寒暑假的設立，是從孩子的心理和教育規律等方面進行考慮的，是為了讓孩子有一段比較輕松、自由的時光，可以按照自己的愛好和興趣，參加力所能及的社會實踐，親身體驗社會生活，開闊視野，增長知識，進而培養廣泛的學習興趣，以利于今后的學習。
寒假期間孩子脫離了老師的監管，家長的家庭教育管理任務就相應的更重了，那么為了能讓孩子過好寒假，既能在學習上有進步，又能在心理上更成熟，家長應該注意什么問題呢？
一．注意保護孩子的自尊心
寒假期間是家長摧毀孩子自尊心的絕好機會，因為寒假中最重要的階段就是春節，春節期間國人最重要的活動就是走親訪友，走親訪友孩子最感興趣的是收取壓歲錢，而最頭疼的就是被大人們談論，而大人談論的特點一般會有如下幾種，家長看看中槍了沒有：
1．
大人們談論孩子的時候非常喜歡說孩子的缺點，表示謙虛或者表示惆悵都以抱怨孩子而作為表達的方式，即使表揚也總不忘最后加上幾句批評：“我們孩子哪里都好，就是不知道學習，你家兒子學習多好啊。”“學習還行，就是沒有你家孩子會說話。”這樣的話都是好聽的，但是總感覺就像比賽誰家孩子更差一樣，大人只是寒暄的對話，孩子卻會深惡痛絕。而那種一般正經的說孩子不是的談話更是讓孩子找地縫鉆。
2．成績是繞不開的話題
孩子的學習是大人心中永遠的痛，過年有各種禁忌，卻從沒有說孩子成績的禁忌，其實孩子的成長不僅僅看的是學習成績，還有很多可以談論的話題，所以，能繞開盡量繞開為好。因為如果你的孩子比對方的孩子成績好，你開口就是在戳別人的傷口，讓別人痛；而你的孩子如果成績不如對方的孩子成績好，對方回答你的問題就會小心翼翼，弄得大家都不開心。
當著孩子的面兒說，孩子就會臉紅心跳，低頭不語，這樣的交流氛圍是會極大傷害孩子的安全感。
3．
春節期間，在社會交往的過程中一定會見到比較成功的人士，無論在哪個圈子中總會有相對比較成功的人，家長非常善于利用這些資源教育孩子，如果是正向教育倒還罷了，可是有很多時候，家長會口無遮攔：“你看看人家開豪車，你將來就只能騎自行車。”“你看這些端盤子的多辛苦，你將來學習不好也就端盤子了。”“就你？…”加上蔑視的眼神足以把孩子的自尊心打碎。
二.作息時間依然要規律
有些孩子以為假期，沒有人管了，就應該無拘無束，所以，早晨不起，晚上不睡，晝夜顛倒的作息就成為了自然，這樣的作息對人的影響很大：
1．對身體的影響。
作息無規律的人經常會感覺疲勞，越疲勞，越以為是累的，就越想休息，惡性循環之下會使免疫力下降，感冒、胃腸感染、過敏等等自律神經失調癥狀都會出現。有些人會出現頭痛狀況，第二天，經常會頭痛腦漲、注意力無法集中，甚至會出現頭痛的現象，長期熬夜、失眠對記憶力也是無形的傷害。
2．
作息是一種心理習慣養成的方法，一天起不來床，第二天就可能也起不來，幾次之后就會越來越起不來，這種事情，往往有了第一次就有第二次，讓人在不知不覺中越來越消極，越來越慵懶，有些孩子到最后都不愿意出房間了，不愿意和人接觸了。
什么事兒都要有個度，過度就不好了，因此，假期允許孩子放松，但不可以允許他沒有規律。太過放松就容易讓人無法振作起來。
三．手機等電子產品的使用
假期時間是孩子最容易養成手機、電腦等電子產品上癮的時期，原因有如下幾點：
1．客觀的原因
上學期間白天學校管著不讓用手機，晚上還有大量的作業要寫，自覺性比較強的孩子會主動放棄用手機，自覺性比較差的孩子的家長也會把手機沒收，孩子們很少上網玩兒網游、看小說。但是放假期間，家長要工作，孩子自己在家或者跑補習班，為了聯系方便，手機就隨時帶著了，沒有補習班的孩子自己在家無聊，就把手機當成了玩伴；那些參加補習班兒的孩子家長，以為孩子上課就不會玩兒了，放心的讓孩子上課學習，但是很多孩子在課外班上課，其實就是找了個地方玩兒而已，睡覺的有，說話的有，玩兒手機不影響他人，老師一般就不管了，他們在學校老師管理嚴格的地方尚且不能控制，課外班就很難控制了。
2．家長的縱容
有的家長怕孩子亂跑，會學壞，只要孩子在家就可以，隨便玩兒，所以經常聽到家長說：“孩子挺老實，不惹事兒，就在家呆著看看電視玩兒玩兒手機。”這樣的孩子都是潛在的網癮少年，應該引起家長的注意，寧可讓他每天到戶外做一些活動，也盡量不要讓他沉迷于網絡中。
網癮是一個非常嚴重的心理問題，也是近幾年新劃定為精神疾病的一個新的病種，好得不好治，因此，家長要給孩子把好關，不要等孩子陷入痛苦的階段再怒斥孩子。
無論是作息時間還是電子產品的使用，都建議家長以身作則，和孩子一起養成好的習慣，用你們自己的行為給孩子作出榜樣，陪孩子一起成長。
