有了第一類差異。
2、你的語文能力怎么樣？
語文不像其他學科，如果有知識點落下了，是很難補回來的，它是一門需要長期積累的學科。一定要從小就緊抓才行，語文是理解其他學科的基礎，理解表達不好，學習上就很容易吃虧，學習也會受到影響。
3、你是否做好了低調的準備？
有些學生在小學時期可能非常優秀，成績非常好，是備受老師關愛和學生羨慕的。如果你是這樣的學生，在上了初中之后，你是否做好了不再被關注、不再被矚目、不在被表揚依然能保持強大的學習動力，低調做人、厚積薄發呢的準備？但是到了初中，尤其是好的重點中學。大家的過去都跟你相似，如果你稍不小心失去了這種優勢，而你又不能從長計議，厚積薄發，那就有了第三類差異。如果是你能做到，并且能夠承受升上初中之后可能給你帶來的巨大落差，那你就不會和別人造成差異。
4、你是否做好了獨立的準備？
在你小學期間，可能家長會為了讓你專心學習，什么都不讓你做。遇到問題也會有家長幫你解決，生活上很是依賴家長。但是到了初中，你必須學會自己解決生活中的許多麻煩，畢竟父母不會時刻在你身邊。如果你無法做到獨立，那你很容易在學習上遭受挫折，然后被困難和問題打敗。
5、你是否有足夠的自律能力？
在缺少監督的環境中，你是否能約束好你自己，合理的分配好自己的時間？在“學習”和“玩?！敝校軌蛴行嗪?。一個好學生，通常是非常能夠自律的，他們能夠有效控制住自己想偷懶，沉迷游戲、流連忘返、樂不思蜀等貪逸心理。正是因為他們做到了這一點，才不會因為玩耍而丟了學習。如果你不能做到這一點，那就有了第五類差異。
6、你是否建立了追求寬廣淵博知識文化的良好信念？
當一個沒見過的問題不會時，你是否主動向老師或其他同學請教過？到了初中，你不再是活在別人的要求當中。不再是別人要求你做什么，你才去做，一定要有主動性，并且要自己建立適合自己的信念追求。樹立一個目標，并且能朝著目標前進。如果少年時代沒有確立遠大的志向，那就有了第六類差異。
7、你是否養成良好的學習習慣？
很多學生覺得小學知識就是小菜一碟，根本不需要用心學習，然后從小就沒有養成良好的學習習慣。甚至養成了一些壞習慣，并且把這些壞習慣帶到了初中，這樣很可能影響你的學習成績。沒有好習慣，別人能到達山頂，你最多能到達山腰。沒有好的學習習慣來處理學習的細節問題，那就有了第七類差異。
8、你是否有良好的生活習慣與生活規律？
一些學生害怕上了初中自己的學習成績跟不上，然后就給自己施加壓力，讓自己拼命地學習，典型地廢寢忘食，可能一部分會見成效，但是大多數是事倍功半的。這樣不注意休息，會直接影響學生的身體健康狀況，甚至是心理健康。健康的身體永遠是學習、工作、生活的基礎，如果你生活習慣不好，總是早起晚睡，身體很快就會吃不消的，并且還要大人來監督你。第八類差異由此而生。
9、你還在用涂改液？
學生應該要培養下筆準確的能力，不要總是想著錯了還能改正。你還在依賴涂改液？修正帶？或者直接涂黑坨坨？如果你還在用這些，那你的成績永遠也不可能提升上去，這是一種依賴，是一種懶惰，更是一種不負責的表現。學習一定要認真、自信，不要總想著錯了還能重來，在考場上、中考、高考上，錯了就是錯了，改不過來的。對自己的行為負責，不但體現在學習上，也體現在生活中。這就是第九類差異。
為什么我們總是和別人不一樣？那就是因為我們存在差異，當我們比別人優秀時，那這些差異就是我們的優勢，但是當別人比我們優秀時，這些差異就是我們的致命缺點，一定要及時改正才。
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