XX學(xué)校堅(jiān)持“給學(xué)生終身難忘的教育”育人理念，緊緊圍繞“讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富、讓教育服務(wù)更優(yōu)質(zhì)”的總體要求，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，深化教育改革，堅(jiān)持立德樹(shù)人，落實(shí)五育并舉，推進(jìn)融合育人，著力打造更具活力的XX校園；以開(kāi)放多元的課程，全面開(kāi)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有中國(guó)心、世界眼、現(xiàn)代腦、擔(dān)當(dāng)行為的新一代。
一、德育塑造學(xué)生的優(yōu)良品格
辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的根本使命，堅(jiān)持“激勵(lì)學(xué)生努力向上，立志成才，創(chuàng)造幸福人生”的德育核心價(jià)值主張，強(qiáng)化探索、研究與實(shí)踐“勵(lì)志德育”這一特色德育工作，尤其是積極推進(jìn)思政教育，如開(kāi)展學(xué)生勵(lì)志演講會(huì)、遠(yuǎn)足堅(jiān)毅品格系列活動(dòng)、十八歲成人禮感恩活動(dòng)、青少年國(guó)防教育等大型德育活動(dòng)。
辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校構(gòu)建注重學(xué)生勵(lì)志與養(yǎng)成的校本德育體系，讓德育貼合學(xué)生的切實(shí)需求，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，在德育實(shí)踐中集聚忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼芰浚瑯?shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造美好未來(lái)。
堅(jiān)持把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各個(gè)環(huán)節(jié)，全力推行全程德育、全面德育、全員德育、全景德育的“大德育觀”，幫助學(xué)生培根鑄魂、讓學(xué)生先成人后成才。
二、智育助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)
以校本選修為載體，不斷完善數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)課程體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。
還開(kāi)設(shè)青少年科技課程，為學(xué)生提供施展才能的陣地和機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)诳萍蓟顒?dòng)中真正領(lǐng)略到創(chuàng)新和實(shí)踐的快樂(lè)，在玩樂(lè)中激發(fā)創(chuàng)新欲。
學(xué)校作為集團(tuán)化辦學(xué)示范校，在優(yōu)化教學(xué)手段、提升智育水平方面成效初顯。建立智慧學(xué)習(xí)空間，探究課外在線學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)空間；重視科創(chuàng)教育，以國(guó)家級(jí)省級(jí)比賽活動(dòng)為切入點(diǎn)和提升點(diǎn)，不少師生收獲了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)相關(guān)活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、體育強(qiáng)健學(xué)生堅(jiān)毅體格
學(xué)校是學(xué)生鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的最佳場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生都要樹(shù)立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣，并在此過(guò)程中不斷地鍛造優(yōu)良品格。為更好地落實(shí)新時(shí)代體育精神，強(qiáng)健學(xué)生體魄，給學(xué)生的生命安全多系一條安全帶。陽(yáng)光大課間、會(huì)操比賽、自由搏擊、健美操等體育特色校本課程，與其它豐富的多元課程同步，進(jìn)一步為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、健康發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
四、美育提升學(xué)生審美素質(zhì)
人的成長(zhǎng)向來(lái)強(qiáng)調(diào)身心發(fā)展的一致性。以美塑心，也是修身養(yǎng)性的內(nèi)在需求。XX學(xué)校堅(jiān)持“以美育人”， 推動(dòng)美育日常化、多樣化、特色化發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生塑造精神美、行為美、語(yǔ)言美與體態(tài)美，提高審美能力和人文素養(yǎng)。
目前，學(xué)校開(kāi)發(fā)了趣味速寫、國(guó)畫、素描、油畫、織里刺繡、臉譜制作、木雕、皮具制作等藝術(shù)特色校本課程，我校藝術(shù)類特色課程已成為學(xué)校的一張靚麗的名片、每年的藝術(shù)節(jié)、書畫展等都要進(jìn)行展出。
五、勞育培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，勞動(dòng)作為最基本的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有審美價(jià)值、正向能量和綜合性育人功能。教育應(yīng)滲透到各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生起輔德、益智、促體的作用。學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)節(jié)、勞育研學(xué)等勞動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀。
勞動(dòng)實(shí)踐的開(kāi)展，把課堂延伸到田園，讓學(xué)生親自參與耕種，感受勞動(dòng)的艱辛，種下的不僅僅是一棵棵綠植，更是一顆顆責(zé)任心。
以德立人 明禮守信 勤學(xué)篤實(shí)
以智啟人 探索科學(xué) 創(chuàng)新實(shí)踐
以體強(qiáng)人 強(qiáng)身健體 鍛造意志
以美化人 提升審美 美美與共
以勞促人 五育并舉 全面發(fā)展
現(xiàn)在教育教學(xué)類什么話題最熱，無(wú)非是雙減，五項(xiàng)管理、五育并舉，但“五育并舉”類材料卻很少見(jiàn)！小編創(chuàng)作整理了7份“五育并舉”材料，感興趣的朋友聯(lián)系我！
1.學(xué)校落實(shí)“五育并舉”實(shí)施方案
2.學(xué)校“五育并舉、五育融合” 工作實(shí)施方案
3.學(xué)校“五育并舉”工作總結(jié)
4.學(xué)校“五育并舉”工作匯報(bào)
5.學(xué)校“五育并舉”工作致家長(zhǎng)一封信
6.學(xué)校“五育并舉”工作經(jīng)驗(yàn)材料
7.學(xué)校“五育并舉”工作經(jīng)驗(yàn)材料
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