地理教研是談老師新申請公眾號，原有公眾號“談老師地理課堂”公眾號內(nèi)容將陸續(xù)遷移到這里，如果圖片中出現(xiàn)水印如“談老師地理課堂”、“談老師地理工作室”、“談地論理”，均為本人曾使用過的公眾號名稱。
題目呈現(xiàn)（2018中山期末）
36.(22分)閱讀圖文材料，完成下列各題。
圣安娜風特指秋冬季掃過美國西南部和墨西哥西北部的一種風，它以助長所處地區(qū)的林區(qū)野火而聞名。但近年來，當?shù)亓謽I(yè)部門開始認識到部分野火具有生態(tài)效益，因此，他們采用受控的火燒來提高耐火森林生境的質(zhì)量所謂受控火燒是專業(yè)人員點燃的小規(guī)模的山火，火焰較低并且在地表緩慢移動。經(jīng)過受控火燒，森林冠層火災發(fā)生概率明顯降低。下圖是洛杉磯地形示意圖。
(1)簡析秋季洛杉磯附近林區(qū)野火火勢猛烈的自然原因。(6分)
(2)從土壤的角度，分析林區(qū)野火對耐火植物生長起到的積極作用。(6分)
(3)說出實施受控火燒時應具備的氣象條件。(4分)
(4)近年來受控火燒防火行為受到部分人群反對。請你舉例說明反對的人群及理由。(舉一例即可)(6分)
思
考
時
間
解析過程
（1）簡析秋季洛杉磯附近林區(qū)野火火勢猛烈的自然原因。(6分)
信息提取和解讀
“美國西南部和墨西哥西北部”——熱帶沙漠氣候和地中海氣候區(qū)——夏季炎熱干燥；
“圣安娜風助長所處地區(qū)的林區(qū)野火”+地圖信息——①風從內(nèi)陸吹向海洋——干燥；②洛杉磯位于背風坡，焚風效應；
設問關鍵詞：秋季、火勢、猛烈；自然原因。
【解析】該地位于30°~40°N的大陸西岸，是地中海氣候，夏季炎熱干燥，秋季林區(qū)積累大量干燥的枯枝落葉等易燃物；從材料可知，秋季來自內(nèi)陸荒漠干燥的圣安娜風，翻越高大山脈后下沉升溫形成焚風；干熱氣流又順峽谷穿行，加大風速，助長了火勢。
導圖
【答案】該地夏季炎熱干燥：秋季林區(qū)積累大量干燥的枯枝落葉等易燃物：秋季來自內(nèi)陸荒漠干燥的圣安娜風，翻越高大山脈后下沉升溫（背風坡焚風）；干熱氣流又順峽谷穿行，加大風速（狹管效益），助長了火勢。
(2)從土壤的角度，分析林區(qū)野火對耐火植物生長起到的積極作用。(6分)
信息提取和解讀
“部分野火具有生態(tài)效益”——燃燒后釋放礦物質(zhì)——增加土壤肥力（常識）；
森林冠層火災發(fā)生概率明顯降低——燒死害蟲；
設問關鍵詞：
耐火植物——相對不怕火燒；積極作用；
【解析】從土壤角度分析，一般考慮土壤的肥力，枯枝落葉燃燒后，釋放大量礦物質(zhì)，提高土壤肥力，有利于耐火植物對養(yǎng)分的吸收；燒死土壤或枯枝落葉中的害蟲，降低森林蟲害風險；火燒可以提高表層土溫，促進耐火植物生長。
【答案】枯枝落葉燃燒后，釋放大量礦物質(zhì)，提高土壤肥力，有利于耐火植物對養(yǎng)分的吸收；燒死土壤或枯枝落葉中的害蟲，降低森林蟲害風險；火燒可以提高表層土溫，促進耐火植物生長。
(3)說出實施受控火燒時應具備的氣象條件。(4分)
信息提取和解讀
“所謂受控火燒是專業(yè)人員點燃的小規(guī)模的山火，火焰較低并且在地表緩慢移動。”
“小規(guī)模的山火”——火勢易控制；
“火焰較低，在地表緩慢移動”——風小；
回顧第（1）問，影響火勢的主要因素：溫度、濕度、易燃物、風力；
設問關鍵詞：氣象；
【解析】實施受控火燒時應具備的氣象條件是無風或微風，火勢易控制；空氣濕度較大，氣溫較低，火勢不會太大。
【答案】無風或微風：空氣濕度較大：氣溫較低。
(4)近年來受控火燒防火行為受到部分人群反對。請你舉例說明反對的人群及理由。(舉一例即可)(6分)
【解析】開放性命題，需要一些角色代入。站在環(huán)境保護者的角度：受控火燒防火會降低生物多樣性；增加大氣污染；減少森林資源；站在消防人員的角度：受控火燒若意外失控會造成人員傷亡、財產(chǎn)損失、增加工作負擔。
【答案】環(huán)境保護者：降低生物多樣性；增加大氣污染；減少森林資源。
（舉例參考附近居民或政府官員或消防人員等；受控火燒若意外失控會造成人員傷亡、財產(chǎn)損失、增加工作負擔。）
