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專職老師教您打好小升初“攻堅戰”
如何做好小升初擇校考前10個月的備考,是許多家長和同學非常關心的問題。作為多年輔導小升初擇校的專職老師,在此我將結合過往的經歷,談談我的建議,希望對大家有所提示。

  其實,小升初的擇校考試類似于中、高考,復習備考也可以參照中、高考的復習備考方式進行。因此,根據我們往年的經驗,建議分三個階段進行(或者細分為四個階段)。

  第一階段:五年級暑假(擇校前一年的7、8月份)

  這一階段是夯實基礎的關鍵階段。為了給后面的綜合復習留足時間,在數學方面,應該充分利用這個暑假的時間,把六年級全年的重點數學知識(圓、圓柱和圓錐、比和比例、百分數應用等)提前學完,并下探到一定的深度(到奧數初級階段即可,不必扎得太深);在語文方面,主要是把基礎知識部分(包括語音、字形、字詞義、句子、古詩詞積累、語言實際應用等)系統地梳理一遍——這部分是大家最容易忽視的部分,但卻是擇校考試和初中學習中非常重要的部分,千萬要注意。

  作為家長,應該在這一階段幫助孩子制定一個行之有效的備考計劃,同時幫孩子尋找到合適的輔導老師或輔導班,按計劃有針對性地協助孩子完成第一階段的備考任務。同時要督查孩子的學習成效,多余輔導老師交流。

  第二階段:六年級上學期(擇校前一年的9——12月份)

  這一階段是綜合提升的關鍵階段。在數學方面,我們建議參照中、高考的二輪復習方式,在這一階段結合對往年擇校考題的分析,按考查的知識板塊,分專題歸納總結,各個擊破。大致可分為計算部分(從基本的四則運算擴展到綜合運算、繁分數運算、常見的簡算、定義新運算、循環小數問題等)、圖形部分(包括簡單的基本平面圖形、平面組合圖形、簡單的立體圖形、立體組合圖形等)、應用題部分(包括基本應用類型、提高類型等,應用題的種類繁多,在此就不之一舉例了)、智巧類問題(這部分主要是涉及奧數知識的一些內容,學這部分的目的是為了沖擊高等獎學金)。分類的專題,一定要講練結合,弄清楚知識和方法之間的邏輯關系,切不可死記公式、生套模板!在語文方面,應該重點攻克閱讀(包括現代文閱讀、古詩詞鑒賞、文言文理解等)和寫作。雖然很多同學一直在參加閱讀、國學、寫作班,但是有針對性地梳理任然必不可少。在這一階段,一切的準備都要與擇校考試掛鉤。比如寫作,很多同學的文采很好,但是考試卻難拿高分,究其原因,就是寫文章過于隨意發揮,沒有注重考場作文的要求,因此,這一階段一定要特別注意培養孩子寫考場作文的能力。

  家長朋友們在這一階段除了一如既往地輔助孩子學習以外,更應該注意孩子的身心變化,要及時幫助孩子調整學習狀態,同時,也要努力為擇校報名做好準備工作(包括詳細了解目標學校的辦學情況、歷年的招生政策、校園環境、未來的升學[初升高]前景等,還要準備好報名需要的各種證書、證明等)。

  第三階段:六年級寒假(擇校當年的1、2月份)

  這一階段關鍵是要提升應考技巧。要按考試題型,逐個類型地掌握答題技巧,在做套題時要讓孩子學會合理分配時間,盡量在有限的時間里多得分。

  第四階段:六年級下學期(擇校當年的3、4月份)

  這一階段就是要做好綜合訓練,模擬沖刺、查漏補缺、調整狀態。知識和技巧都掌握了,接下來就要進行實戰演練。通過模擬題和真題演練,提高解題和得分能力,同時也調整孩子的學習狀態,增強信心。另外,還要做好面試的準備(包括語文、數學、英語)。2010年實外(西區)已經率先采取了校長推薦制,這位以后的小升初招生提供了很好的參考。所以,面試環節會有逐漸增加的趨勢,大家應該引起重視。

  作為家長,在這個階段最重要的工作就是密切關注各名校的招生信息,及時報名。同時,也要做好孩子考前的心理疏導,排查知識和學習狀態上的漏洞和不足,有的放矢地及時彌補。

  我相信做好了以上這幾個階段的備考準備,孩子小升初的擇校考試應該會取得應有的成績。
擇校考試中,數學題型一般是:判斷、選擇、填空、直接寫得數(口算)、脫式計算(簡算)、解方程、列式計算、圖形解答題(一般是求陰影部分面積居多)、應用題等。

  語文題型及考點如下:

  第一部分:語言的積累及運用

  1.語音

  出題方式:讀拼音,寫字、詞;給漢字注音;多音字;劃去不正確的讀音;讀音完全正確的一項是。

  2.字形

  出題方式:改正詞語中的錯別字;把詞語補充完整;沒有錯別字的一項是。

  3.字、詞義

  出題方式:解釋加點字的意思;寫出詞語的反義詞或近義詞;按照語體色彩給詞語分類;用所給詞語造句;選擇正確的詞項;下列詞語的用法正確的或錯誤的一項是;關聯詞的使用。

  4.句子

  出題方式:句式改寫;修改病句;修辭手法的運用。

  5.古詩句積累

  出題方式:默寫一首大綱所要求背誦的古詩;按要求默寫詩句。

  6.語文知識的實際運用

  出題方式:語言是否得體,如何修改;仿寫一句話或一小段話;寫對聯;如何表達更得體。俗語、諺語;擬寫廣告語;言外之意;通知、書信、表揚稿、請假條的擬寫;根據主題,寫一段話。

  第二部分:閱讀

  (一)現代文閱讀

  考點:為文章劃分段落層次,說明緣由,概括段義;概括文章的中心思想;詞語釋義;說說你對文章的感悟;分析某句話的作用;分析概括人或事物的特點、性狀等;作者思想感情前后不一,是否矛盾;換詞是否得當;語言修辭手法的考察;解釋某句話的含義;擬寫標題;標點符號的運用;選擇恰當的詞語填空。

  (二)文言文閱讀

  考點:解釋文中加點詞語的意思;翻譯兩個句子;對文言文的領悟。

  (三)詩歌鑒賞

  考點:對意象的分析;對某一句詩的分析;詩人表達情感的方式;押韻;詩人表達的情感;詩歌的體裁。

  第三部分:作文

  常考記敘文,分為半命題和全命題作文。考察學生是否能夠準確審題,語言的表達是否清楚、貼切,行文是否生動形象,表達是否條理清晰,思想是否深刻,以及書寫是否規范。

 
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