10月，茱莉亞音樂學(xué)院院長約瑟夫·波利希首部中文著作《藝術(shù)家引領(lǐng)社會》由北京師范大學(xué)出版集團(tuán)出版發(fā)行。該書是約瑟夫·波利希自1984年擔(dān)任茱莉亞音樂學(xué)院院長以來歷次演講的匯編，以從業(yè)者的角度剖析全球表演藝術(shù)和表演藝術(shù)教育的現(xiàn)狀，思考藝術(shù)家如何來引領(lǐng)社會成為傳播者。
獻(xiàn)身更廣泛領(lǐng)域
2005年，約瑟夫·波利希在茱莉亞音樂學(xué)院百年校慶之際出版了《公民藝術(shù)家》一書。“當(dāng)時(shí)，在美國社會，藝術(shù)似乎被大家誤解了，藝術(shù)已經(jīng)不是我們生活中重要的部分。我很高興這本書的想法引起了其他人的共鳴。很多年輕學(xué)生都從書里汲取了一定的想法，成立了自己的一些社區(qū)團(tuán)體，在社會中發(fā)揮著積極的作用。不管是在茱莉亞，還是中央音樂學(xué)院，青年學(xué)生都更關(guān)注練琴，有時(shí)候?qū)ε_下的事不聞不問，他們不知道，作為藝術(shù)家他們對別人生活的影響有多大。”
“很多年輕人在茱莉亞音樂學(xué)院就讀，在世界各地演出，都有改變世界的決心。他們帶著理想、決心和能量，追求自己的藝術(shù)。不光在傳統(tǒng)的舞臺，或者藝術(shù)舞臺上表演，還在社區(qū)里面為大家做一些公益活動(dòng)。世界上最優(yōu)秀的藝術(shù)家通過他們的藝術(shù)在不斷地改變世界。年輕一代藝術(shù)家、音樂家應(yīng)該發(fā)揮自己更重要的作用。”約瑟夫·波利希將中譯本的書名調(diào)整為《藝術(shù)家引領(lǐng)社會》，他想強(qiáng)調(diào)，“比起更早的時(shí)代來說，21世紀(jì)的藝術(shù)家必須獻(xiàn)身于超出藝術(shù)范圍的更廣泛領(lǐng)域。他們必須是大大小小社區(qū)的藝術(shù)倡導(dǎo)者。不僅要把自己的專業(yè)學(xué)好，還要對自己生活的社會、政治、經(jīng)濟(jì)等各方面都有所了解，這樣才能有效地向世界各國、各地區(qū)的人民展示自己的藝術(shù)力量。
為藝術(shù)家吹響號角
“《藝術(shù)家引領(lǐng)社會》為當(dāng)代最有才華的藝術(shù)家吹響了號角，充分說明了藝術(shù)是公民與生具來的權(quán)利，人民藝術(shù)家要承擔(dān)起宣傳藝術(shù)的重任。”耶魯大學(xué)音樂學(xué)院主任羅伯特·L·布洛克表示。書中，約瑟夫·波利希探討了當(dāng)今表演藝術(shù)教育所面臨的重大問題，以全新的視角為年輕有為的藝術(shù)家解析了對藝術(shù)生涯的固有看法，開拓了他們以藝術(shù)為職業(yè)生涯的新思路。他在著作中強(qiáng)調(diào)了表演藝術(shù)家作為領(lǐng)袖和公民以及人類價(jià)值傳播者角色的重要性。“波利希院長始終堅(jiān)定不移地信守藝術(shù)對社會所起到的重大作用，堅(jiān)持藝術(shù)家要引領(lǐng)社會的觀點(diǎn)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的藝術(shù)家、使他們適應(yīng)21世紀(jì)不斷變化的藝術(shù)環(huán)境做出了積極的貢獻(xiàn)。”鋼琴家郎朗在書序中寫道，“我希望波利希院長的書會激勵(lì)國內(nèi)藝術(shù)教育同行重新審視培養(yǎng)21世紀(jì)藝術(shù)家的方法，相信此書會掀起業(yè)內(nèi)對此話題討論的熱潮。”
北京師范大學(xué)出版集團(tuán)黨委副書記江燕介紹，這本書是波利希2005年在Amadeus Press出版社出版的《公民藝術(shù)家》一書修訂的基礎(chǔ)上修訂而來。2015年，約瑟夫·波利希訪問中國期間，了解到中國的藝術(shù)教育也在如火如荼地開展。他認(rèn)為他的這本書能夠使中國的諸多音樂家感興趣，因此決定出版該書的中譯本。中譯本不僅對《公民藝術(shù)家》進(jìn)行了徹底的修訂，同時(shí)還增加了《21世紀(jì)音樂教育》、《展望未來：21世紀(jì)國際音樂學(xué)院》等新的文章和演講，進(jìn)一步體現(xiàn)了約瑟夫·波利希對于藝術(shù)教育最新的思考。
成為自己的領(lǐng)導(dǎo)者
茱莉亞音樂學(xué)院學(xué)生、柯夫納獎(jiǎng)學(xué)金獲得者詹妮弗講述了她到兒童醫(yī)院公益演出的經(jīng)歷：“那些身患?xì)埣驳暮⒆幼谳喴紊希煌瞥鰜恚犖已葑嘈√崆佟Ｆ渲幸粋€(gè)小男孩聽到音樂的時(shí)候動(dòng)了一下。他媽媽看到后激動(dòng)異常，因?yàn)檫@是他四個(gè)星期以來第一次動(dòng)他的身體。這件事對我的觸動(dòng)很大，我發(fā)現(xiàn)了音樂的力量，自己的音樂能夠?qū)e人產(chǎn)生多么大的影響。”茱莉亞音樂學(xué)院教務(wù)處長阿拉·谷茲里綿介紹，在茱莉亞音樂學(xué)院各專業(yè)的學(xué)生都可以成立長期的、非盈利性的組織，開展孤兒院項(xiàng)目、敬老院項(xiàng)目等以藝術(shù)打動(dòng)其他人的項(xiàng)目。很多學(xué)生去了南美、非洲開展這些項(xiàng)目，回來后最大的反饋是，受益者不光是看他們演出的人，自己也從中學(xué)到了很多東西。此外，茱莉亞音樂學(xué)院的企業(yè)家項(xiàng)目會為想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供基金。學(xué)生們做出計(jì)劃，提交一個(gè)方案，如果這個(gè)設(shè)想可行，學(xué)院會給他們一部分資金，剩下的資金由學(xué)生自己籌措，就像學(xué)院對一個(gè)新的企業(yè)投資一樣。
“藝術(shù)家應(yīng)該成為社會的領(lǐng)袖。許多時(shí)候，一個(gè)藝術(shù)家不是在樂隊(duì)聽指揮說話、就是在課堂聽教授說話，而沒有自己的想法。我鼓勵(lì)藝術(shù)家要成為自己的領(lǐng)導(dǎo)者，有自己的想法。30多年來，我們要求茱莉亞的學(xué)生應(yīng)該做得更多，不光是藝術(shù)家，不光是到社區(qū)做一些公益，而且要挖掘自己作為企業(yè)家的力量。在美國，一般學(xué)音樂的學(xué)生畢業(yè)后就會到處尋找上樂團(tuán)演奏的機(jī)會、大學(xué)教書的機(jī)會，很少能為自己創(chuàng)造一些什么。企業(yè)家項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生跳出這個(gè)模式，考慮自己怎么能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一些就業(yè)機(jī)會，這些都會帶到天津茱莉亞音樂學(xué)院去。天津茱莉亞音樂學(xué)院是近五年來我們一直在努力的項(xiàng)目，預(yù)計(jì)2019年開學(xué)。它將作為一個(gè)完全獨(dú)立的由茱莉亞音樂學(xué)院運(yùn)營操作的學(xué)院，由茱莉亞負(fù)責(zé)聘用教師，招收學(xué)生。”即將于2018年離任的約瑟夫·波利希表示，“天津茱莉亞音樂學(xué)院是我特別喜愛的項(xiàng)目，我會積極地參與，一直要到它開學(xué)，提供所有的支持。”
文 | 盧旸
