談?wù)撈鹎宄?，我們肯定都會想到它的閉關(guān)鎖國從而間接導致我們國家積貧積弱，無力面對列強不公正不平等對待。
然而，你不知道的是，這種事情本是可以不必發(fā)生的。
為什么這么說呢？
這就要談起一本書——《海國圖志》。
1840年鴉片戰(zhàn)爭后，面對清政府的軟弱無能，有志之士頻出，林則徐和魏源便是其中兩個。
由于鴉片戰(zhàn)爭的失敗，清政府迫于各方壓力，將主張禁煙的林則徐革去官職，發(fā)配新疆伊犁“效力贖罪”。
臨走前，林則徐握著好友的手，對他說，我這次走，生死難料，我整理了大量的世界各國資料，我希望你幫我編輯并完善成書。
林則徐的這位好友就是魏源。
1841年3月，魏源憤然投筆從戎，投入到兩江總督，抵抗派將領(lǐng)裕謙幕府，到定海前線參謀戰(zhàn)事。
1842年寫成了50卷的《海國圖志》。
其中有句非常著名的，在我們的初中歷史課本上也出現(xiàn)過，相信大家都不陌生。
這句話就是——師夷長技以制夷。
意思就是說，學習西方的技術(shù)來抵御外侮，振奮國威。
而這也是魏源寫這本書的目的!
他希望國人能夠睜開眼睛看看這個世界，不要再把自己當成世界的中心。
1847－1848年，魏源又將《海國圖志》增補為60卷本，刊于揚州；到1852年又擴充為百卷本。全書已達500卷之多。這是中國近代早的一部由國人自己編寫的有關(guān)世界各國情況介紹的巨著。
書中征引中外古今近百種資料，詳細且系統(tǒng)的介紹了西方的地理，歷史，政治狀況，及許多先進的科學技術(shù)，如:火輪船，地雷等新式武器的制造和使用。
所記各國氣候、物產(chǎn)、交通貿(mào)易、民情風俗、文化教育、中外關(guān)系、宗教、歷法、科學技術(shù)等，都超過了前書。
所有人譽《海國圖志》為國人談世界史地之“開山”。
然而就是這樣的一本書，卻被清政府列為了禁書。
雖然清政府將《海國圖志》列為了禁書，但這并不妨礙日本對它的學習。
要知道，當時的日本還處在閉關(guān)鎖國的時期。
對，沒錯。和清政府一樣，閉關(guān)鎖國。
但，當日本看到了《海國圖志》，便把它奉為了神書。
讓他們知道了世界上還有許多強大的國家，不只有中國。
因此，日本大量刊印《海國圖志》，光刊印的版本就有數(shù)十種。全國上下都掀起了學習《海國圖志》的一陣熱潮。
之后，日本進行了一次我們所熟知的改革——明治維新。
其實，明治維新就一句話，全面歐化。
再之后，日本就發(fā)動了甲午海戰(zhàn)。
一個彈丸之地的小國，就因為《海國圖志》，結(jié)果變得極為強盛，而清政府還在做著他的春秋大夢!
那么，清政府到底是為什么要將《海國圖志》列為禁書？
清政府將《海國圖志》列為禁書的一大原因就是違背了清朝統(tǒng)治者的意愿。
為什么這么說呢？
是因為清朝統(tǒng)治者擔心《海國圖志》一旦被大量刊印，流通于市場，過多的民眾一旦學習其中的科技，無論是鐵路，輪船還是火銃，大炮，總之這些東西被民眾掌握，就極有可能會威脅到清王室的統(tǒng)治地位，因此他們拒絕將《海國圖志》印刷學習。
僅僅只印刷了不到2000冊。
就是這樣，間接導致之后被列強欺壓和日本侵華的結(jié)果。
清政府將《海國圖志》列為禁書的又一原因便是他們認為這本書助長了洋人的氣焰。
清政府哪怕在此刻，在鴉片戰(zhàn)爭都失敗的時候，仍然認為自己還是世界的中心。
然而《海國圖志》里面大篇幅記載的西方所擁有的科學技術(shù)對于他們來說就是在助長洋人的氣焰，因此他們將《海國圖志》列為禁書。
一本《海國圖志》讓原本弱小的日本變得強盛，卻讓本比他強盛的中國暗淡下去，回顧歷史，我們總能發(fā)現(xiàn)那些神秘未可知的事實。
