今年高考英語全 國 Ⅱ卷命題 以落實(shí)立德樹人的教育根本任務(wù)為目標(biāo)，依據(jù)高考評價(jià)體系的總體要求，考查主干知識和關(guān)鍵能力，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求，呈現(xiàn)以下主要特點(diǎn)：
試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)一步鞏固
高考英語科全國II卷的結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步鞏固。閱讀理解部分“四選一”和“七選五”兩種選擇題題型相結(jié)合，既考查理解文章具體信息的能力，又考查理解篇章及結(jié)構(gòu)的能力；完形填空、語法填空和短文改錯(cuò)相輔相成，全面考查考生準(zhǔn)確運(yùn)用英語詞匯、語法知識的能力;寫作任務(wù)側(cè)重考查考生使用書面英語進(jìn)行表達(dá)的能力。各種題型搭配科學(xué)合理，基本覆蓋了考生應(yīng)該掌握的必備語言知識和各語言技能包含的具體語言能力。
穩(wěn)中求變、求新
閱讀理解依然是5篇文章按難度漸進(jìn)排列，閱讀總量1800—2000詞之間，但語篇取材廣泛、體裁多樣、時(shí)代性強(qiáng)、考查能力全面。書面表達(dá)依然是半開放性寫作，但由書信變?yōu)闉樾麄鳈趯懲ㄖＧ榫吃O(shè)置緊貼生活實(shí)際，實(shí)現(xiàn)了交際的功能。寫作考查方向?qū)⒏幼⒅貙W(xué)生的語言應(yīng)用能力，同時(shí)重視對文章結(jié)構(gòu)和邏輯的訓(xùn)練。
落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
強(qiáng)化高考育人功能和價(jià)值導(dǎo)向
語言知識運(yùn)用部分第二節(jié)語篇介紹中國近年來根據(jù)人民膳食變化調(diào)整農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，為全球生態(tài)環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。宣傳介紹中國經(jīng)濟(jì)、社會和文化發(fā)展的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和偉大民族精神。閱讀理解部分的一篇研究報(bào)道，介紹在社交過程中適當(dāng)寒暄和閑談可成為人際間相互理解溝通的基礎(chǔ)；完形填空文章介紹一位父親碰巧營救了自己的兒子，引發(fā)強(qiáng)烈的親情共鳴；這些文章讓考生在閱讀文章內(nèi)容的同時(shí)深入思考在生活日趨便利的當(dāng)今社會，更應(yīng)該關(guān)注人與人之間的溝通和交流，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)和人文情懷。
試卷內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)
區(qū)分度提高
2018年高考英語卷所采用篇章材料的難度水平呈階梯分布，在材料話題難度、題型搭配以及考點(diǎn)設(shè)置等方面，難易搭配合理，題目類型多樣，考查要點(diǎn)覆蓋面廣，試卷中難、較難、較易和容易各難度層級試題比例得到進(jìn)一步優(yōu)化；通過合理設(shè)置選擇題的干擾項(xiàng)等方式，進(jìn)一步提高了試題的區(qū)分能力。
