文：
教育專家李玫瑾曾經對1000名未成年人做過一項調查，分析結果發現：
在家里經常被父母責罵的孩子出現性格缺陷的幾率最大，有25.7%的孩子”自卑、抑郁“，有22.1%的孩子“冷酷”，有56.5%的孩子經常“暴躁”。
看過一句話：“每一個孩子，都是站在父母的舌尖上舞蹈。”
對于心智還不成熟的孩子而言，父母就是他們的全世界，父母隨口而出的語言，或許就是孩子未來要走的路。
可想而知，父母的指責、父母的否定、父母的貶低，殺傷力有多大，幾乎可以毀了孩子一生。
有些父母，心里希望你比誰都好，嘴里卻說你比誰都差。
1、“貶低”式教育，是給孩子的一劑毒藥
之前，在網上看到一條新聞。
一個00后男孩，家里買了一臺冰箱，送貨中出現了狀況。
男孩與媽媽在電話溝通時，表達得不清楚，于是媽媽就罵他：你咋這么笨呢？死了得了。
接著，爸爸對他又是一頓吼：這點事都整不明白。
這些話刺激到了他，沒過多久他就爬上了天臺，還拍了一段視頻發給了媽媽，說要跳樓。
后來民警勸阻時，男孩的情緒還非常激動：
你們都管不了，我父母都不管我了！
看得出，父母的這兩句責罵，成了壓垮男孩的最后一根稻草。
有些父母或許會說，是孩子心理太脆弱了，父母氣急之下說出來的話，又沒有惡意，怎么就到這個地步了？
因為孩子比我們想象中還要敏感，他們對外界的評價非常在意，尤其是父母的評價。
父母說他是什么樣，他就會相信自己是什么樣，可想而知，當父母滿嘴都是貶低的話，孩子內心的自己更是一無是處。
甚至會覺得自己生來就是一個錯誤，或許自己消失才是對這個世界，對自己父母最大的貢獻。
父母貶低的語言，是一種暴力，一種殺人于無形的方式，沒有任何痕跡，但是它就是具有可以摧毀一個孩子的力量。
?2、“自謙”式教育，讓孩子學不會自信
謙虛是中國的傳統美德，但是在教育孩子上，父母的過于謙虛，其實是對孩子的一種傷害。
中國父母聚在一起，聊的最多的就是孩子，每當別人夸獎自己孩子時，哪怕父母眼里都是與有榮焉，但是嘴里卻還是謙虛道：“哪里哪里，他還差的遠呢。”
有位家長說：“以前我發現，每次一夸獎我女兒，她就洋洋得意起來，我怕她會驕傲自大，于是只要一聽見別人夸她，就數落她的缺點，我這還不是為她好？”
孩子聽不懂父母的謙辭，他們只知道父母在別人面前否定了自己。
作家桐華說：孩子在很多時候，比大人還要愛面子，因為世界很小，所以所有的小事都不小。
孩子都是有虛榮心的，這不是一件壞事，父母越在外人面前維持孩子的好形象，孩子自己就越會努力變得更優秀。
父母越在外人面前貶低孩子，孩子就會從開始的無地自容，到后來的自暴自棄，也不愿意去努力變得更好了。
所以，面對別人對孩子的夸獎，不要謙虛，實事求是才能鼓勵孩子更優秀，這是對孩子的尊重，也是對真實的尊重。
以后，別人夸你的孩子學習很努力時，請認真回復：“是的，他的確很努力，我為他驕傲！”
3、“挫折”式教育，讓孩子得不到快樂
我曾經在網上看過一個視頻里，有個小女孩跟爸爸說：
“爸爸，你有一點點缺點，知道是什么嗎？”
“就是有時候你老是讓別人不開心，這是一個缺點。”
“你能改掉嗎？”
可沒想到，坐在前排的爸爸斬釘截鐵地回答“不能”，并給女兒講起了大道理：
“其實我是為了你好，要知道，溫室里的花朵經不起風雨。”
“所以我現在就要讓你經常不開心，以后你才不容易崩潰。”
聽了爸爸的一席話，小女孩更加委屈了，不斷地用小手抹著眼淚，委屈的說：
“可是......小孩子如果老是不開心，就會得一種不開心的病啊， 會變老！”
我們總以為在讓孩子學會面對風浪，殊不知，我們的行為已然成為孩子無法招架的“風浪”。
我們總以為挫折教育是讓孩子吃苦，是把孩子丟到困境里，讓他自己掙脫，這樣的挫折教育只會讓孩子處在孤立無援的狀態。
孩子的生活中本來就會遇到大大小小的挫折，父母要做的，是以愛為主題，鼓勵孩子勇敢面對，守望著孩子在挫折中逐漸堅強。
正如《教育的選擇》中所說的：
“真正的挫折教育，不是要家長制造挫折，而是能夠和孩子一同面對挫折。”
人生實苦，請允許孩子快樂，“給小孩擁抱和糖，給小孩溫和柔軟，等他們變成大人才不會覺得遺憾。”
美國小說《欲望山莊》里說：“柔軟的舌頭，可以挑斷一個人的筋骨，語言有時候比暴力更能傷人。”
這句話，也適用于家庭教育中，語言是帶情緒的，能給人感受溫暖，也能帶給人傷害。
好的父母，都懂得好好說話，給孩子鼓勵和肯定，給孩子愛和底氣，而不是給孩子冷漠和傷害。
父母與孩子好好說話，家庭才能幸福美滿，孩子才能健康自信的長大。
