完成作業對于學習任何科目而言都是非常重要的一環。首先，學生應該通過完成當天的作業學會運用課堂上學到的知識；其次，學生還應該在完成作業的過程中發現自己的知識漏洞，及時補起來。
小學階段，把作業完成好有助于學生打好各科的基礎。一位小學4年級的學生家長就曾向我求助：“老師，我家孩子完成數學作業總是特別困難。其實，那些數學題有些我也不會做。這樣的情況，我應該如何輔導我的孩子完成數學作業呢？
小學數學作業的確算是學生完成起來比較困難的一個內容。進入小學中高年級后，語文和英語作業仍舊比較簡單，大多是抄寫背誦等等，而數學作業就對學生的思維能力有著一定的要求。
那么，這里我就講講家長如何正確輔導孩子完成數學作業（更適合小學3—6年級的學生，擁有一定理解能力）：
一、讀題至少三遍，確保理解題目要求
第二遍的過程是非常關鍵的，即使孩子回答不出正確的答案，家長也一定要管住自己的嘴。家長請記住一點：不能直接告訴孩子他想要的答案
二、讓孩子獨立解題并自行檢查一遍
1、正常情況下，學生讀懂了題目并且知識掌握的不錯，就能夠自己答題了。這個過程中家長可以保持安靜去做其他事情，不要一直守在孩子身邊（尤其是一看到不對就進行指正）。
2、作業完成后，自己檢查
數學中不同的題檢查方法不一定相同，但有一個相同的總原則就是不能只看答案，而是要再看題目要求，對照題目要求檢查過程、最后才是答案。例如填空題，最基本的方法是讀一讀看是否通順；計算題就一定要再算一下……。家長可以平時給孩子介紹不同題型的檢驗方法。
三、3種改錯的方法
孩子檢查結束后，家長就可以再幫孩子檢查一次了。我建議家長要根據孩子不同的錯誤情況進行A、B、C符號的標注分類。
針對不同類型的錯誤，家長也要幫助孩子采取不同的措施：
對于A類錯誤，讀題就要更加仔細。家長可以針對B、C類錯誤，找一些類似的題目讓孩子練一練，力爭能夠在下一次不再成為薄弱點、難點。
等到復習的時候，學生也可以有針對性地看看B、C類的錯誤進行知識鞏固和查漏補缺，實現高效復習。
當然，學習始終得孩子自己當家做主，錯誤是不是真的沒過夜也只有學生自己心里最清楚。
如果你的孩子到了小學中高年級完成數學作業還十分困難，不妨試試上面5招輔導孩子完成數學作業。同時，這些方法也可以借鑒到輔導其他作業上。作業這一環節做好了，繼續完善其他學習環節，孩子成為學霸就指日可待了！
學習有方，教育有法，我是中小學教育專家。
